1、广西南宁市第三中学2017-2018学年高一上学期期中考试物理试题一、单选题1. 关于质点的理解，下列说法正确的是（ ）A. 体积很大的物体不能看作质点，体积较小的物体才可以看作质点B. 研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可看作质点C. 研究奥运会乒乓球男单冠军孔令辉打出的乒乓球时，能把乒乓球看成质点D. 质点是一个理想化模型，实际上并不存在【答案】D【解析】A、体积很小、质量很小的物体不一定能看成质点，只有物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计才可以把物体看成质点，故A错误；B、研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车的大小和形状不能忽略，故不能看成质点，故选项B错误
2、；C、虽然孔令辉打出的乒乓球比较小，但球在运动过程中飞旋多变，不能看作质点，故C错误；D、质点是为了研究问题简单而引人的一种理想化模型，实际上并不存在，故D正确。点睛：本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，知道当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，必须要掌握住的。2. 下列几组物理量中，全部为矢量的一组是（ ）A. 位移、时间、力 B. 速度、速度变化量、加速度C. 速度、速率、加速度 D. 路程、时间、速率【答案】B点睛：掌握物理量的矢标性是解决本题的关键，要知道矢量与标量的区别有两个：一矢量有方向，而标量没有方向；二矢量运算遵守平行四边形定则，标量
3、运算遵守代数加减法则。3. 一本书静置于水平桌面上，下列说法正确的是（ ）A. 桌面受到的压力是由桌面形变形成的B. 桌面受到的压力实际就是书的重力C. 桌面对书的支持力与书所受的重力大小相等，方向相反D. 桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对平衡力【答案】C【解析】A、根据弹力的定义，桌面受到的压力是由书形变形成的，故选项A错误；B、桌面受到的压力是弹力，书的受到重力是万有引力，力的性质不同，B错误；C、桌面对书的支持力的受力物体是书，方向竖直向上，书受到重力的受力物体是书，方向竖直向下，两个力大小相等，作用在同一条直线上，符合平衡力的条件，是一对平衡力，故选项C正确；D、桌面对书的支持力
4、竖直向上，书对桌的压力竖直向下，是作用力、反作用力，故选项D错误。点睛：一对平衡力与一对作用力和反作用力的最大的区别在于：一对平衡力是同一物体受到的力，是共点力；而一对作用力与反作用力是两个物体间的相互作用力，作用在不同的物体上。4. 一个小球从距地面5m高处落下，被地面弹回，在距地面1m高处被接住，坐标原点定在释放点正下方2m处，竖直向下为坐标轴正方向。则小球的释放点、落地点、接住点的位置坐标分别是（ ）A. 2m，3，2m B. 2m，2m，1mC. 2m，2m，1m D. 4m，0，1m【答案】A【解析】坐标原点定在抛出点正下方处，向下方向为坐标轴的正方向，小球从距地面高处开始下落的，在
5、坐标原点的上方，所以抛出点的位置坐标是；小球落到地面上，此时距离坐标原点为，所以落地点的位置坐标是；小球在距离地面高处被接住，此时的小球在坐标原点的下方处，所以接住点的位置坐标是，所以A正确。点睛：本题考查的就是学生对于直线坐标系的理解，结合数学上的数轴来理解，就可以轻松解决本题。5. 物体沿一条直线运动，下列说法正确的是（ ）A. 物体在某时刻的速度为3m/s，则物体在一秒内一定走3mB. 物体在某一秒末的瞬时速度是3m/s，则物体在这一秒内的位移一定是3mC. 物体在某一秒时间内的平均速度是3m/s，则物体这一秒内的位移一定是3mD. 物体在某段位移内的平均速度是3m/s，则物体在通过这段
6、位移一半时的速度一定是1.5m/s【答案】C【解析】物体在某时刻的速度为3m/s，物体在一秒内的位移不一定等于3m，因为物体不一定做匀速直线运动，A错误；物体在某一秒末的瞬时速度为3m/s，则物体在一秒内的位移不一定等于3m，因为物体不一定做匀速直线运动，B错误；物体在某一秒时间内的平均速度是3m/s，根据知，物体在这一秒内的位移等于3m，C正确；物体在某段位移内的平均速度是3m/s，不能确定在某一位置的速度，因为物体的运动规律未知，D错误6. 重为400N的木箱静止在水平地面上，木箱与地面间的最大静摩擦力是85N，动摩擦因数为02，如果用90N的水平力推木箱，则木箱受到的摩擦力大小是（ ）A
