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《发布》辽宁省部分市2021届高三下学期第三次模拟考试 生物 WORD版含答案BYCHUN.doc

上传人:高**** 文档编号:344597 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:11 大小:4.85MB
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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家20202021学年度下学期高三第三次模拟考试试题生物时间:75分钟 试卷满分:100分注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答案卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答题标号。答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第I卷(选择题)共45分一、单选题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。1.下列不属于核酸蛋白质复合体的是A.核糖体 B.质粒 C.端粒 D.T2

2、噬菌体2.正常情况下线粒体内膜上H的氧化与ATP的合成相偶联,即在H氧化的同时合成ATP。某药物可阻断该过程中ATP的合成,研究人员利用离体培养的线粒体进行实验,结果如图所示。下列有关分析不合理的是A.该药物会使线粒体内膜上H的氧化与ATP的合成解除偶联B.该药物作用于有氧呼吸第三阶段,会提高H与O2的结合速率C.如给某人注射该药,会导致其体温有所上升D.在该药物的使用下,细胞主动运输的能力会增强3.下列对观察根尖细胞有丝分裂(实验甲)探究酵母菌细胞呼吸方式(实验乙)、探究土壤微生物的分解作用(实验丙)、测量绿色植物光合作用对不同波长光的反应来绘制的作用光谱(实验丁)的叙述,正确的是A.实验甲

3、:用显微镜观察时,发现视野中一半亮一半暗,需要调大光圈进行调整B.实验乙:该实验为对照实验,有氧组为对照组、无氧组为实验组C.实验丙:将土壤进行灭菌处理的为实验组,不进行灭菌处理的土壤为对照组D.实验丁:作用光谱中类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成4.某DNA分子片段中共含有300碱基,其中腺嘌呤占35%。现将该DNA分子片段用15N同位素标记过的四种游离脱复核苷酸为原料复制3次,将全部复制产物进行密度梯度离心,得到图甲结果:如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心,则得到图乙结果。下列有关分析正确的是A.X层与Y层中DNA分子质量比大于1:3 B.Y层中含15N标记的鸟嘌

4、呤有3600个C.X层中含有的氢键数是Y层的1/3倍 D.W层与Z层的核苷酸数之比是4:15.联会是减数分裂的重要特征,而染色体异常等原因均可能造成联会紊乱现象,而联会紊乱的染色体占比过高则会导致减数分裂无法进行而呈现不育。下列说法错误的是A.联会紊乱发生于减数第一次分裂前期B.花药离体培养技术获得的单倍体必然联会紊乱而不育C.可通过诱导染色体加倍的方式使联会紊乱不育个体产生生殖细胞D.21三体综合征患者可以通过减数分裂产生正常配子6.小麦的穿梭育种是将一个地区的品种与其他地区的品种进行杂交,然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定,最终选育出多种优良性状的小麦新品种。下列关于小

5、麦穿梭育种的叙述,错误的是A.人工选择能够改变小麦变异的方向和基因频率改变的速度B.穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环境条件C.穿梭育种充分地利用了小麦的基因多样性D.穿梭育种突破了不同小麦品种之间存在的地理隔离7.2020年10月,黑龙江家庭在聚餐时因食用被椰毒假单胞菌产生的外毒素米酵菌酸污染的酸汤子而导致9人中毒身亡。实验研究中,给从未接触过米酵菌酸的受试者皮下注射微量的米酵菌酸后,若出现局部皮肤红肿,则说明受试者对此毒素无免疫力;反之,则说明受试者体中含有足量的该毒素抗体。下列相关叙述正确的是A.局部皮肤出现红肿说明该受试者对米酵菌酸过敏B.机体对米酵菌酸的免疫必须通过体液免疫和细胞

6、免疫共同完成C.米酵菌酸抗体的首次产生需要米酵菌酸刺激B细胞D.若受试者注射米酵菌酸后皮肤出现红肿,下次注射一定还会出现红肿8.生长素渠道化假说用来解释叶脉的形成。在幼叶的顶端和边缘合成生长素,并运输到叶基部(叶柄),生长素流经细胞时会诱导细胞成为更有效的生长素运输载体,最开始具有稍高浓度生长素的细胞成为更好的载体,并从周围细胞中汲取生长素,使得生长素运输的差异进一步拉大。这些生长素运输的渠道成为叶脉的基础。下列表述错误的是A.生长素运输量与生长素运载体的发育之间呈负反馈B.生长素由叶边缘到叶基部的运输是极性运输C.实验研究时可用外部施加的生长素替代来自叶顶端的生长素D.该假说内容不涉及生长素

