1、小学二年级数学（上）表内除法测试题要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、填空。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 1、459
2、=5表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；也表示（ ）里有（ ）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 个（ ），还表示45是（ ）的（ ）倍。2、68=48表示
3、（ ）个（ ）的和是48，还表示8的（ ）倍是48.3、8 的2 倍是（ ），8 是4 的（ ）倍。4、两个因数都是7，积是（ ），被除数和除数同样多，商是（ ）。5、按要求写算式。8、9、72；二、列式计算。（1）5 个9相加的和是多少？ （2）把63平均分成7份，每份是多少？（3）32里面有几个8？ （4）把40按照每5 个一份来分，可以分成多少份？（5）6的8 倍是多少？ （6）54是9 的多少倍？（7）一个因数是9，另一个因数是8，积是多少？（8）被除数是36，除数是9，商是多少？三、解决问题。 1、有32个同学排队，每4 个同学站一排，可以站几排？ 2、小红买了5 本书，每本书6 元
4、，她一共用了多少钱？ 3、老师买了48根跳绳，平均分给6 个班，每个班分几根？ 4、生物小组有6只黑兔，18只白兔，白兔的只数是黑兔的几倍？ 5、田径队的人数是舞蹈队的4 倍，舞蹈队有9 人，田径队有多少人？ 6、体育室有一筐皮球，每班发给6个，5 个班领走后，这筐皮球少了多少个？ 7、红花的朵数是黄花的3 倍，红花18朵，黄花有多少朵？ 8、一、二年级有6 个班，每个班有4 人参加舞蹈组，一共有多少人参加舞蹈组,后来舞蹈组又增加了10人，现在舞蹈组有多少人？ 9、刘红要做72面小旗，每天做8 面，多少天可以完成？如果每天做9 面，多少天可以完成？ 10、有30 米布，做床单用了12 米，还剩
5、下多少米？做一套衣服要用3 米布，剩下的布能做几套衣服？ 附参考答案一、填空。 1、45，9，5，45，9，5，9，5； 2、8，6，6； 3、16，2； 4、49，1； 5、89=72.98=72，728=9，729=8； 二、列式计算。 （1）95=45，(2)637=9，(3)328=4，(4)405=8； (5)68=48; (6)549=6,(7)98=72,(8)369=4; 三、解决问题。 1、324=8（排） 答：可以站8排。 2、65=30（元） 答：一共用了30元。 3、486=8（根） 答：每个班分8 根。 4、186=3 答：白兔的只数是黑兔的3 倍。 5、94=36（人） 答：田径队有36人。 6、65=30（个） 答： 这筐皮球少了30个。 7、183=6（朵） 答：黄花有6 朵。 8、46=24（人） 答：一共有24 人参加舞蹈组。 24+10=34（人） 答：现在舞蹈组有34 人。 9、728=9（天） 729=（8天） 答：9天可以完成，8天可以完成。 10、30 - 12 = 18（米） 183=6（套） 答：还剩下18米布，还能做6 套衣服。
