1、一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1(原创题)1945年，美国国务院呈交总统专用秘密情报说：“自从雅尔塔会议以来，差不多在我国关系中发生的每一个重大问题，苏联政府都采取了强硬的、毫不妥协的立场。”这实质上说明 ()。A美苏“冷战”已经开始 B美苏国家利益冲突加剧C美苏同盟结束 D苏联比美国强大解析从时间和材料中苏联对美国重大问题采取的态度，可以看出美苏两国国家利益冲突的加剧，故选B。“冷战”开始于1947年的杜鲁门主义，排除A；从材料中可以看出美苏的冲突还是在同盟存在期间，排除C；D项说法不能从材料中看出，且不符合史实，排除。答案B2(2013浙江五校联考)“冷战是一个多因素
2、的产物”，影响“冷战”形成的因素包括 ()。美苏两国在意识形态、社会制度上的差异美苏双方互感“安全威胁”英国等欧洲国家推波助澜的作用二战后雅尔塔体制的瓦解A B C D解析本题考查“冷战”的背景。二战后，形成了以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营，由于意识形态的差异，双方产生对抗，出现了“冷战”。属于“冷战”的结束。答案C3. (改编题)右图是1952年的一幅苏联漫画，漫画中较小的美国政治家在呼吁“和平、防卫、裁军”，较大的美国军人正在欧洲地图上勾画，关于该漫画说法正确的是 ()。A美苏两国由战时盟友变成战后对手B美国已完成独霸欧洲的既定目标C苏联退出冷战，两极对峙结束D两极格局
3、正式形成解析注意题干中的时间“1952年”，此时正是美苏两极对峙的激烈时期，这说明美苏两国由战时盟友变成战后对手，故选A。B项说法不符合事实，美国从未独霸过欧洲，排除；C项说法错误，苏联此时正与美国进行激烈对抗，排除；两极格局的形成是1955年，排除D。答案A4(2013陕西模拟)有人把苏联的一次行动称为“往美国人的裤子里塞了一只刺猬”。下列图片反映了此“行动”的是 ()。解析从材料看，苏联的行动造成美苏关系紧张，古巴导弹危机，使美苏处于核战争状态，故D正确。答案D5(原创题)杜鲁门曾说：“地缘政治制图学方面的练习，它用每个人都能理解的话来描述国际图景，以此来为即将实行的复杂的遏制战略铺平道路
4、。”这里的“遏制战略”是指 ()。A雅尔塔体制 B冷战政策C杜鲁门主义 D马歇尔计划解析由题干材料中的“杜鲁门”“遏制”等关键信息可以判断是美国的冷战政策，故选B。A项是两极格局框架的奠定，不涉及“遏制”，排除；C、D两项是冷战政策的两个方面，包含于B项，排除。答案B6(2013福建六校联考)下表是苏联某一时期内经济的增长率(%)年份国民收入工业总产值农业总产值人均实际收入196619707.88.53.95.9197119755.77.42.54.4197619804.34.41.73.4198119853.63.51.02.1影响上述时期苏联经济发展趋势的主要因素是 ()。A工业化运动 B
5、美苏争霸C农业集体化运动 D戈尔巴乔夫改革解析根据所学知识可知，A、C两项明显与材料不符，工业化开始于1925年联共布十四大；农业集体化运动开始于1927年联共布十五大。D项戈尔巴乔夫改革始于1985年，与材料也不符。美苏争霸是在20世纪50年代至90年代初，据此本题答案选B。答案B7(原创题)美国通史：“这不仅改变了美国过去在和平时期不参加美洲大陆以外任何军事集团的传统对外政策，而且标志着美国以欧洲为重点的全球战略部署业已初步完成。”美国“全球战略部署业已初步完成”的标志是 ()。A雅尔塔体制 B杜鲁门主义C马歇尔计划 D北大西洋公约组织解析注意题干中的关键信息“军事集团”、“以欧洲为重点的
