1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。核心考点精准研析矛盾是事物发展的源泉1.矛盾、联系、发展的关系:世界状态矛盾联系发展区别含义反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,即对立统一事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用事物的前进和上升的运动变化,是新事物产生和旧事物灭亡作用矛盾是事物发展的源泉和动力事物之间的相互联系、相互作用才构成了事物的运动,引起事物的变化,推动事物的发展运动是物质的存在方式和根本属性。任何事物都是从量变到质变,再在新质基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前
2、进地位矛盾观是唯物辩证法的实质和核心联系观和发展观是唯物辩证法的总特征联系内在矛盾是联系的根本内容,矛盾是事物发展的动力和源泉,联系构成发展归属矛盾的观点、联系观、发展观都是唯物辩证法不可或缺的组成部分,科学揭示了世界的存在状态2.全面理解矛盾观点与矛盾分析法:考查角度一矛盾的含义及基本属性1.(2019江苏单科T31)从“透明到25英尺深的地方可轻易看到底部”,到后来绿色透明的湖水不复存在,美国作家梭罗没有想到,他的著名作品瓦尔登湖既捧红了瓦尔登湖,也毁了瓦尔登湖,因为慕名而来的游客使湖区原有的自然生态遭到了严重破坏。由此可见()A.微小的量变必然促成事物的质变B.事物是普遍性和特殊性的辩证
3、统一C.事物都包含对立统一的两个方面D.发展是前进性与曲折性的辩证统一核心素养政治认同:运用矛盾的观点分析社会现象,理解生态文明建设的重要性,坚持“五位一体”的总体布局,增强理论自信考查能力对材料的解读和分析的能力,解释与论证、预测与选择解题关键关键信息:既捧红了瓦尔登湖,也毁了瓦尔登湖;联系知识:矛盾双方既对立又统一【解析】选C。本题综合考查量变与质变、普遍性和特殊性、对立统一、前进性与曲折性等知识,考查的学科素养是科学精神。解答本题的关键是准确理解材料主旨。量变并不必然促成质变,A本身错误。矛盾的普遍性和特殊性相互联结,“捧红了”与“毁了”之间的关系不是普遍性和特殊性的关系,B不符合题意。
4、世界上的一切事物自身都包含着对立统一的两个方面,“捧红了”与“毁了”之间的关系是对立统一的关系,C正确。材料中未涉及事物的发展途径问题,D不符合题意。考查角度二矛盾特征:普遍性、特殊性及二者关系2.(2019江苏单科T30)图3漫画忧心忡忡给我们的启迪与下列选项蕴含哲理相近的是()A.离离原上草,一岁一枯荣B.坚车能载重,渡河不如舟C.路遥知马力,日久见人心D.射人先射马,擒贼先擒王核心素养科学精神:理解古诗词的含义,明确其所蕴含的哲学道理,增强从漫画中提取关键信息的能力考查能力准确获取信息、描述与分类、解释与论证、预测与选择解题关键把握关键信息:这一株怎么不一样;联系知识:矛盾特殊性【解析】
5、选B。本题综合考查运动与静止、矛盾的特殊性、主要矛盾等知识,考查的学科素养是科学精神。解答本题的关键是准确理解漫画主旨,找出贴切的哲学原理解读漫画。漫画忧心忡忡中描述的是种植植物的人担心植物长得不一样,讥讽了他看不到矛盾的特殊性。“离离原上草,一岁一枯荣”涉及的哲学原理主要是事物是运动的,运动是有规律的,A与漫画哲理不一致;“坚车能载重,渡河不如舟”涉及的哲学原理主要是从实际出发,矛盾具有特殊性,B与漫画哲理相近;“路遥知马力,日久见人心”强调了实践决定认识,C与漫画哲理不一致。“射人先射马,擒贼先擒王”强调了集中力量解决主要矛盾,D与漫画哲理不一致。用对立统一的观点看问题1.深入理解主次矛盾
6、和矛盾主次方面:2.理解“具体问题具体分析”与“一切从实际出发、实事求是”的关系:具体问题具体分析一切从实际出发、实事求是区别侧重点侧重于矛盾各自特点,反对“一刀切”侧重于主观符合客观、反对主观主义角度唯物辩证法辩证唯物论原理矛盾特殊性原理物质决定意识原理、规律客观性原理联系二者都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观和客观的统一,根据不同的时间、地点和条件,去认识事物的不同性质,都是唯物论与辩证法的统一;一切从实际出发、实事求是是具体问题具体分析的基础和前提,要做到具体问题具体分析,首先要坚持从实际出发;具体问题具体分析是坚持一切从实际出发、实事求是的深入体现和必然结果,离开了具体问题具体分析
7、,即使是正确的方针政策也难以贯彻和落实考查角度三主次矛盾和矛盾主次方面3.(2018全国卷T22)2018年4月,习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调,新形势下推动长江经济带发展,关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系,坚持共抓大保护、不搞大开发,探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法道理有()“两点论”和“重点论”相结合矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的A.B.C.D.核心素养政
