1、新课标历史高三总复习高考调研 第14讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局新课标历史高三总复习高考调研 课程标准1.简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。2.了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。新课标历史高三总复习高考调研 考点基础知识梳理与解读考点一 世界多极化趋势的出现一、欧共体的形成和发展1.原因(1)现实因素：美苏_，抗衡美苏。(2)根本原因：_发展的要求，这是欧洲一体化的根本动因。(3)思想渊源：源远流长的欧洲统一思想，相同的社会制度、意识形态等。(4)直接原
2、因：_和解。新课标历史高三总复习高考调研 2.历程(1)1951年，法、德(西德)、意、比、荷、卢六国签订巴黎条约，建立_。这个共同体促进了成员国工业的发展，使法、德两个政治宿敌走向和解。(2)1958年，六国又建立了_和欧洲原子能共同体。(3)_年，这三个共同体合并为一个机构欧洲共同体。【解读】欧共体只是经济一体化组织，欧盟才实现了经济政治一体化。新课标历史高三总复习高考调研(4)政治一体化：成员国努力做到在国际上步调一致，实行_外交政策。a.法国总统_提出“欧洲是欧洲人的欧洲”，奉行独立自主的外交政策，以欧洲联合为基础来抗衡美国的政治控制。b.1973年欧共体提出要努力做到在国际舞台上“用
3、一个声音说话”。新课标历史高三总复习高考调研 3.影响(1)促进了欧共体国家经济的发展，客观上加速了世界经济的发展。(2)西欧国家在经济上日益成为美国的竞争对手，形成美、日、西欧_的资本主义世界经济格局。(3)欧共体的扩大，增强了同美苏抗衡的力量，使世界政治力量对比发生变化，促进了世界的多极化趋势。新课标历史高三总复习高考调研 二、日本崛起1.原因(1)内因：a.民主化改革：推行比较广泛的_，消除生产关系中的封建落后因素，为经济恢复和发展奠定了基础。b.高度重视_，把发展经济放在首要位置。c.根据国内外经济形势，制定_的经济发展战略。新课标历史高三总复习高考调研(2)外因：a.美国的扶持：19
4、48年后，随着“_”的加剧，美国对日本的占领政策的重点由强制日本执行战争赔偿，转到扶植日本经济。_战争期间，美国大量的军事订货以及大量增加的物资需求，为日本商品提供了巨大的市场。b.利用有利的国际环境：朝鲜战争和越南战争为日本提供了有利的外部条件。新课标历史高三总复习高考调研 2.日本经济发展的结果(1)1956-1973年，日本经济进入高速发展时期，60年代末，日本成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国。(2)1987年，人均国民生产总值一度跃居资本主义大国之首。新课标历史高三总复习高考调研 3.日本迅速崛起的影响(1)随着经济的迅速发展，日本开始谋求_地位，希望在世界事务中发挥更大的作用
5、。日本与美国的关系也开始发生微妙变化，与美国既有联盟也有摩擦。(2)使资本主义世界经济领域出现了多极化趋势，形成美国、西欧、日本_的局面。新课标历史高三总复习高考调研【解读】二战后的美国与日本、西欧关系历程：美国独占日本、扶持日本，日本从追随美国到开始谋求政治大国地位，在经济和外交上不再唯美国马首是瞻，资本主义世界形成了美、日、西欧三足鼎立的局面；美国帮助西欧经济复兴、西欧追随美国到20世纪70年代西欧逐渐摆脱美国的控制。新课标历史高三总复习高考调研 三、不结盟运动1.兴起背景(1)政治基础：二战后，民族解放运动蓬勃发展，许多国家从殖民统治下获得_。(2)1955年召开的_会议，促进了民族解放
