1、Unit 3 How do you get to school课题Unit 3第5课时课型新授编号3-5学科英语班级七年级领导签字执笔人使用人使用时间学习目标1.掌握本节单词和短语2.理解本课文章，培养学生用英语表达如何到达某地。学习重点、难点用英语表达如何到达某地课时安排1课时自主预习1. 许多_ 2. 村庄_3. 两者之间_ 4. 桥_ 5. 小船_ 6. 索道_ 7. 梦想_ 8. 害怕 _ 9. 村民_ 10. 实现_ 展示交流学习任务一：学习2b短文1. 自读短文，理解意思 2. 小组讨论短文意思3. 读文章，回答问题4. 学生质疑，师生共同解惑, 教师对重点单词和短语作适当的解释。
2、5. 小组内复述短文6. 尝试背诵短文学习任务二：学习2c部分1、再读短文，用2b中的相关信息完成空格2、小组合作，核对答案 3、谈谈文章给了我们什么启示？我们该怎么做？学习任务三：完成3a部分。 1自读3a，理解每个句子的意思 2小组讨论, 用所给的词填空.3学生质疑，师生共同解惑.4，讨论电子邮件的写法学习任务四：完成3b部分。 根据所给的提示，谢一封电子邮件给Tom学习任务五：完成Self Check部分。1完成活动1，根据所给的单词尽可能多的写出短语2完成活动2，根据所给的提示写出5个以上的问句3. 回答所写的问句，然后与同伴练习知识探究1. Many of the students
3、and villagers never leave the village. leave主要用法归纳如下: 1)离开; 脱离The train will leave at six tomorrow morning. 2). 把留在; 留下Leave the child at home. 把小孩留在家里。 3). 遗忘; 丢下I left my notebook in the dormitory. 我把笔记本落在宿舍里了。4). 使处于(某种状态),后面常接宾语补足语 Leave the door open.5). leave for+地点，“动身去某地”He left for the stat
4、ion a few minutes ago.2. must /have tomust多表示主观需要或责任感的驱使有必要或有义务去做某事，多译为“必须”，have to多表示客观存在的环境所限,即客观要求(无奈)而为之，多译为“不得不干某事”。I must clean the room because there are too dirty. I have to do my homework now.3. It takes sb some money/time to do sth.花费某人多少时间/钱做某事 Sb pay some money for sth. 某人为某物花费多少钱 Sb spe
5、nd some time/money on sth. 某人在做某事或某物上花费时间/钱 Sb spend some time/ money (in)doing sth. sth. cost sb. some money 某物花费某人多少钱巩固提升 1. Mr. Wang is leaving _ Guangzhou next week. A. to B. with C. for 2. -_ is it from your home to school? - Three miles. A. How far B. How much C. How long 3. It will take the men half a year _ the work. A. finish B. finishing C. to finish 4. I often go to work _. A. ride my bike B. by bike C. by a bike5. Please wait for the bus at the .A. train station B. bus station C. subway station
