1、100以内数的大小比较回顾反思自主练习你说我讲情境导入课后作业3 丰收了100以内数的认识一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？小玲摘了27个石榴。小玉摘了42个石榴。小强摘了48个石榴。根据这些信息，你能提出什么问题？小玉和小玲谁摘的多？小玉和小强谁摘的多？小玉摘了42个石榴。二、你说我讲数一数继续小玉和小玲谁摘的多？比十位二、你说我讲27424227小玉和小玲谁摘的多？42在27的后面，42大。返回二、你说我讲40比20大，所以42比27大。4227返回4 22 7小玉和小玲谁摘的多？二、你说我讲 归纳总结：比较十位上的数不同的两个两位数大小的方法：比较十位上的数不同的两个两位数的大小
2、时，先看十位上的数，十位上的数大的那个两位数就大。（源于点拨）458752369826想一想，十位上的数不相同，怎样比较两个数的大小？试一试十位上的数不相同，先比十位，十位上数大的那个数就大。在里填里“”、“”或“”“”或“”。53 83 47 7444 54 46 6470 17 56 60二、合作探索 3写一写，比一比。(1)()()(2)()()二、合作探索22 24 33 304圈出每组中较大的数。二、合作探索5猜一猜。(1)小白猫可能钓了多少条？在合适的答案下面画“”。二、合作探索(2)二班可能有多少人？在合适的答案下面画“”。二、合作探索 6.用“多一些”“少一些”“多得多”“少得
3、多”来填空。白菜比萝卜()。茄子比白菜()。萝卜比茄子()。萝卜比白菜()。二、合作探索多一些 少得多 多得多 少一些二、你说我讲零至一百有顺序，从前往后大数续。两数直接比大小，位数多的了不起。位数若是相同的，高位数字比一比。十位数字不相同，十位大的数就大。十位数字同样大，个位小的比下去。（源于点拨）449955742810试一试十位上的数相同，再看个位，个位上数大的那个数就大。比一比，填一填。想一想，十位上的数相同，怎样比较两个数的大小？二、你说我讲名字 小玉 小玲 小强 摘的个数 422748比较三人摘石榴的个数，你发现了什么？小玉摘的比小强少一些。小强摘的最多。小玉摘的比小玲多得多。二、
4、你说我讲归纳总结：在具体情境中，比较事物的多少时，如果两数的大小相差不多，我们就说大数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”，如果两数的大小相差很多，我们就说大数比小数“多得多”或小数比大数“少得多”。（源于点拨）三、自主练习3223100891.填一填，比一比。三、自主练习2935426467702.排一排。64 35 42 70 67 29()()()()()()欢迎大于60的朋友。欢迎小于60的朋友。三、自主练习61593761973797593.谁是我的小客人？三、自主练习4.填一填。我拍的比小云多得多。我拍了40下。我拍的比小云少一些。小涛可能拍了多少下？画“”；小珍可能拍了多少下？画“”。9374582三、自主练习252466 7995.里可以填几?43210567897三、自主练习 易错辨析（选题源于典中点）7在合适的答案下面画“”。灰兔可能收获了多少棵白菜？辨析：不能准确区分“多得多”和“多一些”。四、回顾反思
