1、，18小英雄雨来1.本文通过记叙抗日战争时期，雨来掩护交通员李大叔和日寇英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。2.课文分为六个部分，分别为：游泳本领高、上夜校读书、掩护李大叔、勇斗鬼子兵、河沿响枪声、机智巧逃生3.笤（tio）帚（zhou）漩（xun）涡（w）推推（tu）搡搡（sng）扭（ni）曲4.多音字吧：b氧吧、酒吧ba 好吧哇：w哇哇大叫wa 好哇塞：si 瓶塞、塞车si 边塞s堵塞、茅塞顿开5.“炕、抗、坑、吭”有火是暖炕，抬手能抗击，有土是土坑，有口能吭声。6.反义词：黝黑洁白危险安全扩大缩小慌忙从容7.词语解释劫难：灾难。文中指雨来家的屋里遭到了鬼子的肆虐。趔趄
2、：身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。课文中指雨来被鬼子一拳打得快要摔倒的样子。闹个睁眼瞎：闹：弄。睁眼瞎：比喻不识字的人。闹个睁眼瞎是指弄成个文盲。嘟嘟囔囔：连续不断地自言自语。直冒金花：头发晕时或人极度虚弱，眼前会闪现出一颗颗金星一样的东西。本文指雨来被打的严重程度。8.雨来之所以被人们称为小英雄，是因为他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽强地斗争。不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒打，他始终不动摇。他具有机智勇敢、热爱祖国的英雄品质，他是一位真正的小英雄。9.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
3、这段对芦花村的景色描写（环境描写）既点明了故事发生的地点，又写出了雨来家乡的美，同时更为故事情节的发展埋下了伏笔。10.太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。这里描写了太阳落下去还乡河的景色。运用了比喻的修辞手法将天上的“浮云”比作“红绸子”和“鸡冠花”，紧接上文可知鬼子命令将雨来拉出去枪毙，景色描写渲染了庄严肃穆的气氛，烘托出雨来的英雄形象。11.还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流。虫子在草窝里叫着。这处景色描写出现在人们沿河寻找雨来而未找到时，虽是写景，实则写出了人们痛心、焦急、愤恨的心
4、情。12.“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在文中反复三次，既加强了小说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映了雨来从小就接受了爱国主义教育，热爱祖国。13.表示动作的 AABB 式词语：推推搡搡躲躲闪闪拉拉扯扯吞吞吐吐磕磕碰碰14.抗日小英雄：雨来、王朴、张嘎、王二小、海娃19我们家的男子汉1.本文作者王安忆，这篇文章用风趣生动、含蓄幽默、富有童趣的语言，描写一个男孩子成长的过程，刻画了一个小“男子汉”的形象，体现作者对“小小男子汉”的无限疼爱和赞美之情。2.课文通过三件事来写这个孩子是个“男子汉”：他对食物的兴趣；他对独立的要求；他面对生活挑战的沉着。从中看出看出作者对他的喜爱
5、与赞赏之情。结合课文内容可以给每个部分换相应的小标题如下：率真爽气的男子汉；自立自主的男子汉；沉着勇敢的男子汉。3.风靡（m）倔（ju）强（jing）嘹（lio）亮妨（fng）碍蹿（cun）进轮廓（ku）4.理解词语风靡：像风吹倒草木一样。形容事物流行得快。本文指当时少林寺在全国非常流行。恍惚：指精神游离在外,好像在想什么事情,打不起精神。本文指外甥打醉拳很入迷。沮丧：灰心失望。不约而同：是指事先没有商量而彼此行动相同。5.含有“一”和“不”的词语：一声不吭、一言不发、一动不动、一丝不苟20芦花鞋1.芦花鞋选自曹文轩的青铜葵花，记叙了青铜把家里人编织的一百零一双芦花鞋拿到油麻地镇上去卖，几个城
6、里人买光了最后十双鞋，回家路上，青铜又遇到一位喜爱芦花鞋的顾客，青铜脱下自己的芦花鞋朝那人追去。课文表现了青铜勤劳、淳朴和善良的美好品质。2.搓（cu）手抚（f）摸（m）祈（q）求遗（y）憾（hn）污（w）迹（j）3.多音字便：bin 方便pin 便宜涨：zhng 涨潮zhng 涨红脸4.课文可归纳为四个小标题：编织芦花鞋；穿上芦花鞋；卖出芦花鞋：赤脚踏积雪。5.列小标题的方式有两种，一种是概括法，一种是摘录法。概括法：把每一部分的主要内容先概括出来，然后从段意中提炼出重要的词语或短语作为小标题，一般要求字数大致相等。摘录法：从每一部分课文中，选取最能概括本段主要内容的一个词语或者短语来作为小
