1、题型突破运用辩证唯物主义认识论原理分析和解决问题题型特点运用辩证唯物主义认识论原理分析和解决现实问题或分析材料体现的认识论道理是高考命题经常采用的方式。由于新课标教材和高考大纲并没有明确界定哪些知识是唯物论、哪些知识是辩证法、哪些知识是认识论，导致许多学生在组织答案时不知道用哪些知识去回答。题型示例【例】城市是政治、经济、文化、科技和社会生活中心，城市的兴起是人类告别蛮荒的标志。早期的城市是在农业文明基础上的农业城市，自然和谐，但城市功能简单；但随着工业文明的兴起，片面强调城市的经济功能和集聚功能，城市变成了工业城市；“先发展，后污染”的模式致使城市在不断发展和膨胀中面临着越来越严峻的诸如人口
2、膨胀、交通拥堵、环境污染、资源短缺和贫富差距等各种“城市病”的挑战。人们发现，城市远非“理想国”。在人类转向生态文明的新阶段，如何更新理念，应对矛盾，彰显人类为满足自身生存和发展需要而创造的人工环境这一城市本质，是城市化进程中的重大课题。面对“城市病”的新课题，上海世博会提出了全新的“城市，让生活更美好”的理念，传递着低碳、环保、和谐的共同追求，升华了城市发展理念。结合城市发展理念的变迁，说明人类是如何追求和发展真理的。【解析】明确知识范围，找到与知识点相对应的材料即可。人们在城市发展的实践中获得每一文明发展阶段的城市发展理念，体现了实践是认识的基础，追求和发展真理要建立在实践的基础上。人类城
3、市发展理念经过了一个不断克服谬误，逐步科学完善的过程，体现了真理是具体的有条件的。人类关于城市建设的真理性认识要在实践和认识的循环往复中探索获得，体现了认识具有反复性、无限性、上升性。【答案】实践是认识的基础，追求和发展真理要建立在实践的基础上。人类每一文明发展阶段的城市发展理念不是凭空产生的，只能在城市发展的实践中获得，要善于在实践中认识和发展真理。真理是具体的有条件的，追求真理要坚持与时俱进，开拓创新。人类城市发展理念经过了一个不断克服谬误，逐步科学完善的过程。认识具有反复性、无限性、上升性。人类关于城市建设的真理性认识要在实践和认识的循环往复中探索获得，要坚持在实践中检验和发展真理。方法
4、突破(1)运用辩证唯物主义认识论分析和解决现实问题，首先要明白辩证唯物主义认识论包括哪些内容。根据马克思主义哲学理论体系和现行新课标版教材，辩证唯物主义认识论主要包括以下内容：实践的基本特征，包括实践具有客观物质性、能动性、社会历史性。实践和认识的辩证关系，包括实践对认识具有决定作用、认识对实践具有反作用。真理，包括真理的客观性、真理的条件性、真理的具体性、追求真理是一个永无止境的过程。认识的辩证发展过程，包括认识的反复性、认识的无限性、认识的上升性。(2)运用辩证唯物主义认识论原理分析现实问题，并不是以上原理都要用到，一定要认真分析材料，看材料体现了辩证唯物主义认识论的哪一个原理或哪些原理，然后把材料与观点有机结合起来逐一分析即可。