7、的两重性9.冠状病毒是具有囊膜的RNA病毒由于病毒囊膜上分布许多规则排列的突起,导致整体像顶皇冠,因此得名。如图所示,冠状病毒主要分为4个属,而病毒之所以侵染不同个体,主要取决于囊膜上的突起蛋白S,蛋白S可劫持细胞受体,使细胞将病毒误以为正常结构而主动吸收进入细胞内。基于以上事实,下列说法正确的是A.、致病差异的根本原因是S蛋白的不同B.新型冠状病毒侵染肺部细胞增殖,最终释放病毒引起细胞死亡,属于细胞坏死C.新型冠状病毒劫持细胞受体进入细胞内属于主动运输D.冠状病毒的S蛋白是由宿主细胞编码合成的10.某兴趣小组设置了4种不同的培养条件来探究酵母菌种群增长规律,培养条件及结果如图所示。结合实验结

8、果,下列说法错误的是A.a组只要继续按时更换培养基,则酵母菌种群就会按照指数增长B.更换培养液的时间缩短,可以提高酵母菌种群的K值C.c组摇床可以让营养物质与酵母菌的接触更充分,因此达到k值时间较d组短D.酵母菌种群数量的调查需要使用血细胞计数板。11.以下关于生态系统的叙述中,正确的是A.研究一个池塘的范围和边界属于群落水平B.生态系统的结构由非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者组成C.若没有分解者会导致动植物遗体和排泄物堆积如山,分解者是生态系统的基石D.使用粪便作肥料,其中的能量可以流向农作物,从而实现对能量的多级利用12.SRYPCR是对移植前的胚胎进行性别鉴定的有效方法,利用的

9、是Y染色体上特有的性别决定基因(即SRY基因)设计引物,进行PCR扩增,最后用SRY特异性探针对扩增产物进行检测即可确定性别。下列说法错误的是A.为了定向扩增SRY基因,PCR过程中仅可加入一种引物B.Taq酶是从引物的3端延伸DNA链的C.PCR结束后进行DNA分子杂交技术检测,阳性结果代表胚胎为雄性D.由于该技术有PCR过程,环境DNA的进入可能导致假阳性结果13.下列关于细胞工程的有关叙述,错误的是A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄、马铃薯杂种植株,都利用了植物组织培养技术B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,不可能会

10、发生细胞脱分化和基因突变,而可能发生细胞分化和基因重组C.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖组织培养可获得脱毒植株D.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞培养能得到细胞代谢产物14.ACC合成酶是乙烯合成的关键酶,乙烯的合成会影响番茄的储藏和运输。下图为科学家利用ACC合成酶基因的反向连接构建载体,通过基因工程设计的耐储转基因番茄流程图。下列说法错误的是A.引物的特异性是能够从番茄DNA中获取ACC合成酶基因的关键B.反向连接的ACC合成酶基因合成的mRNA通过与正常的ACC合成酶基因的mRNA互补,限制了细胞内乙烯的合成C.可以在培养基中加入氨苄青霉素和四环素,存活下来的细胞内则含

11、有携带目的基因的质粒D.设计双酶切处理目的基因及载体是为了更好的保证目的基因的反向连接15.1973年,科学家提出了进化的“红皇后假说”,在物理环境条件相对稳定的情况下,一个物种的任何进化可能构成对其他物种的竞争压力,物种之间的关系构成了驱动进化的动力,在通常的环境下物种之间的进化保持着一种动态的平衡。下列说法正确的是A.自然条件下,无机环境不变则生物不会进化B.共同进化就是指不同物种在相互影响中不断进化和发展C.物种间相互进化和发展不定导致物种多样性的产生D.精明捕食者策略通过捕食数量较多的物种而为其他物种腾出空间,增加物种多样性二、不定向选题:本题共有5个小题,每小题3分,共15分。在每小