7、. 85N B. 80N C. 50N D. 0N【答案】B【解析】木箱与地面间的最大静摩擦力是，用的水平力推木箱时，大于了，物体要运动，此时受的摩擦力是滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小为：，故ACD错误，B正确。点睛：本题的关键在于判断物体受到的摩擦力是哪种摩擦力，静摩擦力和滑动摩擦力的计算方法是不一样的，判断出是哪种摩擦力再采用相应的方法来计算。7. 如图所示是甲、乙两物体运动的x-t 图线，由图线可以知道（ ）A. 甲做曲线运动，乙做直线运动B. 两物体的初速度都为零C. 两物体在t1 时刻相遇，此时两物体的速度相等D. 在0t1 时间内两物体的平均速度相等【答案】D【解析】A、图像代表位置
8、与时间的关系，不代表运动轨迹，故选项A错误；B、初始时刻，两图线的切线斜率不为零，则初速度不为零，故 B错误；C、在时间内，甲乙的位移相等，交点切线的斜率不同，则速度不同，由于时间相等，根据平均速度的定义式知，平均速度相等，故C错误，D正确。点睛：根据位移时间图线得出甲乙的运动规律，根据位移和时间比较平均速度的大小，根据图线切线的斜率表示瞬时速度比较速度的大小。8. 物体做匀加速直线运动，相继经过两段距离为8 m的路程，第一段用时4 s，第二段用时2 s，则物体的加速度是（ ）A. m/s 2 B. m/s2 C. m/s2 D. m/s2【答案】A【解析】第一段的平均速度为： 第二段的平均速
9、度为： 根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度知，两个中间时刻的时间间隔为：，则加速度为：，故A正确，BCD错误。点睛：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷。9. 一辆汽车以的速度沿平直公路匀速行驶，突然发现前方有障碍物，立即刹车，汽车以大小是的加速度做匀减速直线运动，那么刹车后内与刹车后内汽车通过的位移之比为（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】汽车的刹车时间：，汽车经停止运动，刹车内的位移：，刹车内的位移：，则：，故ABD错误，C正确。点睛：对于汽车刹车这种匀减速直线运动，不能死套公式，要注意检验解题结果的合理
10、性，往往要先求出汽车刹车的时间，然后再进行其他计算。10. 如图所示，木块A、B并排且固定在水平桌面上，A的长度是L，B的长度是2L，一颗子弹沿水平方向以速度v1射入A，以速度v2穿出B，子弹可视为质点，其运动视为匀变速直线运动，则子弹穿出A时的速度为（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】设子弹的质量为m，对子弹穿过AB的整个过程运用动能定理得：，因为子弹所受摩擦力保持不变，又因为A的长度是L，B的长度是2L，所以子弹穿过A的过程中摩擦力做的功为，对子弹穿过A的过程运用动能定理得：，解得，故选项B正确。点睛：本题是对整体和隔离物体分别运用动能定理解题的典型例题，要能正确选取研究对象及
11、运动过程，并能熟练地运用动能定理解题。二、多选题11. 关于伽利略对自由落体运动的研究，以下说法正确的是（ ）A. 伽利略科学思维方法的核心是把实验和逻辑推理结合在一起B. 伽利略提出“自由落体”是一种最简单的直线运动匀速直线运动C. 伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证D. 伽利略通过数学推演并用小球在斜面上由静止开始运动验证了位移与时间的平方成正比【答案】AD【解析】A、伽利略的斜面实验其方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐的结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法，故A正确；B、伽利略提出“自由落体”是一种最简单的直线运动-匀加速直线运动，故