6、全球战略部署”，由此判断是北大西洋公约组织，故选D。雅尔塔体制奠定美苏战后两极格局，排除A；B、C两项分别是美国冷战政策的政治、经济表现，皆排除。答案D8(2013江西六校联考)近期，江西瑞昌一中学生应德国沃尔泽伦市文理中学邀请赴德参加中德学生暑期夏令营活动。在该校图书馆同学们阅读德国历史有关书籍时看到三幅漫画(见下图)。关于下面三幅漫画的寓意，说法正确的是()。图一，德国被分区占领，雅尔塔体制形成图二，柏林墙加大了隔膜，美苏对峙加剧图三，民间暗中交往，德国统一，冷战结束三幅漫画反映了德国历史和国际关系演变A B C D解析冷战结束于1991年苏联解体，不是1989年，排除，故选B。答案B9(
7、2013福州质检)下图为小王整理的美苏争锋一课知识结构示意图。图中分别是 ()。A争霸丘吉尔古巴 B冷战马歇尔古巴C军事对抗肯尼迪柏林 D冷战丘吉尔柏林解析杜鲁门主义的提出是冷战形成的标志，根据冷战相关史实回答。主要对抗形式中应是冷战；中应是美国对欧洲实行的马歇尔计划；中应是古巴导弹危机。答案B10(2013西安五校联考) 右图是照片你先请，三个动物均为主人家的宠物，但主人离家后，三个动物之间的关系即呈现出这种状态。有同学在研究性学习时引用了这幅作品，他的研究性学习的题目应该是 ()。A抗战时期中国国内政治力量概况B二战后初期的美、苏、德关系掠影C中国、美国、台湾的角逐D朝鲜战争时期的中美朝关
8、系之奥妙解析猫咪Terry和狗Tomson正在决定谁先下嘴。金花鼠Jim万万没有想到，主人刚离开家自己就要变成这两个“朋友”的晚餐。它们三个都是Mark家喂养的宠物。在主人面前，它们似乎是亲密无间的伙伴。二战后美苏两个大国由战时盟友变成分裂对峙，为了扩大自己的势力范围造成德国的分裂。答案B11(改编题)华东师范大学历史系教授沈志华说，中国出兵的战略目标最初只是把美军赶回三八线，这一目标在1951年1月已经实现。下列有关这场战争的说法正确的是 ()。A这场战争反映了雅尔塔体制下两大阵营的对峙B战争的胜利大大提高了新中国在联合国的地位C新中国因出兵邻国而违背联合国的宗旨D战争的胜利表明世界多极化趋
9、势开始出现解析通过材料信息可知该战争为朝鲜战争，这是社会主义阵营和资本主义阵营对峙中的重大事件，故选A项。新中国当时被排除在联合国合法地位之外，直到1971年10月才恢复，排除B项；美国操纵联合国通过决议，以所谓的“联合国”军入侵朝鲜，中国出兵朝鲜是为了维护国家主权，捍卫和平而战，不能说违背联合国宗旨，排除C项；世界政治多极化趋势出现于20世纪六七十年代，排除D项。答案A12(原创题)鲍盛钢在冷战没有结束，而且又回来了中说：“冷战没有结束过，因为只要中国、俄罗斯还有朝鲜等前社会主义国家没有被西方化、美国化，没有被纳入现有世界体系，对于美国和西方来讲冷战就没有结束，历史就没有终结。”对此理解正确
10、的是 ()。A冷战没有结束是因为中国的存在B冷战结束标志着人类历史的终结C冷战实质就是社会主义西方化D中国、俄罗斯一直未在世界体系中解析题干强调冷战就是社会主义国家的西方化、美国化，故C项说法符合题意。A项说法太绝对，除了中国还有朝鲜等国，排除；B项属于偷换历史概念，题干中的“历史”是指冷战历史而非人类历史，排除；D项错在“一直”，排除。答案C二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)13阅读下列材料，回答问题。材料一材料二其实，冷战的理论基础就是前不久刚刚去世的乔治凯南提出的“遏制理论”，即美国拥有足够的武力，并时刻准备使用武力“消除非共产主义世界中所存在的大片较脆弱地区”，制止
