1、第三章 牛顿运动定律 内容要求共点力的平衡牛顿运动定律、牛顿运动定律的应用超重和失重第1讲 牛顿第一定律 牛顿第三定律 梳理基础强化训练 基础知识清单一、牛顿第一定律1内容一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止2牛顿第一定律的两个重要内涵(1)该定律指出了一切物体都有惯性(2)定律指出了：要使物体的运动状态改变，必须有力的作用即指出了“力是使物体产生加速度的原因”，这一点是牛顿第一定律揭示的3对牛顿第一定律的深化与理解(1)该定律不是实验定律，是利用逻辑思维进行分析的产物，它描述的是一种理想化的状态正因为如此，不能把牛顿第一定律看成是牛顿第二定律在 F 合0
2、 时的特例(2)该定律的条件：“不受外力”可理解为 F 合0.(3)该定律指出了惯性，至于惯性和质量的关系，牛顿第一定律并未给出(4)该定律是牛顿总结前人成果，再经过自己抽象思维分析得出，不是伽利略理想斜面实验的直接结果，否则将不称其为牛顿第一定律了4惯性(1)惯性：物体保持原来的匀速直线运动或静止状态的性质，叫惯性(2)决定因素：惯性是物体的固有属性，其大小只由质量来决定与物体的受力情况、运动情况(加速、减速、匀速、静止)、温度、位置(地球还是月球上)等都无关(3)概念理解：惯性是不可避免的，也是无法克服的，有些同学误认为只有匀速直线运动或静止的物体有惯性，物体由静止变为运动惯性就消失了这都
3、说明没有真正理解惯性的概念惯性不能消失有些同学认为处于完全失重状态的物体惯性消失了，这也是错误的，注意惯性是物体本身的属性有些同学认为速度越大，惯性越大，这种认识也是错误的(3)惯性和惯性定律不同：惯性描述的是一种性质，即总保持匀速直线运动或静止状态的性质；而惯性定律描述的是物体不受外力时所遵循的规律(牛顿第一定律)二、牛顿第三定律1内容两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，作用在同一条直线上2作用力与反作用力分清作用力与反作用力：甲对乙的力为作用力，反作用力必为乙对甲，不涉及第三个物体3一对作用力和反作用力与一对平衡力的区别区别作用力和反作用力一对平衡力研究对象作用在两个物体上
4、作用在同个物体上性质一定是相同性质的力可以是不同性质的力作用效果作用效果不能抵消作用效果可以抵消同时性一定同时出现同时消失不一定同时出现，也不一定同时消失 基础随堂训练1(2014北京)伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的 O 点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是()A如果斜面光滑，小球将上升到与 O 点等高的位置B如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或
5、静止状态C如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小解析 从题目中 1、2、3 的位置可以看出，物体上升的高度与材料即摩擦有关，阻力越小，小球上升的位置越高，如果斜面光滑，小球不受阻力，将上升到与 O 点等高的位置，这是伽利略的思想的应用，题目没有展示平面的问题，不能直接得出 B 选项所谈到的保持匀速运动或静止状态，虽然 C、D 选项本身说法正确，但不是本实验的直接结论B、C、D 项均错误，正确的答案为 A 项 答案 A学法指导 培养审题能力，注意条件的审查，“最直接的结论”，本题的 B、C、D 三选项，究其本身的说法是没有问题的，但却不是“直接
6、”的结论2关于惯性的认识以下说法中正确的是()A只有静止的物体和做匀速直线运动的物体才有惯性，做变速运动的物体没有惯性B惯性是物体的固有属性，其大小只由质量来决定C物体的速度越大，惯性越大D同一物体在地球上比在月球上惯性大答案 B3甲瓶子盛满水，在密封塞上用细绳悬挂一个铁球，乙瓶子盛满水，在密封塞上用等长细绳悬挂与小铁球体积相同的小泡沫塑料球，且将乙瓶子倒置，如图所示，甲乙两个瓶子均固定在小车上当小车突然向前运动时，则两球的存在状态为()解析 对 A 选项所示情况，可设想一个与金属小球等体积的水球金属球位置的变化，必然代替这个水球的位置而同体积的水球和金属球，金属球的质量大，惯性大，运动状态不
7、容易改变，故相对水球来说滞后同理，由于同体积水球的质量大于泡沫塑料球的质量，水球惯性大，相对泡沫塑料球来说水球滞后，泡沫塑料球相对水球在前，因此 A 选项正确 答案 A4(2015山东日照)某学校教室里的磁性黑板上通常粘挂一些小磁铁，小磁铁被吸在黑板上可以用于“贴”挂图或试题答案关于小磁铁，下列说法中正确的是()A磁铁受到的电磁吸引力大于受到的弹力才能被吸在黑板上B磁铁与黑板间在水平方向上存在两对作用力与反作用力C磁铁受到四个力的作用D磁铁受到的支持力与黑板受到的压力是一对平衡力解析 A 项，小磁铁受到的磁力与受到的弹力大小相等，是一对平衡力故 A 项错误；B 项，小磁铁与黑板间在水平方向存在
8、两对作用力与反作用力，黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力黑板对磁铁的弹力与磁铁对黑板的弹力故 B 项正确；C 项，小磁铁受到四个力的作用，竖直方向重力和摩擦力，水平方向黑板对小磁铁的吸引力和黑板对小磁铁的弹力故 C 项正确；D 项，磁铁受到的弹力与黑板受到的压力是相互作用力，故 D 项错误 答案 BC思路点拨 相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，但是两个力的作用点在不同的物体上二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，两个力作用在同一个物体上解决本题的关键掌握作用力与反作用力和平衡力的区别，作用力和反作用力作用在不同的物体上，平衡力作用在同一个物体上5如图所示，在水平面上的箱子内，带异种电荷的小球a、b 用绝缘细线分别系于上、下两边，处于静止状态地面受到的压力为 N，球 b 所受细线的拉力为 F.剪断连接球 b 的细线后，在球 b 上升过程中地面受到的压力()A小于 NB等于 NC等于 NFD大于 NF解析 剪断连接球 b 的细线后，b 球会向上加速，造成两球之间的静电力 F 电增大，剪断前由整体法，有 NMgmagmbg，F 电mbgF，剪断后，对箱和 a 球，有 NMgmagF 电NmbgF 电，由 F 电F 电，所以 NNF，故选 D项 答案 D请做：题组层级快练（八）
