1、能力呈现【考情分析】力的合成与分解、共点力的平衡是高考中的热点，主要考查对共点力作用下物体的受力分析以及平衡条件的应用.以选择题形式呈现，难度相对较低，命题突出受力分析、力的合成与分解方法的考查，也有将受力分析与牛顿运动定律、功能关系进行综合，题型为计算题. 201220132014力与平衡问题T3:动态平衡T5:最大静摩擦力 T3:力的合成T13:受力平衡【备考策略】高考仍会以选择题为主，以受力分析、动态平衡为考点.其中拉力方向的变化、斜面倾角的变化、摩擦力的突变、细绳拉力的突变、弹簧弹力的变化都是动态平衡中常出现的类型.在平衡问题的分析中，摩擦力方向和大小的变化，滑动摩擦力和静摩擦力之间的
2、转换也需要引起我们的注意.要求学生灵活、熟练运用平衡问题的常规解法，准确地进行判断与求解.1. (2014广东)如图所示，水平地面上堆放着原木.关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法中正确的是()A. M处受到的支持力竖直向上B. N处受到的支持力竖直向上C. M处受到的静摩擦力沿MN方向D. N处受到的静摩擦力沿水平方向解析:M处支持力方向与支持面(地面)垂直，即竖直向上，选项A正确;N处支持力方向与支持面(原木接触面)垂直，即垂直MN向上，故选项B错误;摩擦力与接触面平行，故选项C、D错误.答案:A2. (2014金陵中学)如图甲所示，笔记本电脑散热底座设置了四个卡位用来调节角度.
3、某同学将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡位1调至卡位4(如图乙所示)，电脑始终处于静止状态，则()A. 电脑受到的支持力变小B. 电脑受到的摩擦力变大C. 散热底座对电脑作用力的合力不变D. 电脑受到的支持力与摩擦力两力大小之和等于其重力解析:设底座倾角为，由平衡条件得f=mgsin ，N=mgcos ，由于减小，所以f减小，N增大，但合力始终为零，f与N的合力大小跟重力的大小相等，方向相反，但两力的大小之和大于重力，故正确答案为C.答案:C3. (2014盐城中学)质量均为m的a、b两木块叠放在水平面上，如图所示，a受到斜向上与水平面成角的力F的作用，b受到斜向下与水平面成角
4、且与F等大的力F的作用，两力在同一竖直平面内，此时两木块保持静止.下列说法中正确的是()A. b对a的支持力一定等于mgB. 水平面对b的支持力可能大于2mgC. a、b之间一定存在静摩擦力D. b与水平面之间可能存在静摩擦力解析:隔离a分析受力，由平衡条件可知，b对a的支持力一定小于mg，a、b之间一定存在静摩擦力，选项A错误，C正确.把ab看做整体，分析受力，由平衡条件可知，水平面对b的支持力等于2mg，b与水平面之间不可能存在静摩擦力，选项B、D错误.答案:C4. (2014山东)如图所示，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千.某次维修时将两轻绳剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变.木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后()A. F1不变，F2变大B. F1不变，F2变小C. F1变大，F2变大D. F1变小，F2变小解析:前后两次木板始终处于静止状态，因此前后两次木板所受合力F1都等于零，保持不变，C、D错误;绳子剪去一段后长度变短，悬挂木板时绳子与竖直方向夹角变大，将力沿水平方向和竖直方向正交分解，在竖直方向上，2F2cos =mg，而物体的重力不变，因此单根绳的拉力F2变大，A正确，B错误.答案:A