6、运动的新高涨。(3)20世纪50年代中期开始，新独立的广大_国家为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立，主张团结起来，相互支持，推动了不结盟运动的兴起。新课标历史高三总复习高考调研 2.兴起标志_年，第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫首都贝尔格莱德举行，标志着不结盟运动正式形成。3.内容(1)奉行政策：_、不结盟的政策。新课标历史高三总复习高考调研【解读】不结盟运动并非真正意义上的“不结盟”，而是不同与美苏两大军事集团结盟的国家结成联盟。不结盟不是消极的中立，而是要积极地反对殖民主义和霸权主义，主张用和平共处代替“冷战”，实现全面彻底裁军。(2)重要任务：反对美苏两个超级大国的_。(3)行动
7、纲领：建立国际_新秩序。新课标历史高三总复习高考调研 4.不结盟运动的作用(1)不结盟运动的兴起，标志着_的崛起，第三世界国家作为一支独立的政治力量登上了国际政治舞台。(2)不结盟运动奉行非集团、不结盟的政策，推动了民族解放运动深入发展，加速了帝国主义殖民体系的崩溃。(3)在一定程度上改变了世界政治面貌；有力地冲击_格局，使世界格局向多极化方向发展。新课标历史高三总复习高考调研 四、中国的振兴经济发展迅速，国际地位不断提高，成为世界政治舞台上的重要力量。【解读】多极化趋势的出现主要包括美苏两个超级大国实力的相对衰落趋势，欧洲、日本的迅速崛起态势和中国、第三世界国家的上升趋势。新课标历史高三总复
8、习高考调研 自我校对新课标历史高三总复习高考调研 考点二 世纪之交的世界格局一、东欧剧变和苏联解体1.东欧剧变(1)受_和国内经济困难的影响。(2)实质：执政党丧失政权，_发生了根本性的变化。(3)表现：波兰是_发生剧变的国家。1990年10月，_并入联邦德国，德国实现了统一。新课标历史高三总复习高考调研 2.苏联解体(1)原因：_的政治改革使苏联进入误区。(2)过程：1990年，苏共中央决定放弃党的领导地位，实行_，1991年底，正式宣布成立“独立国家联合体”。(3)影响：苏联不复存在，_随之瓦解。新课标历史高三总复习高考调研 二、和平与动荡并存1.原因(1)“冷战”结束后，国际关系中出现了
9、一些新矛盾和新冲突。(2)美国试图_，不断插手别国事务和地区争端。2.表现1999年美国发动_战争，2001年发生“911”事件。新课标历史高三总复习高考调研【解读】经济多极化是政治多极化的基础，政治多极化是世界经济区域集团化趋势在世界政治发展中的体现。世界政治多极化是世界经济发展不平衡的结果。世界各国经济实力的较量，必然导致世界政治的多极化格局。新课标历史高三总复习高考调研 三、多极化趋势的加强1.表现致力于推动建立国际政治新秩序，反对_，维护世界和平中国代替了苏联在联合国的地位，并拥有足以与美国相匹敌的军事力量俄罗斯1993年，成立_，实力不断增强，国际地位不断提高；日本极力争取联合国安理
10、会_席位欧盟成为唯一的_大国，极力构筑以自己为主导的单极世界美国新课标历史高三总复习高考调研【解读】对多极化中的“极”主要从经济实力的增强和政治影响力的提高两方面去理解。2.特点呈现出“_”的局面，多极化趋势进一步发展。【解读】“一超多强”的局面只是暂时现象。新课标历史高三总复习高考调研 自我校对新课标历史高三总复习高考调研 本讲知识体系新课标历史高三总复习高考调研 重点知识探究探究 20世纪六七十年代世界多极化趋势出现的原因【史料研读】材料一(20世纪)60年代，美国跨国公司大批涌入欧洲，欧洲的公司董事、银行家、欧洲经济共同体的官员们和各国政府都充分了解这种局势。他们认为，建立更大的公司来对