12、B错误；C、伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并未直接进行验证，而是在斜面实验的基础上的理想化推理，故C错误；D、伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比，故D正确。点睛：伽利略的“理想斜面实验”是建立在可靠的事实基础之上的，它来源于实践，而又高于实践，它是实践和思维的结晶。12. 某跳伞运动训练研究所让一位跳伞运动员从悬停在高空的直升机中跳下，研究人员利用运动员随身携带的仪器记录下了他的运动情况，通过分析数据，定性画出了运动员从跳离悄机到落地的过程中，在空中沿竖直方向运动的图象如图所示，则关于运动员的运动，下列说法正确的是（ ）A. 0内都做加速度逐渐减小的
13、加速运动B. 10s末打开降落伞，10s15s内的平均速度小于15m/sC. 010s内做自由落体运动，15s末开始做匀速直线运动D. 10s15s内加速度方向竖直向上，加速度的大小逐渐减小【答案】BD【解析】A、内图线的斜率在减小，说明运动员做加速度逐渐减小的加速运动，运动员做加速度减小的减速运动，故A错误；B、末做减速运动，则打开降落伞，内的平均速度小于，故选项B正确；C、末做运动员的速度开始减小，不可能做自由落体运动，末开始做匀速直线运动，故C错误；D、末速度向下做减速直线运动，加速度方向竖直向上，加速度的大小在逐渐减小，故D正确。点睛：速度时间图象的斜率等于加速度，根据斜率分析加速度大
14、小如何变化，判断运动员的运动情况，自由落体运动是初速度为零的加速度为g的匀加速直线运动。13. 一个物体以的初速度沿光滑斜面向上滑，加速度的大小为，冲上最高点之后，又以相同的加速度往回运动，下列说法正确的是（ ）A. 1s末的速度大小为 B. 2s内的位移大小是C. 内的路程是 D. 8s内的平均速度是0【答案】ACD【解析】A、根据速度时间关系可知，物体末的速度，故A正确；B、根据位移时间关系可知，物体内的位移：，故B错误；C、物体向上运动的时间：，物体向上运动的距离：，物体向下滑行的位移：，物体内的路程：，故C正确；D、物体向下滑行的位移：，则末回到原位置，故内平均速度为零，故选项D正确。
15、点睛：掌握匀变速直线运动的速度时间关系和位移时间关系是正确解题的关键，不难属于基础题，也可以分为向上的匀减速运动和向下的匀加速运动进行处理。14. 2017年10月19日至24日，首届“格力环广西公路自行车世界巡回赛”在广西举办，本次赛事有18支世界顶级职业车队参赛，参赛选手为126人，竞争非常激烈。如图所示是甲、乙两自行车手在环南宁市比赛中的某一路段速度-时间图象，其中三角形OPQ的面积为S1，三角形OQT的面积为S2，已知t=0时刻甲在前、乙在后，二者相距为x0，下列说法正确的是（ ）A. 若x0=12 m，则两物体不能相遇B. 若x0=10 m，则两物体相遇一次C. 若x0=8 m，则两
16、物体相遇两次D. 若x0=S1+S2，则两物体相遇两次【答案】ABC 点睛：此题考察了追及与相遇问题，解决此类问题的关键是分析清楚两物体的位移关系两物体的位移之差等于初始时的距离是两物体相遇的条件。三、实验题15. 在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：（1）下列操作正确的有_（填选项代号） A在释放小车前，小车应靠近打点计时器 B打点计时器应放在长木板的有滑轮一端 C应先接通电源，后释放小车 D电火花计时器应使用直流电源（2）某同学在做“探究小车速度随时间变化规律”实验时得到如图所示的纸带，设0点是计数的起始点，0、1、2、3、4、5、6、7是连续标出的计数点，已知交流电频率为50Hz，
17、纸带上每相邻两个计数点间还有4个点没画出，则：（结果均保留三位有效数字）第2个计数点到第5个计数点段的平均速度是_m/s，打第4个计数点时纸带的速度是_m/s，由纸带所给数据分析小车运动的加速度大小是_m/s2（要求充分利用所给数据求a）【答案】 (1). AC (2). 1.10 (3). 1.20 (4). 1.98（1.971.99）【解析】（1）开始在释放小车前，小车应靠近打点计时器处，打点计时器应远离在长木板的有滑轮一端，先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带（随物体）开始运动，打点计时器应接交流电源，故选项AC正确； （2）根据平均速度公式：则根据中间时刻的瞬时速度等于平均速度
