1、Lesson11 Hows the Weather Today?教学目标：1、学习表示天气情况的形容词：cloudy, rainy, snowy, sunny, windy 2、掌握句型：How is the weather today? Its _. 3、能熟练的描述某一天的天气状况。 教学重点：1、学习表示天气情况的形容词：cloudy, rainy, snowy, sunny, windy 2、掌握句型：How is the weather today? Its _. 教学难点：能熟练的描述某一天的天气状况。教学准备：电脑，多媒体课件，图片，录音机 教学过程：Step 1: Warm u
2、p1、师生问候，合唱The Month Song。 2、出示词汇卡片复习上节课所学的内容。 Step 2: Presentation1、教师引导学生复习上节掌握的表示天气情况的词，在此基础上，打开英语资源包中的本课图片，用掌握的词描述每幅图，教师教句子，学生跟读，重点讲解rainy, sunny, snowy, cloudy, windy等形容词是在名词rain, sun, snow, cloud, wind后面加y而来的。 2、学习课文第二部分，教授单词weather，可以使用汉语引导学生理解。教师朗读，在读的过程中，指出图中的事物让学生理解其含义。读完每幅图后，问下列问题检查学生是否理解了
3、这些内容：What day is it? Hows the weather? Hows the weather in December? Hows the weather in July? Step 3: Teacher-student interaction1、学习第三部分Lets do it，进行对话练习。2、学习第四部分，播放录音让学生跟读。边写边读，写出音标让学生反复读，并举例子让他们了解字母的发音。 Step 4: Classroom tests设计句式和学生进行对话练习。 T: Look! Its _ (adj). Say it please, class. S: Its _. T: Whats the weather today? S: Its _. T: Is this a _day or a_ day? S: Its _. Step 5: Homework1. 完成配套练习。 2. Write new words and phrases. 板书设计：Lesson11 Hows the weather today?snowy rainy windy cloudy sunny weather Hows the weather today? Its _. 教学反思：
