1、细胞大小知多少1、动物神经细胞可长达5060厘米。2、芝麻纤维细胞长达50厘米。3、鸵鸟卵细胞直径长达15厘米，鸡卵细胞直径长达 45厘米，人卵细胞直径长 100200 微米。4、真核细胞直径一般是 10100 微米，原核细胞直径一般为110微米。5、支原体直径最小，约为 0.1 微米 用高倍显微镜观察几种细胞1、操作步骤：转动反光镜使视野明亮用低倍镜找到目标移动装片，使目标位于视野中央转动转换器，换用高倍镜用细准焦螺旋调焦高倍显微镜的使用2、显微镜下视野大小、明暗问题 低倍镜：物象小，数目多，视野大，视野亮；高倍镜：物象大，数目少，视野小，视野暗。高倍显微镜的使用3、放大倍数问题显微镜的放大
2、倍数=物镜倍数目镜倍数（注：放大倍数指的是物体的宽度或长度的倍数，而不是面积或体积的放大倍数）2、放大倍数问题放大倍数的变化与视野中细胞数量的关系题型一：一行细胞数量变化放大倍数（反比）题型二：圆形视野中细胞数量变化放大倍数的平方（反比）高倍显微镜的使用放大倍数与镜头长度的关系：目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大。高倍显微镜的使用4、成像：显微镜下所成的物像是倒立的像,上下左右均颠倒，即是旋转180度做题小技巧：判断物像的简便方法：即把纸张旋转180直接观察【例】高倍显微镜的使用5、物象移动与实物的关系 目标在哪，向哪移 6、低倍镜换高倍镜的操作注意事项：先低后高 调视野亮度：光圈、反
3、光镜 不能动粗（要用细准焦螺旋）你认识这些细胞吗?人体的血细胞红细胞白细胞问题探讨你认识这些细胞吗?人的口腔上皮细胞问题探讨正在分裂的植物细胞洋葱表皮细胞肌肉细胞神经细胞卵细胞精子红细胞细胞的多样性红细胞洋葱表皮细胞2.你能从中举一两个例子，说说造成细胞不同形态结构的原因吗？因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。例如:红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；再如:洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。这些细胞却又有着相似的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核.这反映了细胞的统一性有些生物的细胞具有这三个结构，有些细胞只具有细胞膜
4、、细胞质，而没有成形的细胞核思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？根据细胞内 ,可分为 真核细胞原核细胞一、原核细胞和真核细胞如细菌、蓝藻（蓝球藻、颤藻、念珠藻）等。如植物、动物、真菌等构成构成真核生物原核生物有无核膜为界限的细胞核阅读教材P8相关内容,思考并回答:原核生物的特征（以蓝藻为例）蓝藻微观（单细胞）发菜：状如发丝、呈黑色拟核：由环状的DNA形成，没有成形的细胞核 细胞质藻蓝素和叶绿素（能进行光合作用自养生物）核糖体请从宏观和微观两个方面通过阅读教材第九页相关内容概括蓝藻的各种特征和性质宏观（以细胞群体出现时）如：水华：水体富营养化发菜：（发财）发菜颤藻念珠藻
5、蓝球藻真核细胞和原核细胞除了成形细胞核的有无之外，还有哪些区别？原核细胞真核细胞细胞大小细胞核染色体细胞器比较下面两种细胞的结构并结合阅读教材P8-10的相关内容,完成原核细胞与真核细胞的比较表 较小（1m10m）较大（10m100）无真正的细胞核 没有核膜，称为拟核 有成形的细胞核有核膜。无染色体，环状DNA不与蛋白质结合 有染色体，染色体由DNA和蛋白质结合 有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、叶绿体 （植物）等 只有核糖体 施旺施莱登阅读P10细胞学说建立的过程，思考并回答：二、细胞学说（一）建立者：主要由和建立施莱登施旺（二）主要内容：1.细胞是一个有机体，一切动植物都由 发育而来，并
6、由 所构成.细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.新细胞可以从 中产生 细胞细胞和细胞产物相对独立的老细胞 阐明了动植物都以 为基本单位，主要揭示了 和 。（三）意义细胞细胞统一性（四）细胞学说建立的大致过程：阅读P10-11生物体结构统一性 原核细胞和真核细胞区别原核细胞没有由 包被的细胞核，没有 ，有拟核。这体现了细胞的 。核膜染色体多样性联系有相似的 、，都有DNA分子。这体现了细胞的 。细胞膜细胞质统一性注意：原核细胞的细胞质中只含有一种 细胞器核糖体 总结：本节考点细胞学说的内容及意义：自我检测习题1.下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其
7、他三种生物的细胞有明显的区别（）A.草履虫 B.衣藻 C.酵母菌 D.乳酸菌 2.细菌、蓝藻等细胞与高等动植物细胞的主要区别在于（）A没有成形的细胞核 B体积小，进化地位原始 C分布广泛，适应能力强 D遗传信息量少，以一个环状DNA为载体 DA3、下列各项中，属于原核生物的是（）A.衣藻 B.颤藻 C.红藻 D.褐藻 B4、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A小麦和番茄 B大肠杆菌和酵母菌 C大豆和变形虫 D灵芝和豌豆 A 5、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（）A证明病毒不具有细胞结构 B使人们对生物体的结构认识进入到细胞水平 C证明生物之间存在亲缘关系 D发现动、植物细胞的不同之处 B
