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湖北省武汉市部分重点中学2019-2020学年高一上学期期末考试生物试卷 PDF版缺答案.pdf

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1、生物试卷命题人:武汉市第四十九中学李烈俊审题人:武汉市第四十九中学李葳一、选择题(单项选择,1-10题每题1分,11-30题每题2分,共50分1.下列事实或证据不能支持“细胞是生命活动的基本单位”的一项是()A.草履虫能进行运动和分裂B.人体发育从受精卵开始,经历了受精卵的分裂和胚胎细胞的分化过程C.离体的叶绿体在适宜的光照条件下能进行光合作用D.进行体育活动时,需要神经细胞和肌肉细胞的协调配合2.细胞学说为生物学的发展起到了奠基的作用,主要原因是它揭示了A.植物细胞与动物细胞的区别B.原核细胞与真核细胞的区别C.生物界细胞的多样性D.生物体结构的统一性3.基于对细胞中元素和化合物的认识,找出

2、下列表述中错误的一项(A.细胞中的各种化合物都来自于自身代谢的合成B.细胞中微量元素含量很少,但作用却不可或缺C.不同细胞组成元素的种类基本相同体现了细胞的统一性D.不同生物组织中化合物含量有差别体现了生物组织的多样性4.水和无机盐是细胞的重要组成成分,下列相关表述错误的是()A.细胞内的自由水可参与物质运输和化学反应B.种子晒干是为了减少结合水的量而使其代谢水平降低,便于储藏C.哺乳动物血液中Ca2含量太低,动物会出现抽搞症状D.大量出汗后应多喝淡盐水以维持体内的水盐平衡5.基于对细胞中糖类和脂质的认识,判断下列相关表述中正确的一项(A.磷脂不是所有细胞必不可缺的脂质B.植物细胞和动物细胞的

3、组成成分都含有纤维素C.人体细胞内储能物质是脂肪、淀粉和糖原D.维生素D能促进人和动物对钙和磷的吸收6.下列关于蛋白质的表述错误的一项是()A.蛋白质彻底水解后的产物是氨基酸B.氨基酸通过脱水缩合的方式就可以形成有空间结构的蛋白质C.蛋白质的功能与其空间结构密切相关D.蛋白质既可以分布在细胞内,也可以分布在细胞外高一年级生物试卷第 1 页共 8 页7.基于对核酸的认识,判断下列表述错误的一项是(A.真核细胞的 DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中B.部分病毒的遗传信息储存在RNA中C.DNA分子是由核糖核昔酸链接而成的长链大分子D.核酸在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有

4、重要的作用8.下列关于细胞的物质组成,表述错误的一项的是()A.生物大分子以碳链为基本骨架,所以碳是生命的核心元素B.糖类和脂肪为细胞的生命活动提供能源,保障细胞代谢的顺利发生C.细胞中的各种化合物含量不变,这有利于维持细胞结构的稳定D.水和无机盐与其他物质共同承担构建细胞、参与细胞生命活动等重要作用9.下表中,关于生物膜的探索历程对应关系不正确的是()选项实例(实验)结论(假说)A 脂溶性物质更易通过细胞膜膜是由脂质组成的B 红细胞膜中脂质铺展成单分子层后细胞膜中的脂质分子排列为连续的是红细胞表面积的2倍两层C 电镜下细胞膜呈清晰的暗一亮一暗生物膜由蛋白质一脂质一蛋白质三三层结构层结构构成D

5、 变形虫的运动和摄食细胞膜具有选择透过性10.下列关于生物膜的叙述,不正确的是()A.生物膜是细胞内所有膜结构的统称B.各种生物膜的组成成分和结构基本相似C.生物膜可以为细胞中多种酶提供附着位点D.生物膜可以进行物质运输、能量转化和信息传递11.各种细胞器在功能上既有分工又有合作,下列相关叙述错误的是(A.植物细胞中的液泡参与维持细胞的渗透压B.核糖体和中心体参与蛋白质的合成C.内质网和高尔基体参与分泌蛋白的加工D.叶绿体和线粒体参与细胞中能量的转化12.基于对植物细胞质壁分离原理的理解判断,下列无法通过质壁分离实验证明的是()A.成熟植物细胞的死活B.原生质层伸缩性大于细胞壁C.成熟的植物细

6、胞能进行渗透吸水D.水分子通过通道蛋白进入细胞13.将甲乙两个新鲜的植物叶片组织装片分别放入蔚糖溶液和甘油溶液中,两种溶液的浓度均高于植物细胞液的浓度,用显微镜连续观察甲乙中的细胞,你会发现的现象是(A.甲乙细胞都发生质壁分离现象,但不会发生质壁分离的复原现象B.甲乙细胞都发生质壁分离现象,乙细胞很快发生质壁分离的复原现象C.甲乙细胞都发生质壁分离现象,且两细胞都很快发生质壁分离复原现象D.甲细胞发生质壁分离现象,乙细胞不发生质壁分离现象高一年级生物试卷第2页共8页14.判断下列有关物质跨膜运输的相关表述,其中正确的一项是()A.相对分子质量小的物质都可以通过被动运输进入细胞B.大分子有机物需