7、标题，字数可不做要求，一般要加上引号。口语交际：朋友相处的秘诀讨论清单使用：1.观点阐述。可以从不同角度阐述，也可以围绕一个方面进行讨论。2.记录方法。记录每位成员的观点，可以以表格形式呈现。3.整理汇报。整合相近相似观点，标记大部分成员认同的想法，汇总后由小组代表在全班汇报。语文园地六1.本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。小英雄雨来用序号标示每个部分，我们家的男子汉用小标题，芦花鞋用空行的方式。2.知道了每个部分的主要内容，将每个部分大意连起来，就可以把握课文的主要内容了。长文章的阅读过程中，停下来回想前面的内容或是忘记了前面的内容，可以根据小标题以及每个部分的内容思考或回忆，印
8、象会更深刻。3.修改病句的步骤读（读原句）、找（找病因）、改（对症改）、查（改后查）。4.把雨来比作“小泥鳅”“小鸭子”，表达了雨来的机灵可爱和作者对雨来的喜爱之情。5.把敌人的双手比作“鹰的爪子”，把敌人的眼睛比作“恶狼般的眼睛”，表达了敌人的凶狠残暴和作者对敌人的痛恨和厌恶之情。6.范句示例她跳着轻快的舞蹈。随着音乐的节奏，她的腰就像柔韧的柳枝一样摆动着，跳着轻快的舞蹈。那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。那个小偷睁着一双老鼠似的眼睛远远地盯着柜台里的珠宝。7.李白：字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与
9、杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。8.注释尽：没有了。独去闲：独去，独自去。闲，形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。两不厌：指诗人和敬亭山而言。厌：满足。9.独坐敬亭山这首诗借景抒情。诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化。全诗不着痕迹地将自然之景与作者之情悄然融合，情景交融，就像王夫之所说，是“情中景，景中情”。习作 6：我学会了技法指导：1.聚焦生活巧选材。在学会这些事的过程中，哪一件事给你留下了最深刻的印象？确定好以后将作文题目“我学会了_”补充完整。2.回忆细节巧构思。再现细节：学做这件事情的步骤、学习过程中遇到的困难和克服困难的办法、以及学做
10、这件事时候自己心情的变化就好像电影中的慢镜头回放一样，都可以诉诸笔端。3.叙述顺序写清楚。写作时，按一定的顺序来写，就可以使文章层次更加清晰。4.真情表达最动人。写自己学会的一件事，每个人都会有自己的独特感想。可能有快乐、可能有难过、可能充满趣味性、可能有失败的启示、成功的喜悦等，这些都是我们对生活真实的体验。将真挚的情感和独特的感受融入进去，最能打动人心。范文：我学会了做菜晚饭时间到了，厨房里飘来一阵阵香味，啊，真香啊！我向厨房望去，原来是妈妈在做饭，“我也要学做饭！”我的心中闪过这样的念头。“心动不如行动”。我和妈妈说了我的想法，妈妈笑眯眯地站我旁边看着。我决定先学做一道“西红柿炒蛋”吧！
11、在妈妈的指导下，我先把西红柿洗干净，切成小块装在盘子里，然后打好三个鸡蛋，用筷子将蛋黄蛋清搅匀，准备工作做好以后，可以说是“万事俱备，只欠开火”了，我小心翼翼地打开燃气灶，把金黄金黄的油倒入锅里，只听见一阵“吱吱”的声音，十分刺耳。妈妈告诉我，这是因为锅里刚刚有水滴的时候我就开始放油了，原来是这样啊。真是“处处留心皆学问”，看起来简单的做起来可不一定简单呢！不一会儿，油热了，香味也慢慢地散发出来，我迅速把切的有点丑的西红柿放进锅里炒，左炒炒右炒炒，上下翻动时会掉下几片西红柿，但我一点也不在意，完全沉浸在自己炒菜的乐趣中。等西红柿熟了以后，我马上把调好的鸡蛋轻轻地放入锅里。看着鸡蛋液慢慢变成变熟
12、的那一刻，我觉得就要大功告成了！最后一道工序应该是撒盐巴，这时一滴滚烫烫的油喷在了我的手上，于是我大声喊妈妈，妈妈走到我身边，立刻关火，用冷水清洗了我的手，疼痛稍微减轻一点了。我心里想着:呀，炒菜也这么难学，我不想学了！妈妈仿佛看透了我的小心思，语重心长地对我说:“别放弃，坚持就是胜利！要认真而且有耐心地对待每一件事情，千万不能半途而废。”我听后，坚定地点点头，接着把锅里的鸡蛋和西红柿翻炒了一下，便拿起盘子把我的“成果”平整地装上，端到了妈妈的面前，一股诱人的香味扑鼻而来，连我也忍不住流口水。妈妈微笑地夹起菜细细品尝着，我迫不及待地问道:“妈妈，味道怎么样？”妈妈咂咂嘴，向我竖起了大拇指，夸奖道:“嗯，手艺很不错，很美味”。我高兴极了，心里像吃了蜜一样甜。太好了，我终于学会做菜了。虽然今天我完成的这道菜，并不是什么山珍海味，但它是我自己的一份努力成果。只要我们认真地去学习一样你感兴趣的东西，坚持不懈，就一定会成功！
