1、田(长)炳(市)验(五)“主体性优效课堂”学科教学设计教学程序设计教学设计意图【引入新课】什么是原子、分子、元素？三、核素：1、原子结构【阅读】构成原子的微粒-电子、质子和中子的基本数据：微粒 电子质子中子质量(kg)9.10910311.67310271.6751027相对质量0.0054841.0071.008电量(C)1.60210191.60210190电荷-1+10原子核 质子中子原子 核外电子核电荷数(Z) = 2、 质量数定义： 质量数（A）= 随堂练习粒子符号质子数Z中子数N质量数A用AZX表示为O818Al1427Ar1822Cl3517ClH11H3、核素和同位素（1）定义
2、：核素：同位素： 同位素中“同位”的含义：同位素的性质： 同位素相对原子质量与元素相对原子质量：总结比较元素、核素和同位素元素核素同位素随堂练习下列说法正确的是（ ）A同一元素各核素的质量数不同，但它们的化学性质几乎完全相同B任何元素的原子都是由核外电子和核内中子、质子组成的C钠原子失去一个电子后，它的电子数与氖原子相同，所以变成氖原子D 、 、 的质量数相同，所以它们是互为同位素作业随堂练习168O2-各数字所表示的含义？随堂练习1、以下互为同位素的是A、金刚石与石墨 B、D2与H2 C、40 19X 与 40 20Y D、35 17Cl与37 17ClE、水和重水（D2O）F、纯碱和烧碱 G、氕和氘教学反思问题梳理改进措施学生主体性教师主导性教学优效性
