1、第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观 第一框 世界是普遍联系的 一、联系的普遍性 1.联系的含义:所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之 间的_、相互影响、相互制约和_。2.联系具有普遍性:(1)任何事物都与_其他事物有着这样或那样的联系。(2)每一事物内部的_、要素之间也是相互联系的。(3)世界是一个_的有机整体,没有一个事物是_存在 的。相互依赖 相互作用 周围 各个部分 普遍联系 孤立【观点辨析】既然联系具有普遍性,世界是一个普遍联系的有机整体,据此有人认为世界上任何两个事物都有联系。提示:联系具有普遍性,并不意味着任何两个事物之间都具有联系,还应明确事物之间的联
2、系是有条件的。二、联系的客观性 1.内涵:联系是事物本身_,不以人的_为转 移。人们既无法否定一事物与周围事物的客观联系,也无法割断事物的昨天与今天、今天与明天的关系。2.类别:根据联系与实践的关系来说,可以分为_ _和人为事物的联系,两者都是_。固有的 意志 自在事 物的联系 客观的 3.方法论要求:要求我们从事物固有的联系中把握事 物,切忌_。主观随意性【情境在线】民间有“喜鹊报喜,乌鸦报丧”的说法,你觉得科学吗?如何解释?提示:不科学。联系具有客观性,我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。喜鹊和乌鸦的叫声是生物的自然现象,与喜事和丧事没有固有的联系。4.人与事物的联系:事物的
3、联系是客观的,在人的意识 之外独立存在。人们虽然不能否定事物的客观联系,但 可以_改变事物的_,调整原有的 联系,建立_。这充分体现了人的主观能动性。它使联系的具体形式更加多样了。根据事物固有的联系 状态 新的联系 三、联系的多样性 1.表现:事物的联系是多种多样的。有_联系和间接 联系、内部联系和_联系、_联系和非本质联系、必然联系和_联系等。2.意义:把握联系的多样性,对于我们_具 有重要意义。直接 外部 本质 偶然 正确认识事物 3.要求:联系的多样性,要求我们善于分析和把握事物 存在和发展的各种_。(1)既要注重客观条件,又要恰当运用_条件。(2)既要把握事物的_,又要关注事物的外部条
4、 件。条件 主观 内部条件(3)既要认识事物的有利条件,又要重视事物的_ _。(4)一切以_、地点和_为转移。不利条 件 时间 条件【思考小测】说出下列表述中属于哪一种联系。A.唇亡齿寒()B.城门失火,殃及池鱼()C.守株待兔()D.种瓜得瓜,种豆得豆()直接联系 间接联系 偶然联系 必然联系 E.春江水暖鸭先知()F.前事不忘,后事之师()G.物以稀为贵()H.月晕而风,础润而雨()外部联系 内部联系 现象联系 本质联系 知识点一 联系的普遍性 1.联系的普遍性原理及方法论:原理任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系(外部联系);每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的(内部联
5、系);世界是一个普遍联系的有机整体(整体联系)。方法 论联系的普遍性要求我们用联系的观点看问题,避免用孤立的观点看问题。2.用联系的观点看问题的意义:当我们认识事物的时候,不能孤立地看待事物,必须把事物置于一个联系网之中,才能真正搞清影响事物存在的各种条件,以及事物的来龙去脉,前因后果。【思考讨论】1.列举自然界、人类社会和人的思维领域存在的联系。提示:自然界:生态系统;人类社会:各国之间相互依赖;思维领域:文化的交流和融合。2.世界上任何两个事物都有联系吗?请举例说明如果两个事物有联系需要什么条件。提示:世界是普遍联系的,是指任何事物都与周围的事物有联系。具体两个事物之间的联系是具体的有条件
6、的。例如,当下你和北大附中的某学生从未谋面,没有任何联系,但当你们通过高考都上了北大,并在一个班级学习时,你们就有了联系。【典例示范】(2019西安高二检测)习近平总书记指出:“山水林田湖是一个生命共同体,人的命脉在田,田的命脉在水,水的命脉在山,山的命脉在土,土的命脉在树。”这一论断蕴含的哲学道理有 世纪金榜导学号()人类社会是客观的,其存在与发展不以人的意志为转移 生态环境的保护要重视发挥意识的能动作用 任何事物之间都存在着这样或者那样的多种联系 生态是统一的系统,是相互依存、紧密联系的有机链条 A.B.C.D.【思维建模】【解析】选D。“山水林田湖是一个生命共同体,人的命脉在田,田的命脉
7、在水,水的命脉在山,山的命脉在土,土的命脉在树。”这表明人类社会是客观的,其存在与发展不以人的意志为转移,生态是统一的系统,是相互依存、紧密联系的有机链条,正确;材料体现的是联系的观点,未涉及发挥意识的能动作用,不符合题意;具体两个事物之间的联系是有条件的,错误。【素养探究】著名的“马蹄铁效应”是这样说的:断了一枚钉子,掉了一只蹄铁;掉了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,摔死了一位将军;摔死了一位将军,吃了一场败仗;吃了一场败仗,亡了一个国家(1)“马蹄铁效应”说明了一个什么道理?(科学精神)提示:说明了联系具有普遍性,世界是一个普遍联系的整体。事物发展的结果对于初始条件有极为敏感的依赖性
