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2019版高考语文金榜一轮(全国通用版)实用课件:专题六 散文阅读6-1 .ppt

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资源描述

1、第一节散文深度阅读指导散文阅读“三步走”一、了解写了什么抓住标题和由头关注标题能了解文章写作对象、行文线索、文体类型、作者感情倾向等,为梳理文脉打好基础。有些文章往往由一个故事(事件、人物)引出,然后围绕这个事件(或人物)生发开去,表达自己的见解,这个引出见解的故事或事件,常称之为“由头”。抓住散文的“由头”,就抓住了议论抒情的起点,就能快速理清文章的脉络。二、知道怎样写的理清思路和关系(一)梳理行文思路思路,就是按照一定的条理由此及彼表达思想的路径、脉络。理清散文的思路,可从以下几方面入手:1.从概括段意、划分层次入手第一步:化整为零,标画圈点以自然段落为单位,标画圈点领起句段、过渡句段,标

2、志事件阶段过程的时间词,标志段落之间语意因果、转折、并列等关系的关联词,标志层次的总分词语,段落间的指代词,段落中心句,表达主旨的议论抒情句段。第二步:化零为整,合并提取合并,对总分段落、前后因果段落、前后并列段落合并归纳,形成几个层次。提取,以层次为单位,提取主体内容。一般截取原文语句加以组合。第三步:连缀添加,勾连成文把标画圈点和提取的文字进行前后勾连,适当添加关联词,形成一篇逻辑较为通顺的简易小短文(原文本的浓缩版)。至此,思路和文意一般都会水落石出。2.从捕捉“线索”入手散文的“线索”主要有:以中心事件为线索,以感情为线索,以具体事物为线索,以时空变化为线索。3.从分析表达技巧的作用入

3、手“思路”体现在文章的结构及照应、穿插、虚实结合、欲扬先抑等写作技巧的运用中。(二)梳理句段关系 1.段与段间关系种类:并列关系,层进关系,对比关系,承上启下,为下文做铺垫,前后呼应,总起下文,总结上文。2.句与句的关系:因果关系,承上启下,总分关系,递进关系,转折关系,条件关系,假设关系等。三、把握为何写明确文章主旨1.依据题材特点寻主旨 2.联系开头、结尾探意图文章首尾,往往会有意无意地表现或流露出作者的写作意图或情感态度。阅读时要把开头和结尾联系起来考虑,揣摩作者的想法从什么地方开始,到什么地方结束。如首尾一致,就要总结一下相同点在哪里;如果首尾落差较大,就要想作者的感受和想法为什么会发

4、生变化。这样文章的整体意思就容易被我们探知。3.品味画面意境悟情感许多散文表情达意,主要是通过生活画面的描绘来实现。这些画面由带着作者主观感受的人、事、物、景等意象组成,从而形成深邃优美、富于哲理的意境。所以,阅读欣赏散文,应抓住文章中的形象画面,做由景及情的揣摩,由事及义的联想,分析其特点和作用,进而体味文章的感情,把握文章的中心。4.品味局部语言析含意在整体把握了文章的情感主旨之后,可对散文作品的局部语言进行品味,结合上下文语境,分析其所表达的内容及其表达效果。对局部或细处语言的分析能加深我们对文章的理解。当然对散文语言的理解离不开文章的表现手法,特别是涉及句子和段落,分析表现手法能帮助我

5、们更好地理解语言的含意。【备选要点】散文的分类散文一般分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文。类别表达方式特点典型思路记叙性散文叙述、抒情以小见大简叙写作缘由多角度、多层次写人记事中间穿插一些细节描写结尾抒发情感,反映世态,总结感悟类别表达方式特点典型思路抒情性散文描写、抒情比兴,运用象征、拟人等手法,或写景抒情,或托物咏志引出写作对象咏物状景,时空拓展中间常穿插其他景、物对比反衬由自然之物作拟人化延伸议论结尾抒情言志,升华主旨类别表达方式特点典型思路议论性散文议论入题较小,旁征博引,水到渠成对现实的事、物有触动(触发点)类似事情相近或相反的联想议论(联系点)点出道理(感悟点)结合现实议论升华(升华点)散文的特点形散主要指取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制,还指表现手法不拘一格,组织材料、结构成篇也比较自由。神聚理念、情感、哲理、志趣等,紧扣主旨、围绕中心、思路严谨。

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