1、目 录历史必修一 第一单元 学案序号1课 题 第1课 夏商制度与西周封建课 型复习课 时 1 编写人 审核人 学科联系人签字 使用说明学法指导1. 学生阅读教材自主完成【定标自学】相关内容。2. 共同体成员在共同体体长的分工下认真准备【合作探究】相关内容；并将探究结果整理到【展示分享】栏目中，然后争取在课堂上积极展示。3. 根据教师精讲点拨构建知识网络、解决疑难问题、提升学科素养。 学习目标知识与技能：掌握西周的分封制和宗法制过程与方法：引导学生回忆所学知识，了解夏朝和商朝统治的制度，探究中国古代政治制度的特点；问题教学，通过“设疑探疑释疑解疑”的方式引导学生学习分封制和宗法制。情感态度价值观
2、：通过了解中国早期文明起源的知识，体会中国古人的政治智慧。通过对宗法制等相关内容的学习，认识到宗法制对我国几千年的伦理道德观、民族性有深远影响，辩证地认识其利弊。重点难点教学重点：商朝的内外服制度；西周的分封制、宗法制。教学难点：中国早期政治制度的特点。【定标自学】一、夏商两代的政治制度：（一）夏朝1、时间：约公元前2070年2、地位：古代中国第一个国家政权，是奴隶社会的开端，中国由此进入文明时代。3、特点：出现凌驾于全社会之上的公共权力。王位世袭制取代禅让制。（传子，家天下）什么是“ 公共权力”？指由立法、行政、司法等国家和社会的公共机构行使的权力。（二）商朝： 1、建立时间：约公元前160
3、0年2、政治制度：内服与外服制度“服”的本意是指服事天子。内服，商王直接统治的区域(王畿)；外服，商王间接统治的地区。-附属国管辖的地区3、政权特点：(1)商王具有支配内服与外服的实际权力(2)商王对附属国的控制力是有限的,附属国有较大自主权；(3) 商王通过垄断神权以强化王权，弥漫着神权色彩。二、西周的政治制度：1、西周的分封制：(1)含义：分封制又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将亲族和功臣分派到各地，广建封国，以拱卫王室。（2）背景西周建立初年为什么要实行分封制？ 西周建立，统治疆域扩大 短期的社会动荡说明：旧的社会政治制度不能适应新形势 目的：为了对被征服的广大地区进行有效统治
4、，巩固政权。（3）分封制的概况 最高统治者：周王，直接统治王畿。 分封的对象：同姓亲族；异姓功臣、姻亲、附属国；殷商降族。 分封的内容：土地、物资、武装、人口 诸侯的权利：职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。 诸侯的义务： 政治上：服从周王室政令，镇守疆土,定期朝觐。 经济上：交纳贡赋，派劳役为王室服务。 军事上：派兵戍守王畿或随王出征，承担各种军事义务、）； 重要封国：鲁、齐、燕、卫、宋、晋体现特点：最高执政集团尚未形成权力的高度集中（4）分封制的影响：（评价） 积极： 周人的势力范围不断扩大; 周王确立了天下共主的地位，统治效果得到加强; 使西周贵族集团形成了“周王诸侯
5、卿、大夫士”的等级序列。 消极： 没有解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 受封诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性，使周天子的权威逐渐削弱，埋下春秋战国分裂割据的祸根。(5)分封制的崩溃： 原因： 诸侯国在政治、经济、军事上具有较强的独立性，势力日益壮大； 西周后期，王权衰弱； 根本原因：春秋战国时期，生产力发展导致经济基础变化，井田制崩溃。 表现：楚王问鼎、诸侯争霸。 结果:分封制被郡县制取代。（商鞅变法） 2、西周的宗法制：（1）什么是宗法制？（含义）周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度。（宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。） 人教版（2）为