8、。初始条件的极小偏差,可能引起结果的极大差异,断一枚蹄铁钉子,亡一个国家也就成为必然。(2)我们从“马蹄铁效应”中得到什么启示?(科学精神)提示:我们要坚持用联系的观点看问题。如果我们对一个细微的事情或环节不以为然或任其发展,就可能像多米诺骨牌那样引起连锁反应,最终导致严重后果或重大事情的发生。知识点二 联系的客观性 1.联系的客观性原理及方法论:原理联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的,都不以人的意志为转移方法论要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。人们虽然不能否定事物的客观联系,但可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有
9、的联系,建立新的联系2.自在事物的联系和人为事物的联系:(1)区别:自在事物的联系在人类产生之前它就存在了,是自然物本身固有的种种联系;人为事物的联系是人类实践的产物,是通过人类实践建立起来的种种联系,具有“人化”的特点。(2)联系:人为事物的联系以自在事物的联系为基础,是自在事物的潜在联系的显化和实现。(3)共同点:二者都具有客观性。自在事物的联系是客观的,人为事物的联系以自在事物的客观联系为基础,并经过实践这一客观的物质活动才能转化为现实性。人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。所以,人类社会所创造的一切事物的联系,就其本质而言都是不以人的意志为转移的,都是客观的。【知识拓展】人与事物
10、联系的关系 事物的联系是客观的,在人的意识之外独立存在。人们虽然不能否定事物的客观联系,但可以根据事物固有的联系改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的具体联系。这充分体现了人的主观能动性。它是使联系的具体形式更加多样了。【思考讨论】1.主观臆造的联系是主观唯心主义吗?举例说明。提示:不是。例如“8”是发,发大财;是抓住事物的谐音相似,与发财没有真实联系,但是有些人却迷信这些主观臆造的联系,跟迷信鬼神一样,属于客观唯心主义。2.人们根据自身的需要,能否成功建立事物之间的新联系?提示:成功建立事物之间的新联系,首先必须在事物原有联系的基础上才有可能。其次,还需要发挥主观能动性和尊重客观规律相结合
11、,并坚持从实际出发等其他条件。【典例示范】(2019全国卷)最近,科学家设计和制造出一种小蛋白,这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地了解天然蛋白丝,进而研制出自然界没有的全新材料,如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明 世纪金榜导学号()人类能够基于事物固有的联系建立新的联系 实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系 人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂 人为事物的联系以人的意志为转移,具有“人化”的特点 A.B.C.D.【思维建模】【解析】选A。科学家设计和制造出一种小蛋白,该研究有助于更好地了解天然蛋白丝,进而研制出自然界没有的全新材料,这表明实践可以把自在事
12、物的联系转化为人为事物的联系,人类能够基于事物固有的联系建立新的联系,正确;说法错误,人为事物的联系不一定比自在事物的联系更高级、更复杂;说法错误,人为事物的联系仍然是客观的,不以人的意志为转移。【素养探究】共建“一带一路”是中国的倡议,也是中国与沿线国家的共同愿望。它顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流,秉持开放的区域合作精神,致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。站在新的起点上,中国愿与沿线国家一道,以共建“一带一路”为契机,平等协商,兼顾各方利益,反映各方诉求,携手推动更大范围、更高水平、更深层次的大开放、大交流、大融合。(1)从辩证唯物论的角度说明我国提出“一
13、带一路”倡议的正确性。(科学精神)提示:物质决定意识,坚持从实际出发。“一带一路”倡议是在顺应时代潮流的基础上提出的。规律具有普遍性和客观性,“一带一路”倡议尊重了经济、社会发展的客观规律。(2)用唯物辩证法的联系观分析“一带一路”倡议提出的意义。(政治认同)提示:人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。“一带一路”倡议提出,使沿线各国的联系更加密切,有利于打造人类命运共同体。知识点三 联系的多样性 1.联系的多样性原理及方法论:原理事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等方法论要求我们善于分
