1、山东省邹平县实验中学九年级英语全册Unit 4 What would you do学案1 人教新目标版本 学 期 第 课 时 本 单 元 第 课时 上 课 日 期：_主 备 人： 复 备 人：_ 审核人：_学习目标：1 记忆Unit4的词汇和短语； 2 虚拟语气的运用 3 背诵28 页 3a ,3b对话.教学过程一、先复习第4单元的单词和短语（4分钟）然后听写下列单词1、如果 将会怎样？ 2、未经允许3、自我介绍4、一点也不，根本不5很多的足够的6、与、相处7、说某人的坏话8、使、失望或沮丧9、提出，想出10、出版，发表11、提供有关、的建议12、用、盖上、13、偶然地，无意之中，每组2号到黑
2、板上写，听写完后立即改错二、复习课本内容，重点背诵下列句子：1、如果你有一百万美元，你会做什么？2、他不知道该穿什么？3、假如我是你，我会穿衬衣打领带。4、要是我谁也不认识怎么办？5、我实在是腼腆，而起我不喜欢晚会。6、如果我是你，我就会睡前多散一会儿步。7、自信的人不怕在公共场所讲演。8、如果你弟弟没有经过允许借了你的衣服，你会怎么办？9、我会邀请他到我家吃饭。10、有时因为你过分自信而惹烦人。11、你有许多朋友，而且你喜欢别人的陪伴。12、事实上。她在学校考试中总得第一。13、如果你意外划伤自己，你会怎么办？14、你应该用一块干净的布抱住伤口，并且用力摁住。15、如果一位朋友在晚会上递给你
3、香烟，你当然应该拒绝。16、你必须把药品藏起来，远离孩子。三、同学互查，老师抽查并根据抽查情况适当点拨。四、复习虚拟语气的表达方式：虚拟语气：表示说话人的愿望，假设，猜测或建议，不表示客观存在的事实。关键是掌握虚拟语气谓语形式的变化。掌握与现在事实相反的情况： If sb were -, sb would do-If sb did -, sb would do-.五、背诵28页3a,3b并根据课文内容填空补充完整下面虚拟语气的句子，（注意区分主句与从句的位置变化） 1. Id be a millionaire if _ 2. If I had more free time. _ 3. If I
4、 were you . _ 4. She would buy that if _ What if I dont know anyone?=what should I do if I dont know anyone?I dont know what to say or doI feel nervous talking in front of many people.I cant think of any good advice to give her.It gives advice on what to do in lots of different situations?He has a l
5、ot of experience dealing with teenagers.六、检测题：用所给词的适当形式填空：1 what would you do if you _(have) a lot of money?2 If I _(am)you, I d wear a dress.3 If it _(rain)tomorrow, Ill stay at home.4I dont know what _(buy)for my mother.5 If I had much money,Id_(存如银行）6 He is often_(迟到）school.7she is too nervous_(say)a word.8 Do you like to make friends with someone who_(look)quiet?9 I dont know how_(get)to the post office.10 My good friend is terrified of_(教后记：
