1、旅夜书怀（唐）杜甫 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著？官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。教学要点：通过课文题目了解诗歌内容从而鉴赏诗歌意境1、通过“旅”字看背景 旅旅：是旅居之意。杜甫在唐代宗广德二年（764）的春天携家人自阆州折回成都，入严武幕。本来有这位好朋友的帮助，他满可以在成都住下去，却不料严武在第二年四月忽然死去。他不得不再次离开成都，乘舟东下，经嘉州（乐山）、戎州（宜宾）、渝州（重庆）、忠州（忠县），于九月到达云安（四川云阳）。旅夜书怀就是在这次旅行中写的。这一年，杜甫已满53岁，他一直患有肺病和风痹，不时发作。两年前，安史之乱初平时，他
2、曾有返回长安或洛阳的打算，但因地方军阀乘机作乱及其他原因未能如愿。这回严武之死，他决心离开四川，转作潇湘之游，其实也是不得已而为之，因此，一路上心情十分沉重，不知一生漂泊何时才是个尽头。这首诗就集中的表现了他这种心情。2、通过“夜”字察实景 夜 夜：指作者写作这首诗的时间是在夜晚。诗句有：细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。找一下其中的意象有哪些？细草、微风、岸、危樯、舟星、平野、月、江流这些意象构成了一幅怎样的画面（意境），具有怎样的特点？思考：细草微风岸，危墙独夜舟。孤弱的细草在无边的风里飘摇不定孤舟草：细 孤弱风：微 轻风 虽轻却不断岸：（阔大的）江岸樯：危 高 孤立突兀夜：
3、（凄冷的）夜晚舟：独 孤舟孤立突兀的危樯和孤独的小舟对抗着漫漫长夜阔岸星垂平野阔，月涌大江流。星：平野：月：江流：低垂阔 辽阔无边垂明朗的月光汹涌澎湃星空低垂愈显原野辽阔无边明朗的月空下江水汹涌澎湃奔流不息三两星盏衬托着无边荒凉的平野月似乎不堪滚滚东流的大江的压逼而一下子涌了出来结论：阔岸平野大江孤舟 何等孤单何等渺小诗人命运的写照明确：诗人这时已到了垂暮之年，他的好友李白、房倌、郑虔、高适、严武等在近几年里相继去世，使他的孤独感与日俱增。现在，“五载客蜀郡，一年在梓州”的生活刚刚结束，而将来的生活如何又难以预料。艺术手法：借景抒情，寓情于景，情景交融。3、通过“书怀”悟实情 书怀名岂文章著,
4、官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。颈联:写了”名著”官休”二事,概括了诗人后半生的生活.那么“名著”和“官休”的原因是什么呢?明确：“名声”不是因为”文章”而”著”的，不做”官”是因为”老病”而休的。思考:诗人名满天下,是因为什么?明确：韩愈写诗说:李杜文章在,光焰万丈长.这决非过誉之词.思考：那么作者为什么还要说这样呢?明确：这很明显的是激愤之语，既然“名声”是因“文章”而著的，那么，“官休”也就不是因为“老病”了理解：联系杜甫一生的经历可知：杜甫一生不受皇帝的重用，又遭到了同列的排挤所以在这儿所写的仍是激愤之词.尾联：诗人自况，以什么自况的呢？沙鸥以”飘飘”喻己则有一种自伤漂泊之感，然后
5、又以广阔的天地间的一只沙鸥作比茫茫的天地和一只孤独的沙鸥作比,就更显得孤独和凄凉了.效果:天地沙鸥直抒胸臆比的手法_艺术手法:总结：通过课文题目了解诗歌内容 1、通过“旅”字看背景 2、通过“夜”字察实景 3、通过“抒怀”悟实情 延伸:分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是诗人表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合形成的一种耐人寻味的艺术境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。月下，微风吹拂着江岸的细草，一叶孤舟竖着高高的桅杆停泊在夜色茫茫之中，放眼岸上，只
6、见星星在天边遥挂低垂，纵目江上，月光在波涛中翻动如涌，江流奔腾.如此开阔的环境,如此孤独的小舟,为读者展现了一幅孤寂冷清的旅夜图.表现了诗人被贬后无所依托的飘泊自伤之情.答题步骤：描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽，春风花草
7、香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。之后，暂时定居成都草堂时。此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。高考题展示:(2004年广东高考语文试卷第16题)阅读下面一首唐诗，然后回答问题江 汉 杜 甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。1、这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗
8、中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。答：第二联中的“片云”、“孤月”既为实意，也有喻意，“片云”在空中飘荡，就像自己漂泊他乡，漫漫长夜中，月亮和“我”都是如此的孤独寂寞；第三联用“落日”比喻自己黄昏暮年，“秋风”则是眼前实景，与上句之“落日”喻象相对，虚实结合。两联情景交融，塑造了一种天高道远、孤月独照的冷清意境。2、有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。第一种答案：同意这首诗洋溢着诗人自强不息的精神这种说法。因为诗中提到“心犹壮”、“病欲苏”、“存老马”等，从中可看出诗人不怕病，不服老，希望为国效力。第二种答案：同意这首诗表达了诗人的怨愤之情这种说法。诗中写到“思归客”、“腐儒”、“片云”、“落日”等，特别是结尾两句：难道我这 腐儒，连一匹老马也不如了吗？表达了诗人一生漂泊的沧桑之感和报国无门的怨愤之情。扩展阅读：阅读并赏析杜甫去蜀一诗：五载客蜀郡，一年居梓州。如何关隘阻，转作潇湘游。万事已黄发，残生随白鸥。安危大臣在，何必泪长流。
