1、【学习目标】1. 熟读课文，了解文章中的重要知识点。2. 学习【学习重点，难点】了解残疾人生活的不便及心路历程，并能想办法在日常生活中帮助残疾人【课型】Language Points【回顾预习】根据双成新学案P14-16内容，自主学习不定式的用法。【新知识学习】Step 1. Class Report:Step 2. Self-learning（自主学习)一、不定式的概念：_二、不定式的基本结构：形式主动被动一般式完成式进行式完成进行式三、不定时的用法：1、作主语：1). 直接作主语例句：_2). 做形式主语例句：_用动名词作主语的结构：_2、作表语：（标志：放在系动词后）例句： 3、作宾语：
2、1). 直接做动词宾语例句： 只能跟不定式做宾语的动词举例： 2). 作宾语补足语例句：_3). 不定式短语（疑问词+不定式）例句： 4、作定语例句：1)._2)._3)._5、作状语：1).目的状语：_2).结果状语： 3).原因状语： 4).方式状语： 四、省略to的不定式用法：1、下面词组后面的不定式不带to: 例句： 2、情态动词之后，情态动词有： 例句： 3、使役动词 后，感官动词 等之后作宾语补足语，省去to，但是get除外，（ ）例句： Step 3.Discussion and presentation 小组讨论自主学习中的问题，并进行展示和点评,点评过程中要注意补充和质疑。【
3、当堂达标】Dicussing:做双城新学案16页习题【总结提升】做活页规范训练93页1、2题。【Homework】1). 整理课堂笔记2). 做活页规范训练93页单选题及94页阅读表达。参考答案：概念：不定式是非谓语动词的一种，没有人称和数的变化。基本结构：to do/ not to do形式主动被动一般式To doTo be done完成式To have doneTo have been done进行式To be doing完成进行式To have been doing例句：1. To ask him for help is necessary.2. To see is to believe.3. He is about to leave the city.4. Give me a piece of paper to write on.5. He went to the seaside only to be drowned.6. Do you prefer me to do the work by myself?学习指 导明确学习目标 参照双案P14-16内容例句的选择要有典型性我展示我精 彩 注意时态和主谓一致