11、付日益激化的国际竞争是关键所在。跨国公司新课标历史高三总复习高考调研“我相信，在今天这个紊乱的世界里法德两国的紧密合作对于改造这个世界是很重要的”。1963年西德总理阿登纳“法国和德国并肩站在一起，这确实对大家都是更有好处的”。1963年法国总统戴高乐材料二 1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议通过的宣言指出：“现有的军事集团正在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团，根据逻辑和它们的相互关系的性质来看，必然不时引起国际关系恶化。”新课标历史高三总复习高考调研【读史技巧】(1)从材料一中“建立更大的公司来对付日益激化的国际竞争是关键所在”“法德两国的紧密合作对于改造这个世界是很重要的”“
12、法国和德国并肩站在一起”可知材料强调的是欧洲走向联合的原因。(2)从材料二中“现有的军事集团正在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团”可知材料强调的是不结盟运动成立的背景。新课标历史高三总复习高考调研 请回答：(1)结合材料一和所学回答，欧洲走向联合的意义。(2)结合材料二和所学回答，不结盟运动成立的背景和意义。新课标历史高三总复习高考调研【答案】(1)意义：西欧一体化进程的加快，促进了西欧国家经济的发展和实力的增强。西欧国家在经济上成为美国的竞争对手，形成美、日、西欧三足鼎立的资本主义世界经济格局。在政治上，它们力图推行独立自主的外交政策，摆脱美国的控制，使美国的资本主义世界霸权受到严重
13、削弱。西欧的联合大大增强了同美苏抗衡的实力，使世界政治力量对比随之发生变化，冲击着两极格局，使世界格局向多极化方向发展。新课标历史高三总复习高考调研(2)背景：亚洲、非洲、拉丁美洲赢得了民族独立的国家不愿介入美苏之间的斗争，而希望在两极化的国际格局中保持和平中立，采取不结盟的外交政策。意义：在一定程度上改变了世界的面貌。从此，在东西方两大军事集团之外，出现了一支由亚、非、拉美发展中国家构成的国际政治力量，有力地冲击了第二次世界大战后国际关系中的两极格局。新课标历史高三总复习高考调研【总结升华】20世纪六七十年代世界多极化趋势出现的原因(1)根本原因：经济决定政治，世界格局多极化趋势的出现，根源
14、于世界经济力量结构的多极化趋势。(2)具体原因：美苏的相对衰落和多个力量中心的崛起。表现为：新课标历史高三总复习高考调研 美苏两国争夺世界霸权，在给世界和平造成严重威胁的同时，也使自身实力受到严重削弱。20世纪70年代以来，欧共体和日本迅速崛起，严重削弱了美国的资本主义世界霸主地位。中国的迅速发展，国际地位日益提高，成为世界政治舞台上的一支重要的维护和平的力量。发展中国家组成的第三世界进入国际政治舞台，有力地冲击着两极格局。新课标历史高三总复习高考调研 高考真题解密考向 世界多极化趋势的出现和加强(一)日本谋求政治大国地位【例1】(2014重庆)1998年，日本向联合国和世界银行等机构的捐款和
15、出资占其政府开发援助(ODA)总额的比例高达19.8%。2001年，日本首相向联合国秘书长表示：日本担负了联合国会费的两成，但日本所希望的安理会改革却迟迟不能实现，对此，在国民中间有不满情绪。材料表明，日本()A.实现了经济的持续增长B.获得了安理会常任理事国席位C.企图谋求政治大国地位D.成为当时世界上最大的债权国新课标历史高三总复习高考调研【答案】C【解析】本题考查日本谋求政治大国的地位。从材料“日本担负了联合国会费的两成，但日本所希望的安理会改革却迟迟不能实现，对此，在国民中间有不满情绪”很容易分析出日本主张利用其强大的经济实力谋求政治大国的地位，争取成为联合国常任理事国，故选C项。A项
16、不是材料的中心内容；B项本身说法错误；D项材料未体现。新课标历史高三总复习高考调研(二)两极格局解体后的世界格局【例2】(2014江苏)美国学者亨廷顿说：“美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功的。”以上关于世界格局的表述可概括为()A.单极加多极的世界格局B.诸强争霸的世界政治格局C.美国称霸世界的单极格局D.实力相当大国并存的多极格局新课标历史高三总复习高考调研【答案】A【解析】材料反映了两方面的信息：一是美国是世界上唯一的超级大国；二是在解决重大问题时，