7、要通过胞吞作用进入细胞,而且要消耗能量C.被动运输都是顺浓度梯度进行的,不消耗能量,不借助载体蛋白D.主动运输可以逆浓度梯度进行,需要消耗能量,不借助载体蛋白15.酶对细胞代谢有非常重要的作用。下列关于酶的作用特点及本质叙述,正确的是(A.酶是在细胞内合成的,离开细胞后无催化功能B.酶能降低化学反应的活化能,无机催化剂则不能C.酶能在温和的条件下催化化学反应D.酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋自质16.用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质,处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是(A.蛋白酶B.RNA 酶C.RNA D.DNA17.ATP是细胞生命活动的

8、直接能源物质,下列关于 ATP的叙述,错误的是()A.正常细胞中 ATP与 ADP的含量相对稳定B.细胞质和细胞核中都有 ATP的分布C.ATP可以水解为 ADP和磷酸D.ATP的合成需要磷酸提供能量18.在膜腺细胞中,参与合成和分泌膜岛素的细胞结构有(A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网、细胞膜B.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体、细胞膜C.核糖体、液泡、内质网、高尔基体、细胞膜D.内质网、核糖体、高尔基体、溶酶体、细胞膜19.如因为细胞核及其周围部分的结构示意图,据图判断下列说E法错误的是()A.图中结构l是内质网B.结构2是核孔,是核质物质交换和信息交流的通道C.结构3是染色质,主要由刚

9、A 和蛋白质组成D.结构4 是核仁,它与核糖体的合成有关20.下列观察薇菜叶肉细胞的叶绿体形态和分布的表述,不正确的是()A.实验过程中细胞始终保持活性,可以看到移动的叶绿体B.使用高倍镜可以看到叶绿体的双层膜结构C.制作装片要保持细胞浸润在清水中的状态D.观察叶绿体不需要对细胞进行染色高一年级生物试卷第3页共8页4 21.为验证酶的特性,进行了实验,基本过程如下表 所示单位:ml 试管号2 3 4 斐林试剂2 2 2 2 1号淀粉溶液3 3 2号廉糖溶液3 3 稀释的人新鲜唾液1 蔚糖酶溶液据表分析,下列叙述正确的是A.试管 1和 2的作用是检测淀粉和蔚糖中是否含有还原糖B.试管3、4、5、

10、6需在沸水浴中保温2-3min以利于酶的催化作用C.试管3和6的实验结果说明酶的作用具有专一性D.若试管5中出现砖红色沉淀说明煎糖酶也能分解淀粉5 2 3 6 2 3 22.伞藻由“帽”、柄和假根3个部分组成,细胞核在伞藻根部。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做如图所示的嫁接和核移植实验。下列叙述错误的是()国1伞藻嫁接实验国2伞藻核移植实验A.图2移去细胞核的甲伞藻的生命活动将逐渐减缓直到停止B.图2中的与图中的1的帽形相同,都是菊花形帽C.图1中、的帽形因嫁接而发生改变D.上述实验说明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关23.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放

11、的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是()A.离子通过离子泵的跨膜运输属于被动运输B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C.动物呼吸作用受阻时会降低离子泵跨膜运输离子的速率D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率24.下列关于有关酶在生活中应用的分析,错误的一项是(A.嫩肉粉处理后的肉类制品口感更鲜嫩是因为嫩肉粉中含有蛋白酶B.果胶酶能提高果汁的产量,这是因为果胶酶分解果肉细胞细胞膜,有利细胞液渗出细胞C.刚采摘的玉米经过85水中处理可较好保持甜味,这是因为细胞中玉米淀粉酶的活性被破坏D.使用加入蛋白酶的洗衣粉能更有效的去除衣物上的血渍、奶渍高一年级生物试卷第 4 页共 8

12、页25.哺乳动物细胞在0.9%NaCl溶液中能保持其正常形态。将兔红细胞置于不同浓度NaCl溶液中,一段时间后用显微镜观察并比较其形态变化。下列叙述正确的是(A.在高于0.9%NaCl溶液中,红细胞因渗透作用失水皱缩并发生质壁分离B.在0.9%NaCl溶液中,红细胞形态未变是由于此时没有水分子进出细胞C.在低于0.9%NaCl溶液中,红细胞因渗透作用吸水膨胀甚至有的破裂D.渗透作用是指水分子从溶液浓度较高处向溶液浓度较低处进行的扩散26.基于对细胞膜的结构和功能的理解,下列表述正确的一项是(A.构成细胞膜的磷脂分子具有流动性,蛋白质分子是固定不动的B.由于细胞膜的存在,只有细胞需要的物质才能进

13、入细胞C.向细胞内注射物质后,细胞膜上会留下一个空洞D.细胞膜表面的糖蛋白和糖脂与细胞表面的识别、信息传递功能密切相关27.如图中甲是pH对酶活性影响的曲线,乙表示在最适温度下,pH=b时,反应物浓度对该酶所催化的化学反应速率的影响。下列有关叙述正确的是(v丰-1 a b 甲A.初始pH改为 a 时,e 点下移,d点左移B.初始温度升高10时,e 点不移,d点右移C.在 d点时,加入少量该酶,e 点上移,d点右移D.od段,随反应物浓度增加,该酶活性逐渐增强28.在甲、乙、丙三支试管中加入下列物质并保温一段时间后,有关分析不正确的是lllld乙反应物惊度编号甲乙丙步骤12可溶性淀粉溶液2 mL

