1、Unit 3 This is my sister（第2课时）Section A 3a-4导学案【学习目标】：1、熟悉掌握本节课的3个单词。 2、学会运用句型 Is he /she your.？ Yes,he / she is.【学习重点】：能运用本课所学句型进行自由交际.【学习过程】： 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.） 学习任务一: 熟练掌握本课单词。 1、 个人自读，记忆本课单词. 2、教师领读，学生纠正自己的发音. 3、 小组相互检查单词读和写的情况.学习任务二: 能运用句型:Is he/she your . ? Yes ,he /she is .自由交际.
2、 1、理解下列对话,两人合作练习 A: Thats Anna and thats Paul . B: Is she your sister ? A: Yes, she is . B:And is he your brother ? A: Hes my friend. 2、小组合作,讨论对话意思 3、教师解读. 4、 对抗小组开展竞赛,展示自己的对话.(完成3a) 二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ） 小组讨论Is Li Fang your friend? 和 Is Jim your friend?的回答。为什么？_ _ 三、系统总结（教师寄语：No
3、 man can do two things at once.） 总结一下我们学了哪些单词的缩略行式？你能写出来吗？_ _四、诊断评价 （二）选择 1. Is she your _? Yes,she is. A. brother B. sister C. brothers D. sisters 2. That _his brother. A. am B. is C. are D. it 3. Is Li Fang your friend ? Yes,_is . A. his B. her C. she D. he 4Is that your mother ? _ A. Yes, its.B.
4、No, it is.C. Yes, it isD. No ,it not. 5. This is _sister . A.I B. me C. my D.he （三）连词成句1. my , this, mother, is (.)_2. your, that ,sister , is (?)_3. is ,your ,ZhangMing ,brother (?)_4.is ,she ,his ,aunt (?)_（四）根据汉语完成句子。1、李东是你的朋友吗？不是。 _2、这是她的父母吗？是的。_3、那是我的姐姐。 _（五）句型转换 3.That is her aunt .(改为一般疑问句，并做否定回答) _ _ her _? _,_ _.五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves） 通过本节课的学习，我最大的收获是 _ 感到自己有待加强的是_
