1、新课标历史高三总复习高考调研 选修三20世纪的战争与和平新课标历史高三总复习高考调研 第1讲 两次世界大战新课标历史高三总复习高考调研 课程标准1.掌握一战爆发的历史背景、过程和结果，认识世界大战对人类历史发展的影响。2.把握凡尔赛华盛顿体系建立的史实，分析该体系的实质及其影响；掌握非战公约的主要内容，认识其历史作用；归纳国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。新课标历史高三总复习高考调研 考点基础知识梳理一、第一次世界大战1.背景(1)经济：资本主义经济迅速发展，但发展不平衡引发了列强重新瓜分殖民地的战争。【解读】一战发生的根本原因是资本主义经济政治发展不平衡。(2)军事：欧洲列强之间的矛
2、盾冲突逐渐形成，协约国和同盟国的尖锐对峙。【解读】协约国和同盟国两大军事集团的形成没有使列强之间的争夺得到缓和，而是斗争更加激烈了。新课标历史高三总复习高考调研(3)科技：20世纪初，科技的飞速发展为世界大战的爆发提供了技术基础。(4)思想：军国主义和极端民族主义泛滥，加速了战争的爆发。(5)导火线：1914年的萨拉热窝事件。2.性质是一次帝国主义战争，交战双方都是非正义的。【解读】判断一场战争的性质主要看战争发动者的主要目的。新课标历史高三总复习高考调研 3.进程结束：1918年11月德国基尔军港水兵起义同盟国瓦解：德国节节败退，奥斯曼帝国、保加利亚、奥匈帝国投降俄国：1917年十月革命后，
3、退出一战中国、巴西参战：加入协约国集团美国参战：1917年，倾向协约国集团1917-1918年主要战役：马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役主要战线：西线、东线是主要战线爆发：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战，英、法、德相继投入1914-1916年新课标历史高三总复习高考调研【解读】一战期间战争双方既使用了当时的先进武器如坦克、飞机等，也使用了毒气等。4.后果(1)给人类带来了巨大的灾难。(2)欧洲的国际地位下降，美日两国崛起。(3)引发了独立和革命浪潮，俄国建立了社会主义国家，出现民族解放运动和无产阶级革命高潮。【解读】一战引发了世界局势的动荡，社会主义国家建立，民族解放运动高涨。新课标历
4、史高三总复习高考调研(4)对人类社会的影响：成为新技术的催化剂，促使政府机构改变了职能，改变了人民的思想观念。【解读】战争的惨烈和本质使许多人产生了和平观念，对战后各国的决策产生了较大影响，如绥靖政策的产生。新课标历史高三总复习高考调研 二、凡尔赛华盛顿体系下的和平1.凡尔赛体系和华盛顿体系(1)凡尔赛体系：一战后列强力量对比发生变化，1919年在巴黎开会，协约国先后与德国、奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其签订了一系列条约，这些和约构成了所谓的“凡尔赛体系”。新课标历史高三总复习高考调研(2)华盛顿体系：一战后，美、英、日三国在远东和太平洋地区互相争夺。1921-1922年，美、英、日、中等九
5、国签订了四国条约五国海军条约九国公约等。华盛顿会议是巴黎和会的继续，它调整了帝国主义之间在东亚和太平洋地区特别是中国地区的利益冲突，构成了“华盛顿体系”。【解读】巴黎和会上未能满足中国代表团收回主权的正当要求，引发了国内的五四运动，在华盛顿会议上，中国收回山东主权。新课标历史高三总复习高考调研(3)国际联盟：成立：1920年，根据凡尔赛和约，国际联盟在日内瓦成立。评价：它是世界上第一个全球性政治组织，为联合国的建立奠定了基础；被英、法所操纵，是英法维护凡尔赛体系的工具。(4)评价：凡尔赛华盛顿体系暂时调整了帝国主义列强之间的矛盾。体系内部矛盾重重，为新的世界大战埋下了祸根。新课标历史高三总复习