18、，则：根据逐差法则：。点睛：加强实验的实际动手操作，加深对实验的理解；对于基本实验仪器，要会正确使用，了解其工作原理，为将来具体实验打好基础，对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做；熟练应用匀变速直线运动的规律和推论解决实验问题。16. 如图是某研究性学习小组自己组装的用DIS实验装置来测定当地重力加速度g的实验方案（与数据采集器和计算机的连接均未画出）。实验中已测量的物理量有：小球直径d、小球通过光电门1和2的时间t1、t2， （1）还需测出的一个物理量是_.（2）写出g值的表达式_【答案】 (1). 两光电门之间的高度差h。（或球从光电门1到光
19、电门2的时间t） (2). 或者【解析】本方案为应用公式：，则还要测量两光电门之间的高度差h则有：得。 点睛：本题的关键知道极短时间的平均速度等于瞬时速度的大小，并能熟练应用运动学公式求解。四、计算题17. 汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0-60 s内汽车的加速度随时间变化的图线如图所示。（1）画出汽车在0-60 s内的v-t图线；（2）求在这60 s内汽车行驶的路程【答案】（1）如图所示：（2）【解析】（1）10s末汽车行驶速度最大：，在10-40s内做匀速直线运动，在40s末的速度仍然是20m/s；在40-60s内做匀减速直线运动，60s末的速度：（2）根据汽车在第10秒末、40秒末、
20、60秒末的速度做出v-t图线如图所示由图可知，在这60 s内汽车行驶的路程为：18. 从离地80 m的空中由静止开始自由落下一个小球，不计空气阻力。求：（g取10m/s2）（1）经过多长时间小球落到地面（2）小球落地前最后1 s内的位移（3）物体的速度恰好是它着地时速度的一半时物体离地面的高度【答案】（1）（2）（3）【解析】（1）由，落地时间为：。（2）小球下落时的位移为：，则小球落地前最后1 s内的位移为：。（3）设落地速度为v，则：，当速度为时，则：联立可以得到：。点睛：自由落体运动是初速度为零、加速度为零g的匀加速直线运动，由位移公式求解时间，用速度公式求解落地速度。19. 如图所示为
21、一滑草场的示意图，山坡AB、BC可视为斜面，AB长25m，BC长97m。一滑行者从山坡顶端A由静止开始匀加速下滑，在AB段下滑时加速度大小为a1=2m/s2，进入BC段下滑时加速度大小为a2=1m/s2，从斜面AB滑上斜面BC时速度大小不变。滑行者在离C点适当距离处开始以大小为a3=2m/s2的加速度制动减速后，恰好能停在C点。求：（1）滑行者滑到B点的速度.（2）滑行者从A到C所用的时间【答案】（1）（2）【解析】（1）AB过程，由运动学公式可得：，解得：，。（2）设滑行者在D点开始减速，从B到D的过程中，根据运动学公式可得：， 从D到C的过程，根据运动学公式可得：， ，根据题意可得：联立解
22、得：，故从A到C的总时间。点睛：本题考查运动学公式的应用，要注意能正确分段进行分析，明确运动学公式的正确应用才能准确求解。20. A车在直线公路上以20m/s的速度匀速行驶，因大雾天气能见度低，当司机发现正前方有一辆静止的B车时，两车距离仅有76m，A车司机立即刹车（不计反应时间）而做匀减速直线运动，加速度大小为2m/s2（两车均视为质点），求：（1）通过计算判断A能否会撞上B车？若能，求A车从刹车开始到撞上B车的时间（假设B车一直静止）；（2）为了避免碰撞，A车在刹车同时，如果向B车发出信号，B车收到信号经t=2s的反应时间才开始匀加速向前行驶，问：B车加速度a2至少多大才能避免事故。（这段
23、公路很窄，无法靠边让道）【答案】（1）（2）【解析】试题分析：（1）设A车从刹车到停止所用的时间为t0、位移x由速度时间公式：解得：（1分）由速度位移关系有：（1分）代入数据解得：x=100m76m 所以A要撞上B车 （1分）设撞上B车的时间为t1由代入数据得：（2分）解得：，（因为大于10s故舍去）故时间为（1分）（2）假设A车恰能追上B车，设B车运动时间为t，则A车运动时间为t+2，此时两车速度相等，即：解得：（2分）由位移关系：可知（2分）化简后得：（1分）由以上得：，解得：（1分）即：要使AB不相撞，为避免事故B车的最小加速度。 （1分）考点：追击相遇问题【名师点睛】对于追及问题，除分别两个物体的运动情况外，关键是寻找它们之间的关系，比如时间关系、位移关系、速度关系等等，根据速度位移公式求出A车刹车的位移，与76m比较即可判断是否碰撞，若碰撞，根据位移时间公式求出时间；两车速度相等时，不相撞，则以后就不会相撞，求出速度相等时的时间，根据位移关系列式即可求解。
