1、广东省惠州2023-2024高三上学期第二次调研考试试题历史说明：本卷共6页，共20题。满分100分，考试时间75分。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的匹个选项中，只有一项是符合题目要求的。l春秋后朋，法家先驱宣扬“信赏必罚，以辅礼制”。到了战国时期，法家强调“去仁爱，任刑法”。这.变化说明A德治主张社会影响有限C倍法结合符合历史趋势B.法治思想成为社会共识D时代发展影响价值抉择2西汉时，每个编户农民在役龄期内，必须承担两年兵役，一年参加地方部队，称为“正卒”;一年到京师宿卫或边地戍守，称为“卫上”或“戍卒。到了东汉，正卒之役和卫上之役乒员缩减，戍卒之役被募兵、
2、刑徒兵和附属少数民族兵所取代。导致这现象的主要原因是A地主土地所有制发展C统治者轻摇薄赋理念B政府财政收入下降D社会秩序动荡不安3在南朝刘宋政权建立的过程中，江东大族中涌现出 一批军功家放，寒门出身的将帅也出现不少，此类悄况成为南朝政坛上的显著现象。尽管当时世家人族犹恃其门第轻侮军人，但后者凭军功所获的地位已可与之井驾齐驱了。据此可知，南朝时期A社会阶层流动空间受限C九品中正制的功能加强B政治和权力结构发生变异D.门阀士族社会影响力巨大4贞观元年，店太宗下诏要求“亲近乡里”的“宫有之家“要资助贫困之家子弟，使共得以婚配；把百姓婚姻的是否及时，鲸寡数量的多少，作为官员考核升迁的依据。这一诏令旨在
3、A恢复社会经济C加强中央集权B规范地方民风民俗I)提幽官员治理能力5辽、金统治者都在上京（今内蒙古巴林左旗）建造孔千庙，勤加祭祀。西夏统治者其至“尊孔了为文宣帝，令州郡悉立庙祀，韩孔了隆血为汉族所不及。这反映了当时A理学思想的传播C文化交融的发展B.民族关系的缓和D统一趋势的出现6沾初在行政管坪上，朝廷对蒙古人实行盟旗制度，在新疆维吾尔地区实行伯克制，在西藏进行噶厦治政，对东北赫哲等民族则编设姓长、乡长，在西南、呐北的一些民族中则采取十司制。汕政府的这些做法A.体现f多民族的特色C反映了民族平笘观念B避免f仄族间的矛盾和冲突D照搬了历代治边政策的经验7据统计，自1872年全1875年，仅在申报
4、士刊登招生广告的外语学馆就有14所，加上此前已付的兼教外语的西学堂，1875年上海至少已有24所教习外语的新式学校。这反映J L海地IXA礼会生活新旧杂陈B.中外交往得到扩展C崇汗奶外之风盛行D.民族上、Iv.发展迅速8.1922年9月创办的向导周报，在发刊词中强调：“现在的中国，军阀的内乱固然是和平统一 与自由之最大的陷碍，而国际帝国主义的外患，在政治上在经济上，更是钳制我们巾华民放不能自由发展的恶鹰。”这一认识A.获得f广泛的礼会认同c.反映了中国的现实国估13.体现f党的丁仵币心的忱移D推动了国民革命的蓬勃发展9.1941年12片下旬，香港沦陷，大批进步的文化界知名人士和爱国民主人士处境
5、危险。1942年初，在中共中央的领导组织卜，丿、东地力党组织和东汀游击队克服币压困难，成功将他们从口军”丿托U”中营救出来。这场营救A鼓舞了全国人民的抗战决心C 排动了民主联合政府的建 1、IB打破了R军的“闪笼政策”D巩固了抗日民族统一战线10.1978年5月，陆等学校招收研冗仆上作的考试正式开始。全国共有二百十所阁等学校、一百八1-一所研究机构开始招收研究生，共录取f一万岑七卜八人。此次考试在当时A.标心着国民教育体系的初步建立R.体现了科教兴国战略的实施C适应了补会主义现代化建设需耍D有利千迎接知识经济的挑战11历史学家卜特利奇指出，业历山人的征版使得中东地区希腊化，这片地权后来成了强丿