17、美国需要和其他大国合作，由此可知，A项正确。B、D两项没有体现美国超级大国的地位，错误。C项没有体现各大国的地位，错误。新课标历史高三总复习高考调研 针对训练1.(2013四川)1960年，联合国正式通过了反殖民主义宣言，尽管没有国家投票反对，但是还是有法国、葡萄牙、西班牙等国投了弃权票。这些国家弃权的主要原因在于()不愿意放弃过去的殖民利益已感受到非殖民化趋势希望建立新的国际政治体制更专注于同苏联的冷战A.B.C.D.新课标历史高三总复习高考调研 答案 B解析 葡、西等国之所以投弃权票，是因为其当时仍占有殖民地，不愿意放弃在殖民地的利益。故第项的表述符合题意；他们之所以不敢投反对票，是因为其
18、感受到了二战后反对殖民主义和帝国主义运动高涨所带来的压力。故第项的表述符合题意。新的国际政治体制的特点为公正合理，与题目中“殖民地”的信息不符，故排除第项；20世纪60年代的西欧逐渐走向联合，以摆脱美苏争霸的束缚和发展经济为重心。故第项的表述与题意不符。故应选B项。新课标历史高三总复习高考调研 2.(2013海南)一般认为，1952年法国学者在分析当时世界格局时，提出“第三世界”一词。这里的“第三世界”是指()A.不属于社会主义阵营和资本主义阵营的国家B.两个超级大国及其他发达国家之外的国家C.既不属于“北约”也不属于“华约”的国家D.尚未获得独立的亚非拉地区国家新课标历史高三总复习高考调研
19、答案 A解析 在历史上“第三世界”曾被赋予不同的内涵，1952年正是两大阵营对峙之际，所以第三世界主要指的是两大阵营之外的国家，到1974年毛泽东把两个超级大国定为第一世界，其他发达国家为第二世界，广大亚非拉属于第三世界。法国学者眼中的第三世界显然是前者，所以A项正确；B项及C项中的华约都发生在1952年之后；D项不符合史实，非独立国家谈不上成为一股政治势力。新课标历史高三总复习高考调研 3.(2013新课标全国)1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因
20、是这些国家()A.屡遭战争重创B.社会制度相同C.发展水平相近D.历史上关系紧密新课标历史高三总复习高考调研 答案 A解析 在二战后西欧一些国家在经济发展中联系日益紧密，西欧国家加强经济联合的要求产生，但影响西欧经济联合的首要因素是历史上的多次战争导致宿怨较深尤其是法德两国，因此法国首倡舒曼计划意图在于以经济合作化解政治矛盾与宿怨，实现地区永久和平以有利于经济发展，故直接原因为A项屡遭战争重创的影响。B项只是一个有利条件，C项表述错误，西欧六国中法德发展水平要高于其他几国，D项表述与史实不符。故选A项。新课标历史高三总复习高考调研 4.(2012江苏)进入20世纪90年代，日本加快了向“政治大
21、国”迈进的步伐。1991年4月借“海湾危机”，战后首次向海外派兵；同年12月提出“争取在5年内成为安理会常任理事国”。出现这种情况的主要原因是()A.日本开始主导日美同盟B.日本经济发展和实力增强C.日本急于开拓海外市场D.日本军国主义势力占上风新课标历史高三总复习高考调研 答案 B解析 本题考查了日本谋求政治大国的知识点。根据“经济决定政治”的原理，即可判断B项正确。新课标历史高三总复习高考调研 5.(2012海南)1970年，联邦德国和波兰签订条约，实现了两国关系正常化；签约当天联邦德国总理勃兰特为表示诚意，在华沙犹太人受难者纪念碑前下跪献花。这些外交活动()A.推动了欧洲共同体的扩大B.首次确认了德国为战败国C.加速了华沙条约组织解体D.有利于缓和欧洲紧张局势新课标历史高三总复习高考调研 答案 D解析 A、B、C三项都与德波两国的外交关系无必然联系；德波分属于两个阵营，两国关系正常化有利于欧洲紧张局势的缓和，故选D项。新课标历史高三总复习高考调研 请做：题组层级快练（十四）
