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2013届高三浙科版生物一轮复习课时作业10 能量之源——光与光合作用A.doc

上传人:高**** 文档编号:270636 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:5 大小:249.50KB
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资源描述

1、课时作业(十)A第10讲能量之源光与光合作用1叶绿体是光合作用的场所。下列有关光合作用过程的叙述,正确的是()A叶绿体基粒和基质都能直接转化光能B光反应过程消耗水,碳反应过程也消耗水C碳反应的减弱会影响光反应的进行D任何条件下增加光照强度,基粒中NADPH、ATP的量都会增加2图K101为植物的某个叶肉细胞中两种膜结构以及发生的生化反应模式图。有关叙述正确的是() 甲乙图K101A图甲、乙中的两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体中B图甲中的NADPH来自水,图乙中的H来自丙酮酸C两种生物膜除了产生上述物质外,还均可产生ATPD影响图甲、乙中的两种膜上生化反应的主要外界因素分别是温度和光图K102

2、32011金陵中学如图K102是纸层析分离叶绿体中色素的装置图,层析后得到不同的色素带,在暗室内用红光照射四条色素带,可以看到较暗的是()ABCD42011海南卷红枫是一种木本观赏植物,在生长季节叶片呈红色,下列关于该植物的叙述,正确的是() A红枫叶片不含叶绿素B红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C红枫叶片能吸收光能进行光合作用D液泡中色素吸收的光能用于光合作用52011石家庄模拟图K103为新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法正确的是()图K103A甲色素能吸收、转化光能B丁色素在丙酮中溶解度最小C乙色素含有主要元素C、H、O、N、MgD如果研磨时未加CaCO3,滤液

3、中甲和乙的含量会显著减少62011课标全国卷番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是()A光反应强度升高,碳反应强度降低B光反应强度降低,碳反应强度降低C光反应强度不变,碳反应强度降低D光反应强度降低,碳反应强度不变7图K104表示某高等植物体内的生理过程,下列分析错误的是() 图K104A阶段生成ATP和NADPH所需要的H一定来自土壤中的水B 阶段中生成的NADPH将作为还原剂参与碳反应C过程进行的场所分别是叶绿体基质和细胞溶胶D如该植物是水稻,根部在水淹较长时间后,其过程的产物是酒精和CO28图K105为在某种光强度和一定温度下,不同二氧化碳浓

4、度影响某绿色植物O2的释放量绘制成的相应曲线。下列分析不正确的是()图K105A该植物的呼吸速率为40(O2 吸收量mg/h)B当二氧化碳浓度为100 ppm时,该植物光合速率等于40(O2 释放量mg/h)C当二氧化碳浓度超过400 ppm后,该植物有机物积累量随时间增加而不再增加D当二氧化碳浓度为500 ppm时,如需提高光合速率,可增加光照和适当提高温度92011郑州质检某地区天气晴朗时,中午12时的光照最强烈,测得大田小麦植株上部叶片光合作用在上午11时左右时速率最高,而下部叶片在中午12时左右时速率最高。以下对限制小麦光合作用的主要外部因素的分析,不正确的是()A11时之前,光照是全

5、部叶片的限制因素B11时至12时之间,上部叶片的限制因素是光照,下部的是二氧化碳C12时之后,光照将成为下部叶片的限制因素D12时,上部叶片的限制因素是二氧化碳10图K106甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系;图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况;图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中,用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线。请分析回答: 甲乙 丙图K106(1)图甲中的a点表示_,c点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有_。(2)图乙所示的该植物细胞代谢情况,可用图甲中a、b、c、d四点中的哪一点来表示?_。(3)在光照强度大于_klx时,植物才会表现出生长现象。

6、在相同温度下,将该植物的叶片置于8 klx光照下9小时,然后移到黑暗处15小时,则该24小时内每100 cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为_mg。(4)若图甲曲线表示该植物在25 时光照强度与光合速率的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 和30 ,那么在原有条件不变的情况下,将温度提高到30 ,理论上分析c点将_(左移、右移、不变)。(5)由图丙可推知,密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是_点,光合速率与呼吸速率相等的点是_,j点与e点相比植物体内有机物含量将_(增加、减少、不变)。112011河南五市二模为研究不同光照强度下水稻的光合作用,某实验室将水稻幼苗固定于无底

7、反应瓶中进行实验,实验装置如图甲所示。甲乙图K107实验原理:该装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转。实验步骤:调节天平平衡;用100 W的灯泡作为光源。先将灯泡置于距装置20厘米处,15分钟后观察并记录指针偏转方向和格数;加大灯泡与装置间距离,过15分钟再观察记录;连续重复步骤。实验结果绘制如图乙,请回答下列问题:(1)该实验的自变量是_,通过_进行调控。(2)请据实验结果分析回答:B点与A点比较,光合强度较大的是_点,指针偏转的方向_。C点表示的是_。CD段形成的原因是_,与C点相比较,D点指针向_偏转。若此曲线与横轴相交于E点,则E点的含义是_。(3)若用此装