6、的罗乃帝国的东半部，基瞥教在这里产I|Ji开始化播。基督教虽然产仆于东方，但它在某些砓有政治影响的形式中却成f西方的，而它也实际上成为f西方文明的支柱。上述观点A 肯定了希腊义化对东西力义明的影响B强调希腊和北希腊义化交流的双向性C反映了城邦时代希腊文化的高度繁荣D承认f东方文明对希腊化时代的贡献12公元 603 年，摄政圣德太了制定“冠位十一阶，规定官阶晋升不再以氏族门笫而以个人的才和政绩为依据。公元 604 年，又制定“宪法十七条，强调“国无二丑，民无两土,号召贵族百官”以和为贵，以礼为本”。这些举措A反映了大化改新的政治意图C确立f估家文化的花统地位B意在建立中央使权制国家D使H本进入菇
7、府政治时期13.卜表为 1861865 年英国海外进口变化悄况表。这 一变化司以用来说明，英国海外进口印度棉花1846 年34540143 磅L865 年445947600 磅A海外贸易窃权地位确立C.垄断组织对外扩张加强澳大利业羊毛21789346 磅109734261 磅关围棉花401949393 磅1115890608 磅B对外贸易处千逆差地位D.T业生产能力得到增强14.18 世纪，往围文学家岛特舍特对文学中所有抒发感情、发挥炟象的成分都持否定态度，主张按育巴洛克戏剧中常见的低俗文风，剔除歌剧式的幻想成分，以道德教育为宗旨兜选特定的人物类型。这反映出当时A理性精神影响文学理论C.文学创
8、作推动礼会进步B人文主义精神受到质疑D社会道德出现严点问题15.1934 年 9 月，法、关、意、波、捷、中等 30 个国联成员国联名致电苏联政府，邀柏苏联参加国联并实行宝贵的合作。随后国联全体人会以 38 票赞成、3 栗反对、7 栗弃权的结果同意苏联加入并担任理事会常任理事围。苏联加入 1和联的背泉是A.西方意识形态观念的淡化C应对世界经济危机的要求B国际法西斯主义的威胁D.恭尼黑协定的签订16.1975 年，石油输出国组织成员国对发展中国家提供的官方开发援助共计 62.39 亿美元，l981 年增加到 84.66 亿美元，占捐助囚当年国民生产总值的 l.93%，远远超过联合国第一个十年国际
9、发展战略所规定的、对发展中国家的官力月发援助应占捐助国当年国民生产总值0.7的指标。这表明A经济区域栠团化发展迅速C.南南合作取得了新的进展B世界经济格局发生根本性变化D发达国家与发展中国家优势且补二、非选择题：本题共4小题，共52分。17阅读材料，完成卜列要求。(14分）材料一19世纪中后期，铁路被引入中国。随着西方列强的殖民扩张，中国的铁路权被瓜分殆尽。据统计，至1911年，在中国已建成的9200多公里铁路中，有8305.7公里铁路为西方列 强所直接经营或控制经营：到1937年，已建成22000多公里的铁路 中，有19070公里铁路为西方列强所直接经营或控制经营。此外，由于西方列强在中国修
10、建铁路的标准不一，导致中国运用的机车来源国家多，制造厂家多，车型种类多，被戏称为“万国机车博物馆。摘编自龚云 铁路史话材料二中国高铁发展历程时间1990-2003年 2004-200 7年 2008-2011年 2012-2015年 2015年至今阶段初步探索技术引进及 自主创新“出国门”成向成为全球吸收为中国名片引领者行进标志性事件1990 年底完2003年铁道2008年铁迫2014年7月，我国在 一 些成京沪高速部提出跨越部与科技部中国铁建总高铁技术领铁 路方案构式发展路线，签署了中国承包的土耳域已经处于想报告明确整体引高速列车自其安伊高 铁国际一流水进技木、消化主创新联合二期正式通平。加