6、什么要实行宗法制？（目的）巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。（3）宗法制的内容如何？（内容） 核心：嫡长子继承制。 主要内容：确立了严格的大宗、小宗体系。关系：大、小宗关系是相对的，小宗必须服从大宗 ； 不仅是家庭等级关系，也是政治隶属关系。（4）宗法制的原则： “立嫡以长不以贤（针对嫡子）， 立子以贵不以长（针对众子）”。（5）宗法制的特点： 血缘纽带与政治关系相结合 核心是实行嫡长子继承制 等级森严,确立了严格的大小宗体系；大宗和小宗的关系是相对的。 是“家”和“国”的统一。（6）宗法制的实质：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系。（7）宗法制的作
7、用与影响如何？ 宗法制通过血缘亲疏，确立起一套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权； 有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权， 把“国”和“家”密切地结合在一起，同时也强化了以大宗为代表的贵族特权地位。深远影响：积极：注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成强大的民族凝聚力；消极：强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近、尊卑，个人的自主 意识和平等权利受到约束，这与现代的平等和法制意识多少有些违背。3、礼乐制度：（1）什么是礼乐制度？礼：是表示等级制度的典章制度和礼仪规定； 乐：指音乐、舞蹈、歌咏等。（2）周礼的实质是什么？周礼作为各级贵族的政治和生
8、活准则，是维护宗法分封制度的工具。（3）礼与乐是什么关系？乐是与礼相应的乐舞，配合礼的进行（4）作用： “礼” 使贵贱有序，各安其分； “乐” 使上下“和同”。 成为维护宗法分封制度的有力工具。小结: 夏代的政治制度保留着氏族公社的特点,商朝实行内服外服的政治制度,西周实行宗法分封制度。通过对夏商西周政治制度的分析，我们可以归纳出中国早期政治制度的什么特点？1、王权和神权相结合。2、家族血缘关系和国家政治权力相结合。3、以宗法制为核心，分封制、宗法制、礼乐制度互为表里， 紧密结合。4、最高统治者尚未实现权力的高度集中。、 （分封制使各诸侯国拥有较大的权力）【合作探究】【探究一】为什么商朝充满神
9、权色彩？（1）当时生产力低下，征服自然力量有限。人们无法抗拒和解释自然现象；（2）商王通过宗教神化活动，维护自己至高无上的地位；【探究二】阅读下列材料：材料一：王者之制禄爵，公、候、伯、子、男，凡五等。天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里 摘自礼记王制材料二：天子适诸候曰巡狩，诸候朝于天子曰述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，同削其地；三不朝，则六移之。 孟子告子 材料三：(周)王夺郑伯(郑庄公)政，郑伯不朝。秋，王以诸候伐郑，郑伯御之(周)王卒大败，祝聃(郑庄公臣下)射(周)王中肩。 摘自左传请回答：(1)材料三与材料二相比，出现了什么新问题？反映的本质问题是什么？有何历史影响？
10、王室衰微，诸候不尊天子。分封制崩溃。造成春秋时期诸候争霸，国家分裂。(2)该制度在周初巩固了统治，在后期则造成分裂割据，瓦解了周朝统治，导致这种情况形成的根本原因是什么？生产力的发展。【精讲点拨】 1、 西周的政治制度由哪些部分组成？它们的相互关系如何？组成：分封制和宗法制、礼乐制度；相互关系：分封制和宗法制两者互为表里、相辅相成： 宗法制在政治制度方面的体现就是分封制， 分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。 宗法制维系了分封制，分封制是建立在宗法制基础上的。分封制与宗法制最突出的特点是以血缘关系为纽带。礼乐制度是维护宗法分封制的工具。 2、商代的附属国与西周的诸侯国有什么不同?（1）与王室
11、关系：商的附属国松散；西周诸侯国密切。（2）本质区别：商朝的附属国与商王不具备血缘宗法关系。【目标达成练习】 1.教育部要求各级学校于2010年春节期间组织学生参与“给祖国母亲拜大年”活动。拜年内容为：一拜壮美河山，二拜炎黄始祖中华民族这种重视血缘亲情的文化传统与下列哪一制度相关 A.郡县制 B.分封制 C.宗法制 D.内外服制2.某诸侯年轻时购买一女，生子甲。三年后正式娶另一诸侯之女为妻，先后生子乙、丙。以后又以数女充实后宫，生子丁等十余人。该诸侯死后，能合法继承其位的应该是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁3.姓氏起源对“陈”姓起源的解释：周武王灭商以后，追封前代圣王的后人妫满于陈（今河南省