6、高考调研 2.非战公约(1)主要内容：1928年，美、法、日、英等15个国家的代表在巴黎签订了非战公约，规定和平解决争端的原则。(2)历史作用：是第一次提出把放弃战争作为国家政策的国际条约，其内容为国际法中互不侵犯原则的确立奠定了法律基础。但实际上所谓的非战公约只是一纸空文。新课标历史高三总复习高考调研 三、第二次世界大战1.原因(1)根本原因：资本主义政治经济发展不平衡。(2)受20世纪30年代世界经济危机的影响。(3)英法的绥靖政策和美苏的中立自保政策加速了战争的爆发。(4)局部反法西斯战争未能联合成一个整体。【解读】局部反法西斯战争包括中国人民的抗日斗争、西班牙人民的斗争、朝鲜人民的抗日
7、战争、埃塞俄比亚人民的抗意斗争等。新课标历史高三总复习高考调研 2.过程(1)战争的爆发和初期阶段：德军突袭波兰，二战全面爆发；法国沦陷；不列颠之战。【解读】战争初期德国法西斯取得巨大战事胜利的原因与英法推行绥靖政策有关。(2)扩大：德国突袭苏联，日本发动太平洋战争。【解读】苏德战争爆发和太平洋战争的爆发加速了世界反法西斯统一战线的形成。新课标历史高三总复习高考调研(3)转折：苏德战场斯大林格勒战役，太平洋战场中途岛战役，北非战场阿拉曼战役。(4)胜利：开罗会议、德黑兰会议、第二战场的开辟、雅尔塔会议、波茨坦会议、德国和日本投降。3.影响(1)给人类带来了空前的浩劫。(2)给后人留下了宝贵的经
8、验教训：法西斯主义就是战争；绥靖政策加速了战争的进程；落后就要挨打；建立反法西斯统一战线是战争胜利的重要保证。新课标历史高三总复习高考调研(3)历史意义：引起了国际政治格局的变化，由以欧洲为中心的国际格局演变为以美苏为中心的两极格局。社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展，社会主义制度超过一国范围，一系列新生的民族国家出现在世界政治舞台上。客观上推动了科技的发展。新课标历史高三总复习高考调研 重点知识探究1.一战是帝国主义的非正义战争(1)从战争的起因看，一战是帝国主义国家经济政治发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的。(2)从战争的进程看，各帝国主义国家为了实现自己的战争目
9、标和瓜分领土要求，进行了长期而残酷的争夺，露骨地显示了一战的侵略性质。(3)从战争的结局看，战胜国对战败国进行了瓜分或掠夺，巴黎和会便是战胜的协约国之间的分赃会议。新课标历史高三总复习高考调研 2.法、英、美三巨头在对德问题上的关系反对过多削弱德国，要利用德国来同英国相抗衡美国威尔逊对法国极力削弱德国的要求加以批评和抵制，维护欧洲大陆的均势，让法德两国相互牵制英国劳合乔治勾结与争夺，既是朋友又是敌人，关系错综复杂削弱、制裁德国用最严厉的手段处分德国，尽可能地肢解这一强大的邻国，以树立法国在欧洲大陆的霸主地位法国克里孟梭相同点不同点关系对德问题人物新课标历史高三总复习高考调研 3.凡尔赛体系脆弱
10、性、不稳定性的原因(1)资本主义政治经济发展不平衡的规律决定一旦新的力量对比出现，建立在旧的力量对比基础上的国际格局就必将被打破。(2)凡尔赛体系不但没有消除各大国之间的矛盾，反而更加激化了固有的矛盾甚至孕育了新的矛盾。和约对战败国惩罚性的掠夺必然会激化战胜国与战败国之间的矛盾，尤其是法、德之间。对弱小国家的任意宰割，也必然会激化战胜国与殖民地半殖民地国家之间的矛盾。新课标历史高三总复习高考调研 巴黎和会策划了对苏俄的武装干涉，成为反苏战争司令部，导致两大社会制度之间的对立与仇视。分赃不均导致战胜国之间的矛盾也十分突出，未来更大冲突的种子已经悄然埋下。4.华盛顿体系对中、日、美的影响(1)使中