11、大投吸收，逐步实行动计划，车。入、认识不现国产化，力提出研制新足，以求在未争达到 国际一代时速350未引 领全球先进水平的 公 里及以上高铁装备行技术路线。的高速列车。业发展。摘编自铁道部2023年中国高铁行业发展现状、发展趋势(1)根据材料一 月结合所学知识，概括中国近代被称为“万围机车问物馆”的背呆。(6分）(2)根据材料一、二，指出与近代中国铁路建设相比，当代中国高铁建设的新变化，并结合所学知识觥释变化的原囚。(8分）18.阅读材料，完成下列要求。(14分）材料一20世纪60年代整个非洲的国内生产总值年均增长半超过5%，同时，非洲对外贸易发展也很迅速。非洲出口额从53.9亿美元垀至359
12、.2亿美元：非洲进口颖从66.4亿美元增至384.8亿美元。摘编自朱重贲非洲经济曲折发展历程与希望材料二20世纪70年代以后，由于殖民地时期遗留下来的严重依赖农矿原料和初级产品出口的单一经济结构没有完全改变，加上国际经济环境的恶化，非洲地区的国内生产总值年均培长率降至2.5%。1980-1987年，非洲地区的国内生产总值年均培长率仅为0.5%，人均国内生产总值年增长率为2.5%。同时期内，该地区的出口贸易额和进口额年均下降率分别为7.4和4.2%。所以人们称80年代是非洲经济发展“失去的10年”。摘编自李吉斌国际经济环境对非洲经济的影响材科三随着冷战结束，在重视亚太地区经济发展的经验基础上，非
13、洲国家昔遍进行经济结构和政策调整。同时，非洲先后建立起“西非国家经济共同体”“中部非洲国家经济共同体”“南部非洲发展共同体”等组织，对于促进非洲地区贸易、通信、交通运扴等方面发挥重要作用。20世纪90年代以后，非洲经济逐渐好转。摘编自朱重贵非洲经济曲折发展历程与希望(1)根据材料 一、二，指出20世纪70、80年代非洲经济形势相对千60年代的变化，升分析变化的原因。(8分）(2)根据材料二月结合所学知识，分析20世纪90年代非洲纾济好转的影响。(6分）19.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(l2分）材料“天下观”是中国古代儒家精英用来处理内政外交的政治纲领和意识形态。下表是中国历朝代表人
14、物的天下观。时代人物观点周“承天命”而代殷之后，以周为核心，建立起一个王畿居中、诸侯春秋孔子屏藩、邦国和四夷在外的“天下秩序”。以汉为中心，建立一个由近到远而依次由国、诸夏和夷狄组成的等级西汉董仲舒制的汉代大 一统“天下秩序”。秉持开放宽容的态度，奉行“夷夏如 一”“华夷 一体”原则。其声称：唐代唐太宗“盖德泽洽，则四夷可使如 一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。强调中原王朝 一方面要严“内外之分”和“夷夏之防，即“内中国，南宋朱熹外夷狄；另 一方面要运用中国文化感召夷狄，达到“天下归 一”。系统论述夷狄入主中原的合法性。指出：“今天能用士，而能行中国元代郝经之道，则中国之主也”。在“大一统”和“
15、华夷之辩”两个方面均奉行温和立场。坚持“分内明代朱元璋外”“严华夷”，不征远方。明清认为王朝（政权或政治制度）虽亡，而天下（人民、社会及文化）犹存，顾炎武之际从而形成了政治认同（国家）和社会文化认同（天下）两种意识。连循“天下之治”的三项原则：有德者治天下，圣人并非出自一地：清代清世宗华夷一体，无华夷中外之分：以文明论种族。摘编自周桂银中国古代“天下主义”的千年传统：演进、内涵和特征依据材料，选取曲种或曲种以上“天下观”，自拟论题，结合中国古代史知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻钜严密，表述汕晰。）20阅读材料，完成卜列要求。(12 分）材料一从法国当时的历史来看，民族主义是在对抗宗
