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人教A版高中数学必修五 2-3-2 等差数列(习题课)课件 (共20张PPT) .ppt

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资源描述

1、第二章 数列2.3 等差数列习题课1.等差数列定义:an-an-1=d(d为常数)(n2).3.等差数列的通项变形公式:an=am+(n-m)d.2.等差数列的通项公式:an=a1+(n-1)d.温故知新4.数列an为等差数列,则通项公式an=pn+q(p,q是常数),反之亦然.12.性质:Sm,S2m-Sm,S3m-S2m 也成等差数列.联系:an=a1+(n-1)d的图象是相应直线上 一群孤立的点,它的最值又是怎样?由d的正负决定例1.一般地,如果一个数列an的前n项和为Sn=pn2+qn+r,其中p,q,r为常数,且p0,那么这个数列一定是等差数列吗?如果是,它的首项与公差分别是什么?分

2、析:因为当n1时,当n=1时,a1=S1=p+q+r,又因为当n=1时,a1=2p-p+q=p+q,所以当且仅当r=0时,a1满足an=2pn-p+q.an=Sn-Sn-1 =pn2+qn+r-p(n-1)2-q(n-1)-r =2pn-p+q.问题探究数列an为等差数列故只有当r=0时该数列才是等差数列,此时首项a1=p+q,公差d=2p(p0).(1)当a10,d0,前n项和有最大值.可由an0,且an1 0,求得n的值;当a10,d0,前n项和有最小值.可由an0,且an10,求得n的值.解决等差数列前n项和的最值问题有两种方法:(2)由取最值时n的值.,利用二次函数配方法求得方法技巧:

3、归纳总结例4.已知等差数列an的前n项和为Sn,若S5=5,S10=20,求S15.解:因为S5,S10-S5,S15-S10成等差数列,所以2(S10-S5)=S5+S15-S10,即30=5+S15-20,S15=45.例5.一个等差数列的前12项的和为354,前12项中,偶数项和与奇数项和之比为32:27,求公差d.解:由题意知,S奇+S偶=354,S偶:S奇=32:27.列方程组解得:S奇=162,S偶=192,S偶-S奇=6d=30,所以d=5.1.在等差数列an中,已知S15=90,那么a8等于()A.3 B.4 C.6 D.122.等差数列an的前m项的和为30,前2m项的和为1

4、00,则它的前3m项的和为()A.130 B.170 C.210 D.260CC当堂检测3.设数列an是等差数列,且a2=-6,a8=6,Sn是数列an的前n项和,则()A.S4S5B.S4=S5C.S6S5D.S6=S54.设an是递增的等差数列,前三项的和为12,前三项的积为48,则它的首项是()A.1 B.2 C.4 D.6BB5.设等差数列的前 n项和为Sn,若Sm-1=-2,Sm=0,Sm+1=3,则m=()A.3 B.4 C.5 D.6分析:利用an=Sn-Sn-1,求出am及am+1的值,从而确定等差数列an的公差,再利用前n项和公式求出m的值.1.等差数列的前n项和与二次函数的关系;3.等差数列基本量的计算;4.等差数列的性质.课堂小结作 业不渴望能够一跃千里,只希望每天能够前进一步。

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