1、专题三专 题 整 合一、知识结构认读认读要领一个大方向：向西方学习两大任务：反帝、反封建三大阶级：地主阶级、资产阶级、无产阶级四大层次：学技术、学制度、学思想文化、有中国特色二、重大历史线索1中国近代思想解放潮流学习层次时间阶级派别代表人物代表作品主张学习内容实践学习西方物质文明19世纪四五十年代地主阶级抵抗派林则徐魏源海国图志师夷长技以制夷军事技术未实践学习西方的政治制度19世纪末资产阶级维新派康有为梁启超新学伪经考、孔子改制考变法通议等发展资本主义，实行君主立宪制君主立宪制维新变法运动，结果失败20世纪初革命派孙中山黄兴民报三民主义民主共和制推翻清王朝，建立资产阶级共和国学习西方文化191
2、51919年激进民主主义者陈独秀李大钊鲁迅蔡元培新青年狂人日记民主与科学民主平等思想新文化运动，动摇了封建思想的正统地位以俄为师俄国十月革命之后无产阶级马克思主义者李大钊陈独秀毛泽东庶民的胜利我的马克思主义观无产阶级革命，建立社会主义社会马克思主义五四运动2.维新思想、民主共和思想在反对封建主义方面的不同点及新文化运动在反对封建主义方面的进步(1)维新思想与民主共和思想的不同：政体：维新思想主张变君主专制政体为君主立宪政体，民主共和思想主张推翻君主专制政体，建立资产阶级共和政体。斗争方式：维新思想主张通过变法，民主共和思想主张进行暴力革命，推翻封建统治。土地：维新思想没有触及封建土地所有制，民
3、主共和思想提出平均地权(民生主义)的主张。(2)新文化运动的进步：新文化运动提出民主与科学的口号，对封建正统的儒家思想进行了批判。新文化运动后期，一批先进的知识分子开始用马克思主义反对封建主义。三、题型应用体验特点类选择题 【题型解读】1设问一般含有主要特点、新特点、时代特点、基本特点、共同特点、不同特点等词语。2既要求反映历史事物的具体性，又要显现其所具有的特殊性。注重考查事物本质属性及其新发展和新变化。【典型例题】康有为曾说过，他并不排拒外来文化，而是能欣赏它们的价值。不过，他的赞赏，只以合乎据说是孔子的三世教义为限。这说明康有为思想的基本特点是 ()A试图从西方文化中寻求变法的合理性因素
4、 B以中国固有文化的眼光去品评西方文化C主张弘扬以儒学为核心的中国传统文化D认为西方新文化和儒学具有完全一致性【技法攻略】析题干康有为欣赏外来文化的价值，但是只以合乎据说是孔子的三世教义为限。抓关键康有为对西方文化的欣赏是有前提条件的，必须合乎孔子的三世教义，即符合中国传统儒家文化。构联系康有为打着孔子的旗号宣传变法理论，把西方资本主义的政治学说同中国传统的儒家思想相结合。明答案本题体现了将中西思想文化结合起来，用中国文化去衡量西方文化，故选B。【针对训练】1孙中山曾说，新文化运动最有价值之事在于“兵法攻心，语曰革心”。在此，他对新文化运动的认识侧重于()A思想启蒙B政治革命C社会变革 D文化
5、复兴解析：根据题干“兵法攻心，语曰革心”和新文化运动性质是资产阶级思想解放运动。故选A。答案：A2维新变法思想、民主革命思想和新文化运动前期的思想之间共同的特征有 ()是中国民族资本主义发展的产物是知识分子向西方学习的产物在中国具有广泛的社会基础彻底抨击封建主义正统思想A BC D解析：本题主要考查学生比较分析历史问题的能力。解答本题，可用排除法。资产阶级维新派在宣传变法思想时，其特点是反映西方资本主义的政治学说同儒家思想相结合，不具有广泛的社会基础。革命派在宣传革命思想时，也没有从正面抨击封建主义正统思想。新文化运动前期，斗争矛头直接指向儒家思想，并且动摇了封建主义正统思想的统治地位。通过以上分析，即可得出正确答案。答案：C