16、教神权和封建专制王权过程中形成的一种新型共同体的情感噫识。在大革命之前，法国经历了较长时间的资产阶级思想启蒙，平等、自由、人权等观念已深入人心，为大革命时期所建立的新的共同体坚持，并体现在其社会生活的各个方面，成为法国民族主义观念的重要组成部分。法国的民族主义显示出了极强的政治影响力，随着法国大革命逐渐蔓延。摘编自崔卫峰“民族主义“内活之我见一以法国民族主义的产生和特点为例材料二1908年，刘式训上奏清廷要求制定国籍法，他列举了四点理由：一是主权的问题，认为国籍可以看作是“声张主权的一个要件”：二是与条约的关系，认为海外殖民地的“登录民”（华侨）回到国内置办财产，可能导致“禁止外国人在内地置产
17、”的条约遭到“暗中破坏”；三是应对欧美“出生地主义“国籍法可能对我国“血统主义“传统造成的冲击：四是欲成为近代立宪国家，不论选举或征兵都需要确定国民，“国籍法不可或缺。该项奏折得到皇帝批准，制定国籍法被提上议事日程。摘编自王承庆中国外交体制的建立与近代化转型根据材料并结合所学知识，分别指出材料中民放土义的内涵，并对儿进行合理的历史解释。高三历史参考答案题号1 2 3 1 5 6 7 8 答案。A B A C A R C 题号9 10 11 12 13 14 15 16 答案D C A B D A 13 C 1.【考点】祚秋战国的法律教化、白家争鸣【解析】材料背砓处东周时期干室哀微，大国争霸，礼
18、削乐坏，百家争鸣局而出现，信家往治思想升不适应兼并战争激烈的战国时期，因而法家土张由存秋后期倾向估法结合到战国时期力主法治至上，故D项止确。春秋战国时期，倍家德治思想影响很大，A项不符合史实。材料并末提及其他学派和群体对法治思想的吞法，B项以偏概全。材料体现了法家的“去恬家化”倾向，C项错误。【答案】D2.【考点】汉代兵制改革【解析】材料中所述，西汉沿袭秦朝的征兵制，编户衣民必须承担两年共役，到东汉时止卒、卫上兵员缩减，戍卒之役被募兵、临时性的刑徒兵、少数民族兵取代，结合所学可知，这一现象是这一时期彖强地主势力膨胀，士地兼并严玉，地主七地所有制发展，自耕农纷纷破产流广，编户人口锐减，闱家兵员萎
19、缩的必然结果，故A项止确。材料主要描述的是兵源的变化，与政府财政收入没有五接关系，无法体现政府轻摇簿赋，无法反映礼会秩序是否动荡不安，排除BCD项。【答案】A3.【考点】儿品中正制【觥析】材料表明南朝时期，门阀上族虽然亨有显赫地位，但寒门力昂也在崛起，门阀上族很难毕断权力，故B项正确。根据“尽管当时世家人族犹恃其门第轻侮军人，但后者托车功所获的地位已可与之并驾齐驱“,说明门阀十族补会影响力受到制约，补会阶层流动具有一定的空间，A、D项错误。门阀I：族社会影响力受到制约，会使得九i,i11中正制的功能弱化，C项错误。【答案】B4.【考点】店初的社会治理【解析】依据材料店太宗的诏令内容可知，统治者
20、关心百姓婚姻足台及时，并把诏令的实行结果作为考察地方官政绩的重要指标，结合所学，唐初政府重视百姓婚姻，实现人口奖励政饺，这是社会纾济恢复的重要前提，故A项正确。l:3CIJ项非材料诏令的土旨意图。【答案】A5.【考点】辽宋夏金兀时期的义化认同【解析】材料衣叭辽、夏、金统治者都十分推崇储学，把摇学思想和恬家纾典作为发展其民族文化的主导思想。这是因为北宋与北方游牧民族政权对峙时期，在汉文化与游牧文化碰撞、交曲过程中，北力游牧民族吸收中原地区汉族义化，反映了义化交融口益加强，故C项止确。材料主旨是少数民族统治者对孔了的桴崇，甚至比汉族还重，无法体现理学的传播情况，才II1除A项。统治者扑崇倘学，并不