11、国由一战时的日本独占变为多国共同控制，中国的民族危机依然。(2)暂时对日本起到约束作用，使其不敢冲破华盛顿体系的束缚。但它并没有放弃称霸野心，埋下了更大的战争祸根。(3)美国经济走向繁荣，在亚太地区势力大大扩展。新课标历史高三总复习高考调研 最新高考真题1.(2014重庆)第一次世界大战是帝国主义战争，但它也影响到了殖民地半殖民地国家。阅读材料，回答问题。材料一 19131918年英、德、法三国输华货物总值表(单位：两；指数：1913=100)周秀鸾第一次世界大战时期中国民族工业的发展29.61 568 85351.549 890 293191843.62 309 16053.651 989
12、185191793.4495 147158.916 696 945108.5105 207 580191410052 99 51710028 302 40310096 910 9441913指数总值指数总值指数总值法国德国英国年份新课标历史高三总复习高考调研 材料二 1914年7月底，酝酿已久的第一次世界大战爆发，印度作为英国殖民地，被英国宣布参加对德作战，成了它的兵员、物资和财力的重要供应基地。大战造成的突然变化的形势对印度资本主义和民族运动发展带来双重影响。最初，印度经济和民族运动的发展进程骤然被打断，造成了很大混乱，但不久，客观有利的一面，在印度资产阶级和民族力量的积极利用下开始发挥作用
13、。摘编自林承节殖民统治时期的印度史新课标历史高三总复习高考调研 请回答：(1)根据材料一，指出1913-1918年英、德、法三国输华货物总值变化的总体趋势。并结合所学知识，分析造成这一现象的主要原因。(2)根据材料二，指出印度被卷入第一次世界大战的原因以及一战爆发对印度社会造成的直接后果。并结合所学知识，归纳一战客观上对殖民地半殖民地国家民族运动和民族经济的有利影响。新课标历史高三总复习高考调研 答案(1)趋势：英、德、法三国输华货物总值大大缩减。原因：欧洲各国忙于一战，减少了对中国的商品输出；中国民族资本主义的迅速发展减少了对外国商品的依赖；提倡国货运动抵制了外国商品的输入。(2)原因：作为
14、英国殖民地，被英国宣布参加对德作战。直接后果：印度成为英国的兵员、物资和财力的重要供应基地；印度经济和民族运动的发展进程被骤然打断并引起很大混乱。有利影响：促进了民族解放运动高涨(或掀起了民族独立运动新高潮)；使民族工业(或民族资本主义)有一定的发展。新课标历史高三总复习高考调研 2.(2014天津)阅读材料，回答问题。材料一 1936年，当希特勒主张重占莱茵河非军事化地区时，德军将领们对于他的决定和可能挑起的法国反应感到十分忧惧。由于他们的抗议，结果(希特勒)最初只派遣了少数象征性的部队来作为一种试探但是在1938年3月，当希特勒决心向奥地利进军时，他却不理会那些将领们的反对。哈特第二次世界
15、大战史新课标历史高三总复习高考调研 材料二 正当独裁者们兴风作浪之际，西方民主国家正在严重的和平主义支配下摇来摆去，没有定见。所谓和平主义，大体可以说是不顾后果而硬要坚持和平。英美两国许多人认为第一次世界大战实在是个错误，根本没有带来任何好处对德国(的制裁)过于苛刻了第一次世界大战中，大约140万法国人死亡；在法国人看来，再重复这样的人类灾难实在是不可思议在大不列颠和美国，情形也差不多。人们对于第一次世界大战的流血与损失念念不忘，既悲伤又恼怒。帕尔默现代世界史新课标历史高三总复习高考调研 材料三 张伯伦与达拉第接受了希特勒的条件，然后对捷克政府施加极大压力，要它屈服，即签署它自己的死亡证书。在