12、题给出的四个选项中,有一个或多个选项符合要求。全部选对得3分,选对但选不全得1分,有选错的得0分。16.荧光漂白恢复技术在细胞生物学中具有重要的应用,包括三个步骤:绿色荧光染料与膜上的蛋白质结合,细胞膜上呈现定强度的绿色;激光照射淬灭(漂白)膜上部分绿色荧光;检测淬灭部位荧光再现速率。实验过程如图甲,结果如图乙。下列说法正确的是A.该技术说明细胞膜具有一定的流动性B.应用该技术可以测定膜上单个蛋白质的流动速率C.降低实验温度,漂白区域荧光强度恢复到F2的时间将延长D.理论分析,漂白区域恢复足够长的时间荧光强度F2仍小于F117.孔雀鱼(XY型)按其皮肤花纹可分为“蛇王”和“马赛克”等,“蛇王”

13、的皮肤有布满纹路,而“马赛克”的皮肤星点状镶嵌排布。决定“蛇王”性状的基因D位于Y染色体上,决定“马赛克”性状的基因Mo位于常染色体上,D抑制Mo的表达,隐性纯合子表现为普通孔雀鱼。现用“蛇王”雄鱼(momoXYD)与“马赛克”雌鱼(MoMoXX)进行杂交实验。下列相关描述正确的是A.自然界中雌雄孔雀鱼中均有“蛇王”、“马赛克和普通鱼三种表现型B.若想保留D基因,可以只关注雄鱼性状,与任意性状健康雌鱼交配,择优留种C.若后代出现“马赛克”雄鱼,可能是在减数分裂时,Y染色体上基因D所在的片段发生缺失D.“蛇王”雄鱼处于分裂后期的细胞中有2个D基因就一定有两个Y染色体18.对下列图中有关的生物学意

14、义的描述错误的是A.甲图中若在c点处将神经切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩B.乙图为人体体液的四种成分相互关系,则体内细胞与B之间不能直接物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若B点为茎背光侧对应的生长素浓度,则c点不可能是茎向光侧对应的浓度D.丁图中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关19.科研小组对某生态系统中三个动物种群的值(出生率/死亡率)进行了调查,结果如图所示,其中一种动物为入侵种。下列叙述正确的是A.20112016年,种群A的数量先下降后增加B.2013年,种群B的数量显著低于种群A和C的数量C.20162017年,种群C的数

15、量不再发生改变D.种群C最可能为外来入侵物种,该生物对当地环境具有较好的适应性20.EGFR(表皮生长因子受体)的过度表达是导致多种癌症的原因之一,而尼妥珠单抗是我国第一个用于治疗恶性肿瘤的功能性单抗药物,它的原理便是通过与癌症细胞的EGFR竞争性结合,从而阻断由癌细胞EGFR介导的信号传导通路,抑制肿瘤细胞的增殖。同时为了增强治疗效果科学家将EGCG(茶多酚的主要成分)与尼妥珠单抗结合,形成了有效治疗癌症的靶向药物。下列说法正确的是A.利用尼妥珠单抗与EGFR结合的特异性,尼妥珠单抗可作为癌症的诊断试剂B.与EGCG结合的尼妥珠单抗既起到治疗疾病的作用,又有运载药物的导向作用C.尼妥珠单抗制

16、作过程中,杂交瘤细胞需利用EGFR与其分泌抗体的特异性结合进行筛选D.传统单抗干扰正常组织细胞信号传导而引起的皮肤毒性反应属于自身免疫病第II卷(非选择题)55分三、非选择题:本题共5小题,共55分21.北方秋冬季节温度骤降,不利于农作物的生长,因此更多的使用温室大棚,图1为温室大棚的刨面图(草席会遮挡阳光,夜间有保温作用),图2为一天中大棚内CO2浓度变化。分析回答下列问题:(1)植物光合作用的总反应式为 。(2)7点到9点限制光合作用的主要因素是 。在此时间段内,植物叶肉细胞CO2的转移路径是从 到 。(3)为了更好的提高产量,一般在白天会打开通气扇,打开的时间选择在 (7点、9点或11点