21、定能缓和民族关系，也不能体现统，趋势出现，排除BD项。【答案】C6.【考点】清朝翋域的奠定与统一多L凶族国家的巩固【解析】材料表明沾初在行政咎理l，沾政府”因俗而治”“因地制宜，对边拙少数民放地IX采收（与内地不同的方式，消代的地方行政机构体现f多民族的特色，故 AJ如F确。消政府 囚俗而治”“囚地制宜，减少民族间的矛后和冲突，尤法避免冲突，B顶错误。“民放平等观念，材料尤法体现，C琐铅议。材料表明汕初的治边政策汲收 朸代治边政策的经验，并有所创新，D坝错误。【答栥】A7.【考点】近代中国什会4活的变迁【解析】材料显小19世纪70年代，I海地区开办了数蚊较多的教习外语的新式学校（馆），这说明这
22、一时期1油地区对迪晓外语的人才盂求增多，这一现象与中外交往的扩大，西方文化的化播白搂相关，故I1项ii：确。材抖只休现了晚沾教自的新变化，木体现，fJr1门朵陈，A项错戊。新式学校的建立，休现不出崇汀奶外的风气，C项错误。这时期，处千民族上Iv.的起步阶段，l)项错误。【答案】B8.【考点】党史飞题【解析】向导周报足中国共产党第份政治机关报，发刊词中强调当时的中国，封处军阀是影响民族独 I、1和自由的1笳碍，并指出帝国才义的仅略与封建军阀相比是更人的陷咐，这认识符合中国平姐民地半封建社会的实际，故C项止确。材料木体现社会各界对这认识的态度，A项错误。B项勹史实不符，1924年，国共笫次合作的实
23、现，推动国民革命的蓬勃发展，D项错误。【答案】C9.【考点】抗口民族统战线的巩固、党史专题【觥析】依据材料结合阶学可知，L91 L年人平洋战争爆发后，入侵中阳的H本佯队向香港发动进攻，众多爱忭IL丈卞人上、文化界知名人上攸困香港，什中共中央的指示卜，东汃游击队成功营救了人批滞诏香港的义化名人，在抗战相持阶段，这场“省港秘密人营救 扩人了巾共的影ll向力，展现巾lI共产党抗战的积极态度，有利丁巩固抗H民族统一战线，故D顶正确。百团人战打破Hii,:的 囚笼政策”，妓舞个国人民的抗战决心，排除AB顶。当时并未建，、，民卞联合政府，l944年，中共才提出成立L义卞联合政府的卞张，排除C顶。【答案】D
24、10.【考点】新中囚科技教育文化【觥析】根据材料”l978年5月，商等学校招收研究生工作的考试汗式开始”，结合所学，“文化大革命”结束后，为f加快培养颅级人才，满足补会上义现代化建设的迫切盂求，教百部L恢复尚考制度的回时，打手恢复研究生教百，故CI如下确。20世纪60年代，我国教育事业初步形成j，比较亢整的囚民教育体系，A项铅误。科教兴囚战略的推行、知识经济均出现于20世纪90年代，排除Bl)项。【答案】,ll.【考点】叩朸山大远徊与“希腊化时代”【解析】材料农明作者认为，亚历山大远徘促使希腊义化在地中海和东力世界的传播，在这地区发展的罗乃文明对希腊文明继承和发扬，作为西方文明支札的基忏教也在
25、这地区产牛，故A项于确。“希腊化”概念带有明显的希腊中心主义的色彩，忽视了希腊和非希腊文化交流的双向性，抹杀了东力义叭对祁腊化时代所做出的巨大贡献，B、D项错误。公兀I前52ILi:纪至公元前4山纪上半叶被称为占代希腊历史上的 礼典时代”，这一时代是占代希腊义化高度发展时期，而材料强调的是亚朸山大的远征及推广希腊文化带米的影响，故C琐错误。【答案】A12.【考点】中占时期的日本政治改革【韶析】公元646年，孝德天阜颁布改新诏书，开始改革，囚其年号是“大化”，史称“大化改新”,A琐错误。根据“规定官阶晋升不冉以氏族门第而以个人的才和政绩为依据，可知旨在遏制贵族特权，提彻阜权权威：根据“国无君，民
