1、第3章基因的本质课前预习课堂巩固第3节DNA的复制课后检测基础训练课前预习一、对 DNA 分子复制的推测1提出者：。2假说内容：(1)解旋：DNA 分子复制时，DNA 分子的双螺旋解开，互补碱基之间的断裂。(2)复制模板：DNA分子解开的两条单链原料：游离的4种脱氧核苷酸原则：碱基互补配对原则(3)特点：新合成的每个 DNA 分子中，都保留了原来 DNA 分子中的一条链，这种复制方式称做。沃森和克里克氢键半保留复制二、DNA 半保留复制的实验证据1实验材料：。2实验方法：运用技术。3实验过程：大肠杆菌同位素示踪4实验结果：(1)复制一次产生的 DNA 分子中，一条链含 14N，另一条链含 15
2、N，DNA 分子密度居中。(2)复制两次产生的 DNA 分子中，有两个 DNA 分子双链均含，另两个 DNA 分子中一条链含 15N，另一条链含 14N。5实验结论：DNA 的复制方式为。14N半保留复制三、DNA 分子复制的过程1DNA 复制的概念、时间、场所：2.DNA 分子的复制过程：3特点：(1)过程：。(2)方式：。4准确复制的原因：(1)DNA 分子独特的结构为复制提供了精确的模板。(2)通过保证了复制的准确进行。5意义：将从亲代传给子代，保持了遗传信息的。边解旋边复制半保留复制双螺旋碱基互补配对遗传信息连续性基础训练课堂巩固一、选择题1下列有关 DNA 复制的叙述，正确的是()A
3、DNA 分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸B全部解旋之后才开始碱基配对C解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D复制后，每个新 DNA 分子中含有一条母链和一条子链D解析：DNA 分子在解旋酶作用下把两条螺旋的双链解开，而且是边解旋边复制，复制时以亲代 DNA 分子的每一条母链作为模板，是半保留复制，即复制完成后，形成了两个完全相同的 DNA 分子，每个新 DNA 分子中含有一条母链和一条子链。2具有 200 个碱基的 1 个 DNA 分子片段，内含 60 个胸腺嘧啶，如果连续复制两次，则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸()A140 个 B160 个 C180 个 D120 个D解析：连续复制两次
4、，DNA 分子总数为 4 个。亲代 200 个碱基的DNA 分子区段内含 60 个胸腺嘧啶，则含有胞嘧啶数为(200260)/240，所以，需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为 340120。3DNA 分子能够自我复制的结构基础是()ADNA 具有独特的双螺旋结构B配对的脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链C磷酸和脱氧核苷酸交互排列的顺序稳定不变DDNA 分子具有多样性和特异性A解析：DNA 独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，而碱基互补配对原则保证了复制能准确无误地进行。4(2019全国卷，1)在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是()A脂质、RNA B氨基酸、蛋白质CRNA、DNA D
5、DNA、蛋白质A解析：真核细胞的内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”；细胞核中能够完成转录过程，可产生 RNA，综合上述分析，A 项正确。5DNA 分子片段复制情况如图所示，图中 a、b、c、d 表示脱氧核苷酸链的片段。下列说法错误的是()Ab 和 c 的碱基序列可以互补Ba 和 c 的碱基序列可以互补Ca 中AGTC的值与 d 中AGTC的值一般不相同Da 中ATGC的值与 b 中ATGC的值相同B解析：由于 a 和 d 的碱基序列互补，a 和 b 的碱基序列也互补，因此 b 和 d 的碱基序列相同，所以 b 和 c 的碱基序列可以互补，A正确。同理可得出 a 和 c 的碱
6、基序列相同，B 错误。由于 a 和 d 的碱基序列互补，因此二者中AGTC的值一般不相同，C 正确。由于 a 和b 的碱基序列互补，因此二者中ATGC的值相同，D 正确。6下列关于 DNA 复制的叙述，正确的是()A在细胞有丝分裂间期发生 DNA 复制BDNA 通过一次复制后产生四个 DNA 分子CDNA 双螺旋结构全部解旋后，开始 DNA 的复制DDNA 复制合成的两条子链相同A解析：DNA 的复制发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期，DNA 通过一次复制形成两个 DNA 分子；DNA 复制过程是边解旋边复制，复制时，以 DNA 的两条链为模板，新合成的子链是互补的。7如图为真核细胞