8、置测定水稻幼苗的呼吸强度,需要对此装置进行_处理,如果此时水浴温度下降,指针的偏转会受影响,从内在因素分析是因为_。课时作业(十) A1C解析 碳反应减弱,NADPH和ATP消耗减少,影响光反应的进行,C正确。2C解析 A项错,图甲表示光合作用的光反应阶段,场所是叶绿体类囊体薄膜,图乙是需氧呼吸第三阶段,场所是线粒体内膜。B项错,图甲中的H来自水,图乙中的H来自葡萄糖、丙酮酸和水。C项对,光反应阶段和需氧呼吸第三阶段均产生ATP。D项错,影响光合作用的因素有温度和光照强度,但影响呼吸作用的因素主要是温度。3C解析 滤纸上是胡萝卜素,是叶黄素,是叶绿素a,是叶绿素b。叶绿体中能吸收红光的只有叶绿

9、素a和叶绿素b。4C解析 叶片呈红色是由于叶肉细胞的液泡中含有大量红色的色素,高等植物光合作用进行的场所是叶绿体,叶绿体中的叶绿素等色素吸收光能进行光合作用;液泡中的色素吸收的光能不能用于光合作用,故A、D错,C正确。物体的颜色是反射光的颜色,B错。5D解析 叶绿体中四种色素在层析液中的溶解度不同,溶解度大的扩散速率快,图中丁代表溶解度最大的胡萝卜素;能够吸收转化光能的是叶绿素a,对应图中的乙,甲代表叶绿素b;Mg不属于主要元素;研磨时未加CaCO3,主要破坏叶绿素,甲和乙的含量会显著减少。6B解析 番茄幼苗在缺镁的培养液中培养,导致叶绿素合成减少,光反应强度降低,光反应产物ATP和NADPH

10、下降,使碳反应C3化合物还原减少,从而使碳反应强度也降低,故B正确。7A解析 阶段为光反应阶段,生成ATP和NADPH所需要的H也可能来自细胞代谢产生的水;阶段中生成的NADPH将作为还原剂参与碳反应;为碳反应场所是叶绿体基质,过程是厌氧呼吸,场所是细胞溶胶;如该植物是水稻,根部在水淹较长时间后,其过程厌氧呼吸的产物是酒精和CO2 。8C解析 当二氧化碳浓度超过400 ppm后,光合作用速率不再提高,但有机物的积累量随时间的增加而增加。9B解析 根据题意,11时之前,光照是全部叶片的限制因素;11时至12时之间,上部叶片的光照充足,其限制因素是二氧化碳,下部的叶片由于上部叶片的遮挡,其限制因素

11、是光照。10(1)细胞呼吸强度细胞溶胶、线粒体、叶绿体(2)d(3)2162(4)右移(5)hf和h减少解析 (1)a点表示光照强度为0时二氧化碳的释放量,为细胞呼吸的强度。光合作用和细胞呼吸都能产生ATP。(2)图乙显示,该植物吸收二氧化碳,放出氧气,积累有机物,可用d点表示。(3)光照强度大于2 klx时,才有有机物的积累,植物才能表现出生长现象。通过计算,该植物的叶片置于8 klx光照下9小时,每100 cm2叶片需要消耗CO2(126)9162 mg,移到黑暗处15小时,不消耗CO2。因而该24小时内每100 cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为162 mg。(4)温度提高到30

12、,呼吸作用增强,光合作用减弱,因而光补偿点要增大,c点右移。(5)图丙为密闭容器内的二氧化碳浓度变化曲线图,f点和h点时,光合作用强度等于呼吸作用强度,从f点到h点,容器内二氧化碳持续减少,说明光合作用强度大于呼吸作用强度,氧气积累,h点最高;j点时二氧化碳浓度高于e点,表明j点时消耗的有机物更多,与e点比植物体内有机物减少。11(1)光照强度改变灯泡与装置间的距离(2)A右光合作用强度与呼吸作用强度相等呼吸作用强度大于光合作用强度左光合作用产生的O2被呼吸作用消耗到和实验开始时O2浓度相同(3)遮光或黑暗温度影响了呼吸酶的活性解析 (1)根据题意,该实验的自变量是光照强度,是通过改变灯泡与装置之间的距离进行调控的。(2)由于B点比A点的距离远,故光合强度较大的是A点,指针向右偏转;由图乙可知,ABC表示释放的氧气量持续增加,说明光合作用大于呼吸作用, CD表示氧气量又开始减少,说明光合作用小于呼吸作用,故C点表示光合作用和呼吸作用相等;D点指针向左偏转;若曲线与横轴相交于E点,E点的含义是光合作用产生的氧气被呼吸作用消耗到和实验开始时氧气浓度相等的状态。(3)若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度,需要对此装置进行黑暗处理,如果此时水浴温度下降,指针的偏转会受影响,从内在因素分析是因为温度影响了呼吸酶的活性导致的。

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