1、学校 班级 姓名 考号 -密-封-线-上期期中考试二年级数学试卷（满分：100分 时间：60分）题 次一二三四五六七总 分得 分亲爱的同学们：不知不觉已经过了半个学期，你学得怎么样？让我们来测试一下，相信你是最棒的！评卷人得 分w hu tin y tin一、我 会 填 一 填。（30分）1、量比较短的物体，用（ ）作单位。量比较长的物体，用（ ）作单位。2、一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。3、4+4+4+4=（ ），改写成乘法算式是（ ），其中（ ）是积。4想口诀填得数。 54 =（ ）口诀：（ ） 55 =（ ）口诀：（ ） 5、红领巾上共有（ ）个角，一个（ ）角，两个（ ）角。6、2
2、个4相加的和是（ ），2与3的积是（ ）。7、在（ ）里填上合适的长度单位。 （1）大树高8（ ） (2)学校大门高2（ ） （3）数学书长26（ ） （4）一支铅笔长18（ ）8、正方形有（ ）个角，它们都是（ ）角。9、计算64（17+28）时 ，先算（ ），再算（ ）。10、在 里填上“” “”或“=”。 428 35 28+4 34 633 66 467 39 72+9 73 54+4 60评卷人得 分sh fi shn pn tn du de d cu de d二、是 非 审 判 庭。对 的 打“”，错 的 打“”。 （6分）1、直角不是角。 （ ）2、用“四四十六”这句口诀只能写出
3、一道乘法算式。 （ ）3、笔算加减法时，要注意数位对齐。 （ ）4、 左图中一共有3个角。（ ）5、角的边长越长，角就越大。 （ ）6、4和3相乘，可以写作43，读作4乘3。 （ ） 评卷人得 分 w hu xun y xun(jin zhn qu d n 三、我 会 选 一 选（ 将 正 确 答 案 de x ho tin zi ku ho l 的 序 号 填 在 括 号 里）。（4分）1、要量一条街道的宽，用（ ）作单位。 厘米 米 分米2、比39多12的数是（ ）。27 41 513、2+2+2+2-1可以写成（ ） 25-1 14-2 244、3+3+3+2可以写成（ ）。33 34
4、33+2评卷人得 分w hu sun y sun五、我 会 算 一 算。（29分）1、直接写得数。（12分）16+80= 35 8252= 131244 18+9= 11 425 7040= 22= 6+30= 5552、列竖式计算（17分） 92-38= 64+26= 15+72= 80-37= 76-32-38= 96-（38+25）= 38+42-25=评卷人得 分w hu hu y hu 六、我 会 画 一 画。（8分）1、 画一条长5厘米的线段。(2分) 2、 分别画一个直角、锐角和钝角。（6分）评卷人得 分 w hu li sh j sun七、我 会 列 式 计 算。（23分）1、
5、 看图列式。（7分）（1）要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3
6、分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 或（2）2、一辆 可以坐4个人，5辆 一共能坐多少人？（3分）我比你少吃了12只，算算我吃了多少只？我吃了40只害虫。3、（3分）我拔了32个白萝卜。我拔的红萝卜比你少5个。4、(5分)兔宝宝拔了多少个红萝卜？兔爸爸和兔宝宝一共拔了多少个萝卜？5、（5分）少年宫乒乓球训练班有28人绘画班比乒乓球班多25人绘画班有多少人？乐器班比绘画班还多7人，乐器班有多少人？
