Unit 6 Shopping 第六课时 教学目标：1.能让学生运用They are.写句子。2.能听懂录音。3.会唱Lets sing 的歌曲。4.能听懂Story time 的内容。教学重点：掌握两个重点句子：“They are.”的正确书写。教学难点：在四线格中的正确书写They are.教学准备：教学光盘、单词卡片。教学过程：Step 1: Warm-up1.日常口语交流。A: Can I help you?B: .A: How much.?B: .2.Review: A、B两部分的词语及对话。Step 2: Presentation1.让学生练习运用They are.练习说句子。2.在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。Step 3: Consolidation and Practice1. 读短文并填空。2.听录音并判断对错。3.看一看并连线。4.唱Lets sing 的歌曲。5.听录音看动画理解Story time 的内容。Step 4:布置作业1.唱第60页的歌曲给家长听；2.听录音并跟读Story time。
