1、100以内数的大小比较回顾反思自主练习你说我讲情境导入课后作业3 丰收了100以内数的认识一、情境导入从图中,你知道了哪些数学信息?小玲摘了27个石榴。小玉摘了42个石榴。小强摘了48个石榴。根据这些信息,你能提出什么问题?小玉和小玲谁摘的多?小玉和小强谁摘的多?小玉摘了42个石榴。二、你说我讲数一数继续小玉和小玲谁摘的多?比十位二、你说我讲27424227小玉和小玲谁摘的多?42在27的后面,42大。返回二、你说我讲40比20大,所以42比27大。4227返回4 22 7小玉和小玲谁摘的多?二、你说我讲 归纳总结:比较十位上的数不同的两个两位数大小的方法:比较十位上的数不同的两个两位数的大小
2、时,先看十位上的数,十位上的数大的那个两位数就大。(源于点拨)458752369826想一想,十位上的数不相同,怎样比较两个数的大小?试一试十位上的数不相同,先比十位,十位上数大的那个数就大。在里填里“”、“”或“”“”或“”。53 83 47 7444 54 46 6470 17 56 60二、合作探索 3写一写,比一比。(1)()()(2)()()二、合作探索22 24 33 304圈出每组中较大的数。二、合作探索5猜一猜。(1)小白猫可能钓了多少条?在合适的答案下面画“”。二、合作探索(2)二班可能有多少人?在合适的答案下面画“”。二、合作探索 6.用“多一些”“少一些”“多得多”“少得
3、多”来填空。白菜比萝卜()。茄子比白菜()。萝卜比茄子()。萝卜比白菜()。二、合作探索多一些 少得多 多得多 少一些二、你说我讲零至一百有顺序,从前往后大数续。两数直接比大小,位数多的了不起。位数若是相同的,高位数字比一比。十位数字不相同,十位大的数就大。十位数字同样大,个位小的比下去。(源于点拨)449955742810试一试十位上的数相同,再看个位,个位上数大的那个数就大。比一比,填一填。想一想,十位上的数相同,怎样比较两个数的大小?二、你说我讲名字 小玉 小玲 小强 摘的个数 422748比较三人摘石榴的个数,你发现了什么?小玉摘的比小强少一些。小强摘的最多。小玉摘的比小玲多得多。二、
4、你说我讲归纳总结:在具体情境中,比较事物的多少时,如果两数的大小相差不多,我们就说大数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”,如果两数的大小相差很多,我们就说大数比小数“多得多”或小数比大数“少得多”。(源于点拨)三、自主练习3223100891.填一填,比一比。三、自主练习2935426467702.排一排。64 35 42 70 67 29()()()()()()欢迎大于60的朋友。欢迎小于60的朋友。三、自主练习61593761973797593.谁是我的小客人?三、自主练习4.填一填。我拍的比小云多得多。我拍了40下。我拍的比小云少一些。小涛可能拍了多少下?画“”;小珍可能拍了多少下?画“”。9374582三、自主练习252466 7995.里可以填几?43210567897三、自主练习 易错辨析(选题源于典中点)7在合适的答案下面画“”。灰兔可能收获了多少棵白菜?辨析:不能准确区分“多得多”和“多一些”。四、回顾反思