11、苏联扩张。从其含义上来说，冷战既是指1946年开始的美苏之间除了直接动用武力以外的一切敌对行为，又是被用来说明当时资本主义与社会主义两大阵营由过去的联盟关系转向冲突，其范围涉及到政治、经济、外交、思想、文化等各个方面。由此可见，冷战的特征一是涉及范围广泛，二是不直接使用武力，三是以军事实力为后盾。孔寒冰冷战并没有真结束(1)结合所学知识，分析材料一局面出现的背景。(6分)(2)结合所学知识，分析材料二中两大阵营冲突在政治、经济、军事等方面的表现是什么？(6分)(3)结合材料及所学知识，分析美苏冷战的特点和影响。(8分)解析第(1)问，从政治、经济、意识形态和国家利益等方面分析。第(2)问，直接
12、回答出美国和苏联各自采取的措施即可。第(3)问的“特点”要从范围、方式等方面总结；“影响”要从力量的对比、世界发展等方面组织答案。答案(1)背景：雅尔塔体制勾画出战后世界两极格局的基本轮廓；美国成为世界头号资本主义强国，力图领导世界；苏联军事力量空前壮大，国际地位空前提高，是唯一能够与美国相抗衡的政治军事大国；战争结束，美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾日益加剧。(2)美国：杜鲁门主义、马歇尔计划、北约、武装干涉朝鲜内战等。苏联：经互会、华约、古巴导弹危机等。(3)特点：范围广、非武力、军事实力为后盾。影响：打破了以西欧为中心的旧格局；引发美苏螺旋式上升的军备竞赛，造成国际关系紧张；美苏双方
13、势均力敌，避免新的世界大战爆发；冷战局面下的两极对抗与妥协，为各种力量发展提供了一定机会；不同社会制度的国家在不同程度上从对方借鉴经验，吸取教训，进行内部调整和改革，推动了世界的整体发展。14阅读下列材料，回答问题。材料一维护苏联安全是苏联对外政策的首要目标，而确定有利的苏联边界、建立苏联势力范围和确保苏联在欧洲和世界政治格局中的优势地位，则是实现这一目标的有效手段，也是苏联考虑战后安排问题的基本出发点。苏联有关战后安排的设想和规划材料二杜鲁门认为：“这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”1947年5月22日，援助希、土法案经参
14、众两院通过，杜鲁门签署成为法律。材料三冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。杰里本特利等新全球史(1)结合所学知识，分析材料一中苏联的“优势地位”在战后是否确立了？战后世界格局是什么？美国针对此情况采取了什么措施？(3分)(2)材料二反映了美国的什么政策？这对当时国际关系产生了怎样的影响？(6分)(3)上述材料所反映的美国对外政策对中美关系产生了怎样的影响？请简要说明。(5分)(4)依据材料三的观点，你认为应如何评价美苏“冷战”。(6分)解析第(1)问，先判断，然
15、后结合“冷战”回答。第(2)问，主要提取材料中的“杜鲁门”“援助希、土法案”等信息回答。第(3)问，中美关系回答出敌对到缓和即可。第(4)问，要用一分为二的观点去回答。答案(1)没有；雅尔塔体制；“冷战”政策。(2)政策：杜鲁门主义。影响：是美苏冷战全面开始的标志；给当时国际关系带来紧张不安因素。(3)“冷战”政策导致中美两国的敌对状态，我国实行“一边倒”外交方针；20世纪70年代，两国关系缓和，正式建立外交关系。(其他表述，言之成理即可)(4)应采用辩证(一分为二)的观点进行评价。一方面美苏冷战使双方展开了高昂的军备竞赛，意识形态的斗争激烈，世界长期不得安宁，国际局势紧张；另一方面又应看到在近半个世纪中双方势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。