14、可溶性淀粉溶液2 mL可溶性淀粉溶液步骤21淀粉酶溶液1 mL麦芽糖酶制剂0.5 mL淀粉酶溶液0.5 mL麦芽糖酶制剂步骤3适宜温度下保温至反应完成。pH C。A.温度、pH在本实验中均属于无关变量B.加入腆液后,溶液变蓝的只有乙试管C.加入斐林试剂后水浴加热,溶液呈现砖红色的有甲试管和丙试管D.加入双缩腮试剂后,三支试管中的溶液均变蓝色29.把蚕豆植株放在湿润的壁气中照光一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片,先在清水中观察,然后用 0.3g/mL萧糖溶液取代清水,继续观察,结果如下图所示。对此现象的推断最合理的是高一年级生物试卷第 5 页共 8 页消水1-1气孔开放A.保卫细胞由于失水,

15、从而导致气孔开放B.震糖溶液中保卫细胞因失水而形态发生改变,从而导致气孔关闭C.叶片在清水中蒸腾作用减弱导致气孔开放D.蔚糖进入保卫细胞后,细胞吸水导致气孔关闭30.ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述,错误的是()A.大脑神经活动需要消耗ATPB.物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATPC.细胞中氨基酸合成新的肤链需要消耗ATPD.植物根细胞吸收无机盐离子需要消耗ATP二、非选择题31.(10 分脑啡肤是一种具有镇痛作用的药物,下图是脑啡肤的结构简式。is i.?H2一一 OH俨CH3I H H H CH2 阳 一占C-N一占C-N一已C-N一已C-N一已COOH占 8

16、占占 8 占占 8 占占比U占占。请回答下列问题:(1)构成一个脑啡肤的氨基酸数目是个,有种氨基酸参与反应(2)脑啡肤的功能与其分子结构中氨基酸的有关。(3)煮熟的鸡蛋和肉类更容易被消化吸收,这是因为(4)在评价食物中蛋自质成分的营养价值时,人们注重的是其中必需氨基酸的种类和含量,这是因为32.C 12 分)细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图,分析回答下列问题。高一年级生物试卷第6页共8页电锺多管也ir与三三三三F工芸.:萨、,俨咱陆,、帽,a 飞d/l(后战厅,Jj气.圣主一。一5丫g?2二三气通e C d(1)b是刚形

17、成的溶酶体,它起源于细胞器a;e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,jj e的膜来源于细胞器c。由图示可判断:a是,c 是d是(2)f表示b与e正在融合,这种融合过程体现出生物膜具有的特点。t和e融合导致d被“消化”的原因是(3)生物膜的研究具有广泛的应用价值,可以利用生物膜具有的特虑,对尿毒症病人血液中的代谢废物进行透析处理。33.(12分)小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。(1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、自粒小麦种子,分别加蒸馆水研磨、制成提取液(去淀粉,并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤

18、及结果如下z:;飞飞之主红桩臂自位管对照管1111样O.SmL提取掖 O.SmL提取擅C 加理冲掖(ml)加淀粉陪液(mL)37t保温远当时间,终止酶促反应,冷却至常温加适量躏掖显色显色结果 注”数目越多表示蓝色越深步骤中加入的C是步骤中加缓冲液的目的是。显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是:据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越一一一(2)小麦淀粉酶包括 q 一淀粉酶和自 一淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:1.H粒宫、日程官告加相应捏明i霞。.5mL使 :走粉由失汪古二李 如上法实验操作并显色删走II.T材营、白衬管制。相而带回菇。.5mLX肿i串 FX处

19、理的作用是。若I中两管显色结果无明显差异,且E中的显色结果为红粒管颜色显著自粒管(填“深于”或“浅于”,则表明 一淀粉酶活性是引起这两处小麦穗发芽率差异的主要原因。高一年级生物试卷第7 页共 8 页34.(8分科学家研究了生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如下图。据图分析可知:,._ 102:1 12 主吕 10-4 骂 1俨盖 1俨奇 10-H2C二 CO2 冒F今 Na+甘刘 10-1010-s 10-610-410-2 1 102 人工膜的通透性(咀了。(1)圈中能说明“02、CO2和甘油跨膜方式为自由扩散”的证据是(2)生物膜对水分子的通透性大于人工膜,说明(3)生物膜对三种离子的通透性不同,这主要是因为(4)人工膜对甘油、02 和CO2 的通透性不同,这与它们的有关。35.(8分细胞液中物质的浓度对于维持细胞的生命活动非常重要。现提供紫色洋葱鳞片叶表皮细胞,请设计实验,测定该细胞的细胞液浓度大致相当于多少质量分数的庶糖溶液。写出实验思路即可。高一年级生物试卷第8页共8页

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