17、),打开气阀后发现大棚内CO2浓度虽略有升高,但仍略低于大气CO2浓度,造成这一现象的原因是 。(4)23点之后CO2浓度增加速率逐渐降低的原因是 。22.下丘脑是大脑皮层下调节内脏活动的高级中枢,它把内脏活动与其他生理活动联系起来,调节着体温摄食、水平衡和内分泌腺活动等重要的生理功能。下图为下丘脑参与人体平衡的部分调节过程,请据图分析回答下列问题:(1)神经元的结构包括 、 等部分。(2)若图甲中的“某内分泌腺”代表甲状腺,图中所示的ABC三条血管中,能检测到甲状腺激素的是 ;通过血液能检测到甲状腺激素的理论依据是 。(3)图乙中显示的效应器有 。d与f以某种结构相连接,该结构在图示神经元c

18、和皮肤之间 (填“存在”或“不存在”)(4)下丘脑和垂体可以调节甲状腺激素的分泌,若其它条件不变,给小鼠饲喂含促甲状腺激素的食物,则甲状腺激素的量将 (增多、不变、减少),为什么? 23.黄河三角洲国家级自然保护区是物种保护候鸟栖息的重要场所。受土地资源开发、石油开采和土壤盐碱化等因素的影响,该自然保护区的湿地生态系统度退化严重。自2002年起,人们在自然保护区的试验区实施湿地生态修复工程。10年后,研究者对黄河北岸试验区内实施不同修复措施的3个区域进行了调查,部分数据如下表,回答下列问题:(1)甲、乙、丙三个区域的植被类型不同,体现了群落的 结构,造成甲、乙区域植被差异的主要环境因素是 。(

19、2)调查甲区域物种丰富度时,在该区域内设置1条样带,每隔20米做一个1m1m的样方。该取样方法是 ,其目的是要做到 ,以避免主观因素对实验结果的影响。后续研究发现:乙丙两区域如依靠完全自然演替形成上述群落类型约需2025年,这说明在演替初期,人工修复模式能 。(3)生态修复之前,在乙区域中分布着部分农田,退耕还湿前后,该区域中田鼠的数量变化如右图所示。图中的数值M代表的生物学含义是 ,数值N较小的原因可能是 。(答出两点即可)(4)经过生态修复后,三个区域中抵抗力稳定性最高的是 ,其原因是 。24.玉米是二倍体植物,自然界中的普通玉米(AABBDD)粒中蔗糖含量低,无甜味。现有2个超甜玉米和1

20、个普甜玉米品种,它们都是普通玉米单基因突变的纯合体,其控制基因及其生化途径如下所示。请回答下列问题。(1)普甜玉米和超甜玉米提高细胞内蔗糖含量的原理分别是: ; 。(2)表中普甜玉米品种的基因型为 ;表中超甜玉米品种的基因型为 。(3)两株不同品种的超甜玉米杂交,子一代为非甜玉米。请利用子一代玉米为材料,设计实验方案,鉴定d基因是否位于第3染色体上。请写出实验方案并预期实验结果(不考虑突变及交叉互换)实验方案: 。结果预期与结论: ; 。25.琼脂是一种多糖类物质,由于很少有微生物能将其降解而成为配制固体培养基时常用的凝固剂之一。某实验室在处理一批已进行过微生物培养的废弃固体培养基时发现,几乎

21、全部培养基上的微生物都已死亡,但在其中一个培养基上存在一个正常生长的菌落。对此,研究人员做出了以下假说:此培养基内的营养未被消耗殆尽:形成此菌落的为自养型微生物:形成此菌落的微生物能利用琼脂。(1)从研究人员所作的假说可以推测所说的“营养”指的最可能是 (填”碳源”氮源”或“无机盐”)。(2)配制牛肉膏蛋白胨培养基的步骤包括:计算、 、 、灭菌、倒平板。倒平板所用的培养皿和培养基所用的灭菌方法依次是 和 。(3)为了检验上述假说是否正确,研究人员分别使用两种培养基对上述微生物进行培养其中一种为牛肉膏蛋白胨培养基a,则另一培养基b中不能加入下列的 。A.牛肉膏 B.蛋白胨 C.氯化钠 D.琼脂(4)用上述a、b培养足够时间,菌落生长情况为 时,则排除了假说,证明假说正确。(5)若上述实验否定了假说,为进一步检验假说和,研究人员想要配制一种新的培养基c,并通过b与c上是否出现菌落作为观察指标,则与b相比,c的成分需要做出的变化是 。- 11 - 版权所有高考资源网

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