12、淮阳县），妫满为陈侯。其子孙有以国为姓，就是陈姓。”据此可知，陈姓源于 A分封制 B宗法制 C郡县制 D世袭制4. 吕氏春秋记载“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”材料反映了 A财产继承的原则 B宗法制的基本法则 C任人唯才的要求 D兄终弟及的传统5.左传昭公七年：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”。上述材料反映西周社会结构的基本特点是 A严格的等级关系 B嫡长子拥有继承特权 C通过垄断神权强化王权 D血缘纽带和政治关系紧密结合7.管子“饮食有量,衣服有制,宫室有度,六畜人徒有数,舟车陈器有禁”这种规定的实质是 A.划分阶级关系
13、 B.维护生活秩序 C.处理人际关系 D.维护等级差别8.荀子儒效：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人焉。周之子孙，苟不狂惑者莫不为天下之显诸侯。”材料不能说明 A王族是分封的主要对象 B王权借助神权维护统治 C诸侯必须服从周王命令 D血缘是连结政治关系的纽带 9、(2011 年佛山里水高中期中)西周时期的王位世袭制与夏商时期相比，最突出的特点是A民主推选 B兄终弟及 C嫡长子继承 D父死子继10西周宗法制与分封制、礼乐制的共同本质是A都以血缘关系为纽带 B都体现了大宗和小宗的关系C都规定了地方服从中央 D都属于西周社会的上层建筑，维护周朝统治11(2011 年广东佛山高一质检)
14、荀子记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”材料说明了A分封制在周初扩展了西周疆域 B实行嫡长子继承制C同姓亲族是分封的主体 D礼乐制是维护各级贵族的政治和生活准则12、(2011 年东莞五校期中联考)观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是 妻 妾一般称谓妻(正室)A.三哥(20 岁) B四哥(14 岁)妾一(侧室)C.大哥(25 岁)妾二(侧室)D.二哥(22 岁)13、诗经曰：“周虽旧邦，其命维新。”关于周人的“维新”，以下说法正确的有(建立了完备的宗法制 实行了等级森严的分封制确立了尊卑分明的礼制 创立了王位世袭制A B C D14、阅读下列材料：材料一 礼
15、记王制：“王者之制禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等。天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里”材料二 孟子告子：“天子适诸侯，曰巡狩，诸侯朝天子，曰述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”材料三 “宗法制是奴隶主贵族阶级的继承法，也是继统法。这种继统法，必须首先严格区别嫡庶关系。”“由于西周奴隶制国家体制是与宗法制关系密切联系在一起的，所以各奴隶主贵族十分重视宗子的特殊地位，十分注意树立牢固的尊祖观念西周时期，从政治上讲，一国无二君；从宗法上讲，一庙无二祭主这就成了维护宗法制度的基本信条。” 白寿彝中国通史请回答：(1)据材料一、材料二，概括西周分封制的特点。
16、(2)结合材料三，归纳西周宗法制对社会的影响，并分析西周宗法制的实质。(3)对于当今社会存在着种种寻根和祭祖活动，你怎么来看待？答案：(1)特点：周天子分封土地主要依据爵位高低；周天子有巡视诸侯封疆之权力，诸侯定期觐见周天子并向其述职。诸侯必须服从周天子。(2)影响：确立的王位继承制和权利财产分配制度，为后世许多朝代沿用；宗族制度对我国社会影响深远；确立了奴隶主贵族的等级，调节了统治阶级内部的矛盾。实质：以血缘关系为纽带，是维护奴隶主贵族的垄断和特权地位、保证王权稳定的一种政治制度。(3)对今天：有利于民族的团结、社会的安定和祖国的统一，但是容易形成宗派势力等消极影响，如“任人唯亲”“宗派主义”“唯上是从”的作风以及传宗接代、重男轻女的思想。