7、DNA 复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是()DA由图示得知，DNA 分子复制的方式是半保留复制BDNA 解旋酶能使双链 DNA 解开，且需要消耗 ATPC从图中可以看出，合成两条子链的方向是相反的DDNA 在复制过程中先全部解旋，后半保留复制解析：DNA 分子的复制是一个边解旋边复制的过程。8下列有关探究 DNA 复制过程的说法不正确的是()A本实验利用了同位素示踪法B细胞有丝分裂一次意味着 DNA 复制一次C密度梯度超速离心后，DNA 在试管中的位置与相对分子质量无关D本实验结果说明了 DNA 具有半保留复制的特点C解析：探究 DNA 复制的实验利用 15N 标记亲代细胞的
8、DNA，在含14N 的培养液中连续分裂两次(在每次分裂的间期 DNA 都复制一次)，分别取分裂一次和分裂两次的细胞 DNA，进行密度梯度超速离心，DNA在试管中的位置取决于 DNA 分子所含同位素的情况，即相对分子质量的大小。实验结果说明了 DNA 具有半保留复制的特点。9一般情况下，下列各项中不可用 2n 表示的是()A具有 n 对等位基因的杂合子自交后代的基因型种类B含有 n 对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类C一个 DNA 分子连续复制 n 次后所产生的 DNA 分子数D含有 n 个碱基的双链 DNA 分子的种类A解析：一个 DNA 分子连续复制 n 次后，DNA 分子总数为 2
9、n；含有 n 个碱基的双链 DNA 分子的种类是 4n22n；含有 n 对独立遗传的等位基因的个体产生的配子种类为 2n；具有 n 对等位基因的杂合子(不考虑互换)自交后代基因型种类为 3n，如果考虑互换则不为 3n，也不为 2n。10用 15N 标记含有 100 个碱基对的 DNA 分子(其中有腺嘌呤 60个)，该 DNA 分子在含 14N 的培养基中连续复制 4 次。下列有关判断错误的是()A含有 15N 的 DNA 分子有两个B含有 14N 的 DNA 分子占总数的 7/8C第四次复制消耗胞嘧啶脱氧核苷酸 320 个D复制后共产生 16 个 DNA 分子B解析：依题意，在含 14N 的培
10、养基中培养的 DNA 分子均用 15N标记，复制 4 次后，共产生 2416 个 DNA 分子，凡是新合成的子链均含有 14N，再根据 DNA 分子半保留复制的特点可知，在所形成的16 个 DNA 分子中，有 2 个 DNA 分子既含有 15N 又含有 14N,14 个 DNA分子只含有 14N，所以含有 15N 的 DNA 分子有两个，A、D 正确；含有 14N 的 DNA 分子占总数的 100%，B 错误；依题意和碱基互补配对原则，在亲代 DNA 分子中，ATCG200 个，且 AT60个，则该 DNA 分子中 CG40 个，该 DNA 分子共含有 40 个胞嘧啶脱氧核苷酸，第 4 次复制
11、消耗胞嘧啶脱氧核苷酸的数量为(241)40(231)40320(个)，C 正确。二、非选择题11下图是 DNA 分子复制过程的图解，请根据图示回答问题：(1)图中的1表示过程，需要酶的作用。(2)图中的2表示以母链为模板进行的碱基的，参与配对的物质是游离在周围的。(3)图中的3表示形成两个新的分子的过程，这一过程包括子链中脱氧核苷酸的与交替连接，以及子链与母链在空间结构上的化。参与此过程的酶有等。解旋解旋互补配对4 种脱氧核苷酸DNA脱氧核糖磷酸螺旋DNA 聚合酶(4)人体中，DNA 的复制发生在期，场所主要在内，能量由提供。(5)DNA 复制，一般是严格的复制，DNA 复制的遗传学意义是为在
12、上下代之间的传递奠定了物质基础。遗传信息的传递使亲代生物的性状可在子代中得到表现，例如(试举一例)。有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间细胞核ATP半保留遗传信息子女长得像父母12科学家在研究 DNA 分子复制方式时进行了如下的实验研究。已知培养用的细菌大约每 20 min 分裂一次，实验结果见相关图示。(1)复制过程除需要模板 DNA、脱氧核苷酸外，还需要等(至少答两点)。(2)为了证明 DNA 复制的特点为半保留复制，请设计实验三(用图示和有关文字补充在上图中)。能量、相应的酶、适宜的温度和 pH解：如图所示。(3)该过程中，实验一、实验二起作用。若用 15N 标记的 DNA作为模板，用含
13、14N 标记的培养基培养，在下面坐标图中画出连续培养细菌 60 min 过程中，15N 标记 DNA 分子含量变化的曲线图。对照解：曲线如图所示解析：(1)DNA 复制除需模板、原料外，还需能量、酶以及适宜的温度、pH。(2)实验一和实验二说明 14N 和 15N 标记的 DNA 密度不同，所以进行密度梯度离心后，会在离心管不同位置出现轻(14N/14N)、重(15N/15N)带，若要证明 DNA 为半保留复制，实验三中的 DNA 必须出现中间带(15N/14N)，一条来自模板 DNA 链，另一条为新合成的，离心后应位于轻、重两带之间，所以可用 14N 标记 DNA 的细菌放在15N 的培养基上培养，或是 15N 标记 DNA 的细菌放在 14N 的培养基上培养，经过一次分裂，破碎细胞提取 DNA 离心后，只要中间带出现，即可证明 DNA 复制为半保留复制。(3)实验一、二为对照实验；细菌繁殖一个世代需 20 min,60 min 繁殖了三代，即 DNA 复制三次，15N标记的 DNA 分子数目第一次为 1，第二次为 1/2，第三次为 1/4。谢谢观赏！Thanks!