26、无两卞，可知强调君主独尊故B项汗确。根据“宪法十七条”“以和为贵，以礼为本”，可知揉合了儒、法等诏家思想，C项错误。12世纪末，H本武十梊团的首领源赖朝在锁仓建立（自己的车邓机构，H本由此进入菇府政治时期，D项铅误。【答案】B13.【考点】影响世界的上业革命【解析】表格信息反映的变化足，工业革命后，输入关因的工业原料剧增，世界池闱内 一些国家在不同和度上成为英围上1IV原料供应地，说叭英国上1IV的巨大牛产能力，故D项正确。材料只是体现英国海外进口原料的增多，没有进出口的对比，没有与Jl他国家的对比，不能说明确立了海外贸易霸权地1,:胧项错误。垄断织织产牛于 19 世纪末，排除 C 项。【答案
27、】D14.【考点】启蒙运动【解析】店蒙思想家推崇迅德教自，认为道德教自是 种自律教育，即人运用理性去约束本能。依据材料，18 世纪，德闱义学家高特舍特才张义学创作要服从规则、严谨规范，否定想象、幻想等感性认知，以道德教育为宗旨，这反映了义学创作受启蒙思炬的影响，故项止确。理性主义是人义主义的继续和发展，提倡道德教育汴重人的理性判断，不能说明社会道德出现严币问题，排除BD项。材料未体现义学创作的影响，C项错误。【答案】A15.【考点】两次世界大战与国际秩序的演变觥析】在英关橾纵下的国联，成立之初将苏俄排斥在外，20年代苏俄因反对帝囚主义宣布不参加国联。根据材料信息，l934 年英法等 30 个国
28、联成员中张改善与苏联的关系，苏联接受邀请加入国联，结合所学可知，国联与苏联关系的缓和与激烈震荡的闱际形势直按相关，苏联主张通过栠体安全的力昂维持和平，故B项正确。苏联加入囚联是受囚际局势影响，且30 年代斯大林校式形成，忍识形态观念并未淡化，苏联的计划经济校式并未受到经济大危机的冲击，排除AC项。1938年 9 月慕尼黑协定签订，排除D项。【答案】Bl6.【考点】和平发展合作共点的时代潮流【觥析】石油输出囚组织成员国屈千发展中囚家。材料表明 1975-1981 年，发展中囚家之间的官方开发援助不断加强，说明发展中国家之间的南南合作关系取得了新的进展，故C项干确。不油输出国组织成员国屈千世界经济
29、区域栠团化组织，但材料未提及其发展情况，A项错误。这一时期西方发达国家一直主导世界经济全球化和区域集团化，B项铅误。材料未提及发达国家，排除D项。【答案】17.【考点】中国近现代铁路发展史【解析】木题以中国近现代铁路发展史为主题考查学牛获取解读信息、比较分析问题和解释历史问题的能力，考仑学II的 时空观念、史料实证、历史解释等学科素养。第(1)问概括中国近代被称为“万国机车博物馆”的背朵，依据材料可以从中国近代政治、经济、思想等角度来进行概括。笫（2)问根据材料、_:_ 指出勹近代中 1刮铁路建设相比，当代中国高铁3 建设的新变化，并结合所学知识解释变化的原因。要求学生必须明确本题有两个设问，
30、一是指出变化，是变化的原囚。【参考答案】(1)背崇：列强入侵，中国1殆民地平封建化程度不断加探：小农经济占主导，民族资本主义发展缓慢：近代中因缺乏相应的技术设备：大部分铁路建设和运苞被西方列强拧制：缺乏统一的铁路修建标准。（每点2分，答出3点即可，总分6分）(2)变化：由技术落后到领先世界对外技术输出，成为中囚名片：由仿制、引进（受制丁列强）到自主研发独立修建；（每点2分，答出2点即可，总分4分）原因：国家霓视政策支持：改革开放推动交通运输的盂求：综合国力和国际地位的4断提高：铁路科技创新人才培养：多部门合作推动高铁技术发展（每点2分，答出2点即可，总分4分）18.【考点】现代非洲经济发展【解
31、析】木题以二战后非洲纾济发展史作为切入材料，要求了解非洲纾济发展的原因、变化和影响，考仑了学4归纳解读历史信息和解读历史问题的能力，同时考仑学4的时空观念、历史解释等学科素养。【参考答案】(1)变化：国内仆产总值年均浒长率下降、出口贸易额和进口额下降。（每点1分，答出2点得2分）原因经济结构单一；长期受姐民侵略影响；国际经济坏境恶化；非洲内部政局不稳；四力大围操纵国际政治经济秩序不利十非洲发展；非洲内部缺乏相应的合作机制。（符点2分，答出3点即可，总分6分）(2)影响：提高非洲国际地位；推动世界政治多极化和经济个球化；推动非洲国家改善治理；排动北洲内部团结与合作。（符点2分，答出3点即可，总分
