1、例 1 考点 1 思想道德建设在文化建设中的地位(1)加强思想道德建设的宝贵资源：中华文化的精华：中华传统美德和我们党的优良革命传统是我们加强思想道德建设的宝贵资源。道德的时代内容：道德总是随着时代前进而不断丰富和发展的，加强思想道德建设、充分发挥道德模范榜样的作用，是培育“四有”公民的必然要求。例 1 考点 1 (2)思想道德建设在文化建设中的地位：思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。(3)思想道德建设在文化建设中的作用：思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。思想道德建设在文化建设中的地位传统道德与传统美德的关系。道德是社会意识形态之一，是人们共同
2、生活及其行为的准则和规范。道德通过社会或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。美德，是指美好的品德。美德是内在的，是具有共性的东西。道德是通过舆论或社会要求人们遵守的一种规则，道德具有阶级性，不同阶级社会有不同的道德要求，是外在的要求。道德的要求对美德的培养起着重要的作用，而美德的存在反过来又能促进道德的遵守，传统美德是传统道德中的精华。【特别提示】道德典范具有时代性。不同时代的道德具有不同的内涵。今天，我们把培育“四有”公民作为发展中国先进文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本任务，就要联系新时期新阶段的实际，充分发挥道德模范的榜样作用。【特别提示】例 1 考点 2 以为人民服务为核心
3、、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。社会主义思想道德建设的主要内容社会主义思想道德建设的主要内容可以简单概括为“三观”(世界观、人生观和价值观)、“四个一”(一个核心、一个原则、一个重点、一个共同理想)、“四德”(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)、“五爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)【特别提示】例 1 考点 3 (1)社会主义荣辱
4、观的主要内容：以“八荣八耻”为主要内容，即以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。社会主义荣辱观与公民道德基本规范例 1 考点 3 (2)为什么要树立社会主义荣辱观：从地位看：社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。从作用看：社会主义荣辱观为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。社会主义荣
5、辱观与公民道德基本规范例 1 考点 3 从内容看：社会主义荣辱观贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。与社会主义思想道德体系的关系：社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。社会主义荣辱观与公民道德基本规范例 1 考点 3 与公民基本道德规范的关系：社会主义荣辱观，充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。社会主义荣辱观与公民道德基本规范以“八荣八耻”为主要
6、内容的社会主义荣辱观，反映了社会主义基本道德规范的本质要求，是中华民族传统美德与时代精神的统一，具有很强的现实针对性。社会主义荣辱观继承了中华民族的传统美德，并结合时代特点和我国经济社会发展的现实需要加以发展，既反映了时代精神，具有时代特点；又继承了中华民族的传统美德，具有民族特点。【特别提示】以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，不仅反映了一个人如何做人、如何做事、如何与他人相处的基本价值取向，而且体现了整个社会所应有的正确道德规范，为社会提供了区分善恶、美丑的根本标准。在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，必将提高全社会的道德水平，形成风清气正的良好风尚，对推进社会主义现代化建设、构建社会主
7、义和谐社会产生深远的影响。【特别提示】例建立社会主义思想道德体系是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建设的基础性工程。社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应与社会主义法律规范相协调与各种思想道德体系相包容与中华民族传统美德相承接ABCD【解析】明显错误，排除含选项，选B。答案B误区一认为“社会主义思想道德建设就是中国特色社会主义文化建设”释疑：二者有联系，但不是一回事。中国特色社会主义文化建设包括中国特色社会主义文化建设的根本任务、社会主义思想道德建设、社会主义教育科学文化建设、社会主义精神文明建设的指导思想和基本指导方针等。可见，社会主义思想道德建设是发展中国特色社会主义文化
8、的重要内容和中心环节，它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。误区二传统道德就是传统美德释疑：二者既有区别，又有联系。二者的区别在于：道德是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过社会或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。不同时代有不同的道德要求，道德总要随着时代的发展而被赋予新的内容，道德具有时代性；另一方面，道德具有阶级性，不同阶级对道德有具体的要求，一定的社会道德总是为一定的阶级服务。美德是指美好的品德，美德是内在的，是有共性的东西。二者的联系：传统美德是传统道德的精华。道德的要求对美德的培养起着重要的作用，而美德的存在反过来又能促进对道德的遵守。误区三在我
9、国，法治和德治是相互冲突的释疑：在我国，法治和德治是相辅相成、相互促进的。法治以法律的权威和强制性规范社会成员的行为；德治以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。建设中国特色社会主义，既要加强社会主义法制建设，依法治国，也要加强社会主义思想道德建设，以德治国。社会主义道德规范与法律规范具有一致性。所以，“在我国，法治和德治是相互冲突的”的观点是错误的。1.(2010福建32)下图的寓意启示我们，思想道德建设必须()A重视家庭美德建设B加强社会公德建设C营造良好的生活环境D提高公民科学文化素质B【解析】本题主要考查思想道德建设与科学文化修养之间的关系。解答本题，看清楚提示语“楼里
10、楼外”是解答好本题的关键。楼里一尘不染，楼外垃圾满天飞，暴露了人们社会公德的缺失。A与题意无关；C、D不准确。2.(2010全国新课标19)近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它()是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人为我国经济社会发展提供了智力支持ABCDB【解析】依据教材知识，正确。道德建设能够提供精神动力，但做出正确的价值判断和价值选择，则需要加强自身的科学文化修养和思想道德修养，故说法欠妥；为我国经济社会发展提供了智力支持的是教育科学文化，不合题意。
