1、新课标历史高三总复习高考调研 单元综合归纳新课标历史高三总复习高考调研 知识体系图新课标历史高三总复习高考调研 单元重点问题1.雅典民主政治运作方式及特点(1)运作方式：日常司法机关负责各种诉讼抽签产生陪审法庭公民大会的附属机构负责为公民大会准备提案并主持大会，监督官员执行大会决议抽签产生五百人议事会国家的最高权力机关负责内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事全体公民参加公民大会性质或地位主要职责产生方式或资格机构新课标历史高三总复习高考调研(2)主权在民、轮番而治：雅典民主制是小国寡民的民主制。享有民主权利的公民只是成年男性公民。雅典民主制是直接民主。雅典在国家结构上，实行公民大
2、会制度和民众法庭制度，雅典政治向全体公民开放，除十将军外，所有官职不受财富和门第的限制，表现为“轮番而治”。(3)权力制约：城邦的公民集体对官吏监督和制约。“陶片放逐法”是权力制约的民主形式。(4)公民意识：由于任用官职不再受财产和门第的限制，统一的公民集体形成了。城邦至上、政治为本，成为雅典人的共识。新课标历史高三总复习高考调研 2.罗马法的特征及对后世的影响(1)罗马法的特征：从地位上看：罗马法是古罗马政治制度的核心，是欧洲最早的一部比较系统完备的法律体系；是西方政治文明的起源之一。从形式上看：体现出与时俱进、适应时代和形势需要的特点。新课标历史高三总复习高考调研 从内容上看：维护了罗马公
3、民和自由民的社会地位，调整了财产关系，规定奴隶制度和私有财产神圣不可侵犯，具有时代性的特征；内容丰富、体系完善，涉及政治、经济、思想等多个领域。从作用上看：是维系帝国和巩固统治的强有力的工具，对后世的影响深远。从局限上看：体现出帝国统治者的意志和要求，对于被统治者而言，不可能真正实现法律面前人人平等。因此，其实质是维护少数奴隶主利益的工具，属于奴隶制法律体系。新课标历史高三总复习高考调研(2)罗马法对后世的影响：是近代自然学说的思想渊源法源于自然是近现代“法律面前人人平等”的思想渊源提倡自由民在“法律面前人人平等”其法则体现了理性、自由、平等、正义的思想核心内容承认私有财产神圣不可侵犯现代各国
4、的律师制度几乎都源于罗马保护人制度仍是西方国家的一项重要法律制度陪审制度对后世的影响罗马法新课标历史高三总复习高考调研 3.古代中西政治制度的比较主权在民、轮番而治的集体民主政治皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭、君权神授和地方绝对服从中央特点多山、多海、多岛，发达的工商业基础上的海洋文明平原、小农经济基础上的大河文明成因不同雅典中国新课标历史高三总复习高考调研 不同实质 地主阶级的君主专制政体奴隶主阶级的民主政体思想 专制、保守、重实践竞争、开放、活跃相同作用 进入文明时代，中国、希腊和罗马在政治、经济、思想、文学、艺术方面都取得了辉煌的成就，与制度密切相关新课标历史高三总复习高考调研 相同利弊都
5、有其利弊：中央集权的君主专制政体，对于维护民族和国家的统一、保持文明发展的稳定性和连续性，曾经起过一定的积极作用。但明清时期影响了向近代的社会转型。雅典民主政体使公民有了自由发挥才能的空间，思想空前活跃；但容易导致权力的滥用和权力的分散性，这也是古希腊文明衰落的原因之一新课标历史高三总复习高考调研 4.英、德、美、法代议制比较议会共和制总统共和制军事封建皇帝权重君主虚位议会至上特点议会总统皇帝议会权力中心议会国会议会议会立法权总统总统皇帝、宰相内阁、首相行政权民主共和制君主立宪制政体1875年法兰西第三共和国宪法1787年宪法1871年德意志帝国宪法1689年权利法案标志法美德英新课标历史高三
