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新教材2021-2022学年人教B版数学选择性必修第二册:课时练 4-2-1 随机变量及其与事件的联系 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:361662 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:10 大小:95.50KB
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资源描述

1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。十一随机变量及其与事件的联系 (15分钟30分)1袋中装有大小相同的5个球,分别标有1,2,3,4,5五个号码现在在有放回的条件下依次取出两个球,设两个球的号码之和为随机变量X,则X所有可能取值的个数是()A5 B9 C10 D25【解析】选B.两个球的号码之和可为2,3,4,5,6,7,8,9,10,共9个【加练固】 从标有110的10支竹签中任取2支,设所得2支竹签上的数字之和为X,那么随机变量X可能取得的值有()A10个 B15个 C17个 D19个【解析】选C.X

2、可能的取值为3,4,5,6,7,8,9,19,共有17个2已知P(X2)0.2,P(X2)0.3,随机变量YX2,则P(Y4)()A0.2 B0.3 C0.5 D0.06【解析】选C.由题意,事件Y4是X2与X2的并事件,所以P(Y4) P(X2)P(X2)0.20.30.5.3设某项试验的成功率是失败率的2倍,用随机变量X描述1次试验的成功次数,则P(X1)的值是()A0 B C D1【解析】选C.因为1次试验的成功次数为0或1,故X可能取值有两种,即0,1.又“成功率是失败率的2倍”,所以P(X1).4掷一枚质地均匀的骰子,设朝上的点数为随机变量X,则P(X4)_【解析】事件X4表示点数朝

3、上的为5点或6点,所以P(X4)P(X5)P(X6).答案:5盒中有9个正品和3个次品零件,每次从中取一个零件,如果取出的是次品,则不再放回,直到取出正品为止,设取得正品前已取出的次品数为X.(1)写出X的所有可能取值;(2)写出X1所表示的事件;(3)求X1的概率【解析】(1)X可能取的值为0,1,2,3.(2)X1表示的事件为第一次取得次品,第二次取得正品(3)P(X1). (30分钟60分)一、单选题(每小题5分,共20分)1随机变量的所有等可能取值为1,2,n,若P(4)0.3,则()An3 Bn7 Cn10 D不能确定【解析】选C.因为随机变量的所有等可能取值为1,2,n,所以P由题

4、意,PPPP0.3,所以n10.2已知随机变量X与Y的不同取值及对应的概率如表,则a2b()X12P(X)0.40.6YaXb47P(Y)0.40.6A.3 B4 C5 D6【解析】选C.P(X1)P(Y4),所以ab4, P(X2)P(Y7),所以2ab7,由得,a3,b1,所以a2b5.3袋中装有10个红球,5个黑球,每次随机抽取一个球,若取得黑球,则另换一个红球放回袋中,直到取到红球为止,若抽取的次数为X,则表示“放回5个球”的事件为()AX4 BX5 CX6 DX4【解析】选C.第一次取到黑球,则放回1个球,第二次取到黑球,则放回2个球共放了五回,第六次取到了红球,试验终止,故X6.【

5、补偿训练】 袋中装有大小和颜色相同的5个乒乓球,分别标有数字1,2,3,4,5,现从中任意抽取2个,设两个球上的数字之积为X,则X所有可能取值的个数是()A6B7C10D25【解析】选C.X的所有可能取值有122,133,144,155,236,248,2510,3412,3515,4520,共10个【误区警示】一一列举时要不重不漏4抛掷两枚骰子各一次,为第一枚骰子掷出的点数与第二枚掷出的点数之差,则的所有可能的取值为()A05,N B50,ZC16,N D55,Z【解析】选D.设x表示第一枚骰子的点数,y表示第二枚骰子的点数,(xy)Z.|xy|16|,即55.二、多选题(每小题5分,共10

6、分,全部选对得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)5下列问题中的X是离散型随机变量的是()A某座大桥一天经过的中华轿车的车辆数XB某网站中歌曲爱我中华一天内被点击的次数XC一天内的温度XD射手对目标进行射击,击中目标得1分,未击中目标得0分,用X表示该射手在一次射击中的得分【解析】选ABD.根据离散型随机变量的概念,ABD选项是离散型随机变量6某人进行射击,共有5发子弹,击中目标或子弹打完就停止射击,射击次数为,则“5”表示的试验结果以下叙述正确的是()A第4次击中目标B前4次未击中目标C第5次击中目标D第5次可能击中目标,也可能未击中目标【解析】选BD.击中目标或子弹打完就停止射击,射