32、6分）l9.【考点】倘家“天下观”【解析】中国传统倘家天下观包含祈探刻内涵、价伯丰宽的人生追求和政治理想，体现了估家“修身齐家治国平天下 的道德原则和政治实践理论。本题为开放性试题，要求学生根据材料和所学知识，选取曲种或曲种以上的“天下观”，自拟论题，结合中国古代史进行合理的历史觥释，主要考查学生获取和解诙历史估息、分析和探究历史问题的关键能力，考查时空观念、历史解释等学科索养。学生可以从“天下观”中华夏认同、华夷一体的演变趋势石出民放交卧和民族团结，促进补会稳定发展，丰宫大一统的思想内涵：学生哎吓确认识宋代理学影咱下的 夷夏之防“不是种族区分，而是对华及文化正统性的维护：汉代大一统“天下秩序
33、”的政治实践，王化与征战，构建防御体系，影响国家治理边茄的政策。赋分I.,论题(2 分）总结、行文逻铅(2 分）合理的解释部分8分。小：例 一论题：估家的天下观推动中国统一多民族国家的发展。论述：中国古代的“天下观”足储家的意识形态。在汉代，芷仲舒系统提出了“大一统”的天下观，提倡固家统一，加强中央权威，推进国家认同，使得统一 多民放国家得以形成和巩固。南宋朱熹提出通过文化感召夷狄实现“天下归 一”，利千民放凇合和估家文化的传播，使华夷形成共同的文化认同，促进统多民族国家的发展。由此可知，储家的天下观有利千加强中央奂权，推动了中围统 多民族国家的发展。示例 4论题：古代统治者的大卜观渗透在边疆
34、治理的实践之中。论述：随石中国古代天下观内涵的丰窃，不断影响右国家治理体系的实践口唐代统治者本行华灾一体的天下观，通过和亲制度促进 r 汉藏的友好关系和经济文化父流。在边叫地区推行羁摩府州制度，促进了边疆地区的稳定和发展。清朝朝统治者坚持“无华夷中外之分”。清朝在边疆治理-_,实行平定三藩、收复台济、平定大小和卓叛乱、册封达赖班禅，派遣驻藏大臣、在西南地区大规校推行”改土加流”等措施，进一步无善边驸治理体系。由此可知，中国占代在边疆治理的实践中无不渗透右统治者的天下观。20.【考点】民族主义【解析】本题为开放性试题，婓求学生根据材料和所学知识，提炼出两则材料民族主义的内涵，井对儿进行合坪的历史
35、解释，主要考仓学牛的唯物史观、时空观念、史料实诃、历史解释等学科素养。赋分I:，民队主义内涵共4分，合理的解释部分8分。【参考答案】内涵：材料一：反宗教神权和封建专制干权，官扬资产阶级J出蒙思想。(2分）材料二：应对西方列强佞略，维护国家上权，发展丑土立宪制。(2 分）解释：18也纪，随养法匡资本主义的发展，资产阶级力蜇不断壮大，加之受到英国君主立宪制确立的影响，以伏尔泰、孟德斯鸠等为代表的启蒙思想家们捉出反对宗教神权和封建专制干权，官扬自由、平等、民土、人权等思想，土张推翻封建君土专制制度，为法国大革命作了允分的思想准备，排动了法闱大革命的进程，成为法闱民族主义的正要组成部分，并随养法国大革命的进程不断坐延乃至影响世界。(4 分）19世纪中期以来，随抒西力列强的不断侵略，中围半殖民半封建化程度不断加探，西学东渐。经济上小农经济逐渐解体，民族资本十义产生并得到一定程度发展，资产阶级丿丿壮大并登上历史舞台，先后进行了戊戌变法、辛亥革命。面对内忧外患，2OIU纪初，清政府进行了消末新政的改革运动。在此背泉卜，刘式训上奏清廷要求制定国籍法，布利十加强民族凝聚力，维护国家t权，推动f中国近代化的转型。(4分）5