6、总复习高考调研 相同点(1)都有形式上代表民意的议会(2)都实行三权分立和权力制衡的原则认识欧美资产阶级代议制有着共性和个性的差异，有的还体现了不完善不彻底性，但毕竟是人类追求民主政治过程的一大成果，是历史的必然，是历史的进步新课标历史高三总复习高考调研 通史总结古、近代西方的政治、经济和文化1.古代希腊民主政治与罗马法(1)罗马法随着罗马政体的变化及政治、经济的发展而不断调整(2)罗马法经历了由习惯法到成文法，从公民法到万民法的发展过程，其适用范围逐渐扩大，体系逐渐完备雅典的民主政治经历了一个由确立到发展至“黄金时代”的过程历史特征罗马法古代希腊民主政治项目新课标历史高三总复习高考调研 主要
7、表现(1)古希腊独特的地理环境造就了小国寡民的城邦国家，形成了独特的民主政治(2)梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础；克里斯提尼改革使雅典民主政治确立起来；伯利克里时期，雅典民主政治发展到顶峰(3)雅典成立公民大会，所有成年男性公民都可以参加公民大会；设立五百人会议，由各部落轮流执政(1)早期罗马国家只有习惯法，十二铜表法的发表标志着罗马成文法的诞生(2)随着罗马的对外扩张，版图不断扩大，公民法已不适应新形势的需要，于是公民法逐渐演变为万民法(3)汇编成的查士丁尼民法大全，标志着罗马法体系的最终完成新课标历史高三总复习高考调研 2.西方人文主义思想的起源及其发展以弘扬理性主义为核心，标志着人文主
8、义精神的成熟宗教改革借助改革教会的形式反对天主教神学的精神桎梏，标志着人文主义的发展文艺复兴运动是近代人文主义兴起的标志，解放了人们的思想古希腊的学者将关注的重点由自然转向人和社会，“人是万物的尺度”体现了人文主义思想的起源历史特征启蒙运动(世界近代史)宗教改革文艺复兴发展起源项目新课标历史高三总复习高考调研 主要表现古希腊智者学派提出了“人是万物的尺度”；苏格拉底等哲学家更加重视人的伦理道德，追求人生真谛；柏拉图和亚里士多德进一步发展了人文主义思想14、15世纪的新兴资产阶级借助复兴古希腊罗马文化的旗号，发起倡导人文主义的资产阶级的文化运动马丁路德、卡尔文等人发起宗教改革，冲破罗马教廷束缚，
9、人文主义得以发展以法国为中心，以伏尔泰等人为代表的启蒙思想家，将人文主义发展到理性主义，并对未来社会提出了理想的构建新课标历史高三总复习高考调研 3.资本主义兴起阶段的西方文明：从专制到民主，从人治到法治阶段特征：从新航路的开辟到工业革命前是资本主义的兴起阶段，资产阶级开始按照自己的要求改造世界。近代科技出现，推动了人文主义思想的发展和完善，文艺复兴、宗教改革和启蒙运动高举人文主义的大旗，批判封建思想，起到了思想解放的作用思想文化资产阶级将自己的活动范围向世界拓展，开辟了新航路，伴随着西方国家的殖民扩张，世界市场开始形成经济上在英、法、美等国，资产阶级逐渐建立起代议制民主政治，确立了资产阶级的统治地位，为资本主义的发展创造了条件政治上新课标历史高三总复习高考调研 4.工业革命时代的西方文明：文明多样性，世界更加丰富多彩阶段特征：从工业革命到第一次世界大战是资本主义的工业革命时期，人类历史发生了翻天覆地的变化，社会主义由理想变为现实。工业革命大大提高了生产力水平，将人类历史推进到“蒸汽时代”和“电气时代”，世界市场最终形成经济上科学技术成为推动社会生产力发展的主要动力。在工业革命的影响下，文学、音乐美术、电影等艺术形式出现了新的成就科技文化上在工业革命的影响下，资本主义民主政治制度继续在欧洲大陆发展，社会主义运动兴起，都大大推动了人类的民主化进程政治上