7、击次数为5,则说明前4次均未击中目标,第5次可能击中目标,也可能未击中目标三、填空题(每小题5分,共10分)7一个人要开房门,他共有10把钥匙,其中仅有一把是能开门的,他随机取钥匙去开门并且用后不放回,其中打开门所试的钥匙个数为X,则“X6”表示的事件为_【解析】X可能取值为1,2,3,10.Xn表示第n次能打开房门答案:第6次能打开房门8一用户在打电话时忘记了号码的最后三个数字,只记得最后三个数字两两不同,且都大于5,于是他随机拨电话,设他拨到所要号码时拨的次数为X,则随机变量X的可能取值共有_个【解题指南】注意条件“后三个数字两两不同,且都大于5”的使用【解析】后三个数字两两不同且都大于5

8、的电话号码共有A24种,故X的取值为1,2,3,24.答案:24【补偿训练】 甲、乙两队员进行乒乓球单打比赛,规定采用“七局四胜制”用表示需要比赛的局数,则“6”表示的试验结果有_种【解析】“6”表示前5局中胜3局,第6局一定获胜,共有CC20种答案:20四、解答题(每小题10分,共20分)9在一个盒子中,放有标号分别为1,2,3的三张卡片,现从这个盒子中,有放回地先后抽得两张卡片的标号分别为x,y,记X|x2|yx|.(1)求X的取值范围;(2)写出每一个取值X表示的事件;(3)求P(X3).【解析】(1)因为x,y可能取的值为1,2,3,所以|x2|0,1,|xy|0,1,2,所以X0,1

9、,2,3,所以X的取值范围为0,1,2,3(2)用(x,y)表示第一次抽到卡片的号码为x,第二次抽到卡片的号码为y,则随机变量X取各值的意义为:X0表示两次抽到卡片编号都是2,即(2,2);X1表示(1,1)(2,1)(2,3)(3,3);X2表示(1,2)(3,2);X3表示(1,3)(3,1).(3)由(2)知,P(X3).10某次演唱比赛,需要加试文化科学素质,每位参赛选手需回答3个问题,组委会为每位选手都备有10道不同的题目可供选择,其中有5道文史类题目,3道科技类题目,2道体育类题目,测试时,每位选手从给定的10道题目中不放回地随机抽取3次,每次抽取一道题目,回答完该题后,再抽取下一

10、道题目回答某选手抽到科技类题目的道数为X.(1)试求出随机变量X的可能取值(2)X1表示的试验结果是什么?可能出现多少种不同的结果?【解析】(1)由题意得X的可能取值为0,1,2,3.(2)X1表示的事件是“恰抽到一道科技类题目”从三类题目中各抽取一道,不同的结果有CCCA180(种).抽取1道科技类题目,2道文史类题目,不同的结果有CCA180(种).抽取1道科技类题目,2道体育类题目,不同的结果有CCA18(种).由分类加法计数原理知可能出现的不同结果有18018018378(种).1甲进行3次射击,记甲击中目标的次数为,则的取值范围为_;若已知甲一次也未中的概率为0.05,则他至少击中一

11、次的概率为_【解析】甲可能在3次射击中,一次也未中,也可能中1次,2次,3次,故的可能取值为0,1,2,3,所以的取值范围为0,1,2,3因为甲一次也未中的概率为0.05,即P(0)0.05,所以P(0)10.050.95.答案:0,1,2,30.95【补偿训练】 袋中有大小相同的5个小球,分别标有1,2,3,4,5五个号码,在有放回条件下取出两个小球,设两个小球号码之和为,则所有可能值的个数是_;“4”表示_【解析】在有放回条件下取出两个小球的号码可能为:(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),(3,1),(3,

12、2),(3,3),(3,4),(3,5),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),(4,5),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,5),两个小球号码之和可能为:2,3,4,5,6,7,8,9,10,共9个“4”表示“第一次取1号、第二次取3号,或者第一次取3号、第二次取1号,或者第一次、第二次都取2号”答案:9“第一次取1号、第二次取3号,或者第一次取3号、第二次取1号,或者第一次、第二次都取2号”2甲、乙两队在一次对抗赛的某一轮中有3个抢答题,比赛规定:对于每一个题,没有抢到题的队伍得0分,抢到题并回答正确的得1分,抢到题但回答错误的扣1分(即得1分).若X是甲队在该轮比赛获胜时的得分(分数高者胜),则X的所有可能取值是_【解析】甲获胜且获得最低分的情况是:甲抢到一题并回答错误,乙抢到两题并且都回答错误,此时甲得1分,故X的所有可能取值为1,0,1,2,3.答案:1,0,1,2,3关闭Word文档返回原板块

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