14、析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移2.把握联系多样性应注意的问题:把握联系多样性,尤其是把握事物间接的、本质的和长远的联系,有利于我们正确认识世界和改造世界。在实际中,人们往往忽视那些间接的、本质的和长远的联系,忽视事物之间相互联系的中间环节。3.利用好事物存在和发展的条件:(1)联系是具体的有条件的,这些条件包括客观条件、主观条件内部条件、外部条件有利条件、不利条件等。(2)我们不能改变联系,却能改变产生联系的条件,从而改变事物联系的性质和方式,为人类造福。(3)要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,为我所用。知识拓展:联系普遍性、客观性、多样性的侧重点 原理
15、 方法论 侧重点联系 普遍性用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题世界上不存在孤立的、不处于联系中的事物 联系 客观性从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性;根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的具体联系事物间的联系不以人的意志为转移,反对主观臆造的联系 联系 多样性分析和把握事物存在和发展的条件,一切以时间、地点、条件为转移联系具有不同的形式【思考讨论】1.如何理解联系的多样性要求我们“一切以时间、地点和条件为转移”。提示:它强调的是联系是具体的,有条件的。任何具体联系无不依赖于一定的条件,随着条件的改变,事物的联系的性质和方式也要发生变化。不同的时间、地点和条
16、件就是联系的条件性。离开条件,一切联系都无法存在和理解了。这启示我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。人们可在实践中发挥主观能动性,改变条件、创造条件。2.如何理解联系的多样性与条件性的关系。提示:一切事物的存在和发展都是有条件的,即使是人们改变条件、创造条件的活动,也是有条件的。联系是有条件的,事物离开了条件,联系就不能产生;事物联系的条件不同,联系的具体方式就不同。联系的条件性决定了联系具有多样性,联系的多样性要求我们注意分析、把握事物存在和发展的各种条件。【典例示范】(2017全国卷)传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆,占用土地,污染环境。某油气田采用
17、“泥浆不落地处理与循环利用技术”,将废弃泥浆制成免烧砖等,既有效消除了钻井污染隐患,又节约了土地、水泥等资源。钻井废弃泥浆的资源化利用佐证了 世纪金榜导学号()通过实践活动可以建立事物的新联系 正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约 事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性 把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现 A.B.C.D.【思维建模】【解析】选B。本题主要考查联系的观点。解答本题的关键是排除错误题肢。钻井废弃泥浆的资源利用佐证了人们通过实践活动可以建立事物的新联系,通过把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现,正确;中的“消除”说法错误;说法错误,事物联系的多样性决定人类实践
18、活动的多样性。【素养探究】有关资料显示,一节一号电池烂在地里,能使1平方米的土壤永久失去利用价值;一粒纽扣电池可使60万升水受到污染,相当于一个人一生的饮水量。若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋,或者随手丢弃,渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤、污染地下水,进而进入鱼类、农作物中,破坏人类的生存环境,并最终危害人类健康。(1)废旧电池是通过哪些环节危及人类健康的?了解电子垃圾的污染后,我们应该怎么办?(公共参与)提示:废旧电池通过污染耕地、水,继而影响到和人类息息相关的动物和植物,进而破坏了人类的生存环境,最终危及人类的健康。我们在生活中应注意垃圾的分类放置,并劝说他人也这样去做。(2)联系生活实际,看看还有哪些事例能说明联系的多样性。(科学精神)提示:今天提倡的生态经济、循环经济等模式能充分体现出联系的普遍性和多样性。【课堂回眸】