16、英国纵容下，法国政府宣告放弃所承担的保护捷克斯洛伐克的条约义务张伯伦和达拉第各自回到国内，受到人们的欢呼。张伯伦向国人报告说，他带来了“我们时代的和平”。帕尔默现代世界史新课标历史高三总复习高考调研 请回答：(1)材料一中希特勒采取了哪些行动？反映了希特勒怎样的心理变化？指出这些行动对国际格局的影响。(2)材料二反映了当时英法等国一种什么思潮？为何出现这一思潮?(3)材料三所反映的历史事件与英法推行什么政策有关?结合材料二、三和所学知识，分析其推行这一政策的原因。指出这一政策导致的最终后果。(4)根据上述材料和所学知识，你能得出哪些历史启示?新课标历史高三总复习高考调研 答案(1)行动：出兵莱
17、茵非军事区、进军奥地利。变化：从试探变为无所顾忌。影响：打破凡尔赛体系对德国的约束。(2)思潮：和平主义思潮。原因：许多人认为一战是个错误，带来重大伤亡，因而恐惧战争。新课标历史高三总复习高考调研(3)政策：绥靖政策。原因：英法等国流行和平主义思潮；认为一战后对德国的制裁过于苛刻；牺牲弱小国家利益以自保，并将德国侵略矛头引向苏联。后果：导致第二次世界大战爆发。(4)启示：对侵略和扩张行为不能姑息纵容，也不能牺牲他国来保护自己；和平需要世界各国共同维护，要警惕历史重演。新课标历史高三总复习高考调研 3.(2014大纲全国)右图为一幅20世纪30年代的欧洲形势图。该图反映出()A.三国轴心最终形成
18、B.德国吞并了奥地利C.慕尼黑协定的后果D.德国即将进攻波兰新课标历史高三总复习高考调研 答案 B解析 据地图中奥地利属于德国范围，说明已经被德国侵占，故选B项；A项中三国轴心最终形成是1940年，时间不符；C项错误，地图中捷克斯洛伐克不属于德国范围，说明不是慕尼黑阴谋结果；D项中时间是1939年更晚，不符合题意。新课标历史高三总复习高考调研 4.(2014新课标全国)20世纪的战争与和平。材料 第二次世界大战期间，日军入侵缅甸，驻缅甸英军节节败退，1942年2月，由精锐力量组成的中国远征军入缅，与日军作战，在仁安羌作战中，中国远征军与敌浴血奋战，解救出被困英军，轰动英伦三岛，英军在战局不利的
19、情况下，放弃缅甸，向印度撤退，中国远征军掩护英军，并分别撤至印度和国内，中国大后方重要的对外陆路通道滇缅公路被切断，滇西一度被日军占领。新课标历史高三总复习高考调研 1943年10月，中国远征军与盟军配合，反攻缅北和滇西，在密支那战役中，中国军人组成敢死队，绕到敌军背后，与正面部队同时发动进攻，使敌人背腹受敌，崩溃逃跑，日军指挥官绝望自杀。中国远征军兵力总计达40余万人，伤亡接近20万人，以巨大的牺牲换取了最后的胜利。摘编自中国人民解放军军事科学院中国抗日战争史新课标历史高三总复习高考调研 请回答：(1)根据材料并结合所学知识，指出中国远征军入缅前太平洋战场和中国战场的战略态势。(2)根据材料并结合所学知识，说明中国远征军入缅作战的军事意义和政治意义。新课标历史高三总复习高考调研 答案(1)战略态势：日军大举进攻东南亚，美、英处于守势；国际反法西斯联盟已经形成；中国抗日战争处于相持阶段。(2)军事意义：消灭了日军有生力量；保存了盟军反攻的实力；打通了中外国际交通线。政治意义：表现出中国军队的英勇善战；增强了民族自信心，提升了中国的国际地位。新课标历史高三总复习高考调研 请做：题组层级快练（四十一）