8、治认同:运用矛盾的观点分析长江经济带发展策略,坚持以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为指导考查能力侧重对知识的深度理解、运用能力的考查、解释与论证解题关键关键信息:“整体推进和重点突破”“生态环境保护和经济发展”;相关理论:主次矛盾、主次方面、两点论与重点论的统一【解析】选B。本题主要考查主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面、“两点论”和“重点论”的统一。解答本题的关键是正确解读材料信息,注意设问要求。习近平强调的新形势下推动长江经济带发展的关键内容,即要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系,体现了
9、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的,要坚持“两点论”和“重点论”相结合,正确;反映的是矛盾双方的关系,与材料主旨内容不符。考查角度四用对立统一的观点看问题4.(2019全国卷T21)漫画(图4)主要讽刺了()不能具体问题具体分析的现象脱离生活实际而拘泥于书本知识的现象否认实践是检验认识的真理性标准的现象书本知识不符合客观实际的现象A.B. C. D.核心素养科学精神:提高从漫画中提取关键信息的能力,把握漫画主旨,坚持理论联系实际考查能力侧重对知识的深度理解、运用能力的考查、解释与论证解题关键关键信息:“书上说摘苹果要用梯子”;相关理论:应具体问题具体分析、理论联系实际【解
10、析】选A。本题考查一切从实际出发、实事求是和具体问题具体分析的知识。漫画中“书上说摘苹果要用梯子”,讽刺了一些人拘泥于书本知识,而不从实际出发,没有认识到矛盾的特殊性,没有具体问题具体分析,符合题意;漫画没有体现实践是检验认识的真理性的唯一标准,不符合题意;书本知识来源于实践,是对客观实际的反映,正确的知识符合客观实际,错误。【图解关系】【家国情怀】中美风雨40年2019,中美建交40周年。40年来,中美关系风雨兼程,既取得了历史性进展,也面临着新的挑战。过去的经验归结到一条,就是合则两利、斗则俱伤。中美之间在合作的同时,出现一些竞争,这是国际关系的正常现象,关键取决于我们如何看待和处理。一味
11、放大竞争,就会挤压合作的空间。聚焦扩大合作,才符合中美的共同利益,也是两国对世界承担的责任。理论、素养解读:运用矛盾观点分析中美风雨40年,既要看到合作也要看到竞争,妥善处理分歧。(理解我国外交政策,提高政治认同、科学精神素养和公共参与意识)提示:40年既有历史性进展也有新挑战,说明矛盾就是对立统一。合则两利,斗则俱伤,说明同一性和斗争性关系,对立统一推动事物发展。有竞争很正常,关键取决于我们如何看待和处理,要抓主要矛盾。不能一味放大竞争,处理好矛盾主次方面关系。【即学即练】1.40年来,中美关系历经风雨,砥砺前行。面对新机遇新挑战,中方愿同美方一道,在互惠互利基础上拓展合作,在相互尊重基础上
12、管控分歧,让中美合作更多更好地造福两国人民和世界各国人民。这蕴含的哲理是()矛盾双方既对立又统一,推动事物的变化和发展矛盾的斗争性和同一性在一定条件下可以相互转化矛盾的斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的A.B.C.D.【解析】选C。在相互尊重基础上管控分歧,体现了中美两国既对立又统一,推动两国关系不断发展,入选;管控分歧,加强合作,体现了矛盾的斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,入选;矛盾双方在一定条件下相互转化,不是矛盾双方属性的相互转化,表述错误;材料主要强调了矛盾同一性和斗争性不可分割,强调的是两者的区别。2.在京津冀协同发展座谈会上,习
13、近平总书记指出,京津冀如同一朵花上的花瓣,瓣瓣不同,却瓣瓣同心。这其中蕴含的哲学道理是()事物的整体从地位和功能总是大于部分,部分服从整体系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体矛盾的普遍性寓于特殊性之中,特殊性离不开普遍性矛盾的同一性寓于斗争性之中,同一以差别和对立为前提A.B.C.D.【解析】选B。“京津冀如同一朵花上的花瓣,瓣瓣不同,却瓣瓣同心”,这说明系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体,矛盾的普遍性寓于特殊性之中,特殊性离不开普遍性,符合题意;整体功能总是大于部分说法错误,排除;斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,错误。【图解关系】主次矛盾和矛盾主次方面关系【
14、家国情怀】2019展望中国经济2019年是中华人民共和国成立70周年,回顾2018年,面对严峻的国际形势和国内艰巨的改革发展任务,我们按照高质量发展总要求、以深化供给侧结构性改革为主线,国民经济运行总体平稳、稳中有进。2019年我国经济发展面临的外部环境和2018年相比更为复杂严峻,我们预测,总体上经济增长将有所减慢。但与此同时,供给侧结构性改革对稳定经济的效应将继续显现。理论、素养解读:运用矛盾分析法分析我国经济现状。(既要增强发展信心又要冷静思考、脚踏实地,提高政治认同、科学精神素养和公共参与意识。)提示:分析经济既要看到成绩也要看到挑战,用一分为二的观点看问题;以供给侧结构性改革为主线,
15、抓主要矛盾;经济运行总体平稳,抓住矛盾的主要方面;以改革促发展,创造条件实现转化。【即学即练】3.2019年7月16日,国家发改委就宏观经济运行情况举行新闻发布会,发言人孟玮表示,我国经济发展面临的国内外环境依然错综复杂,但我国仍然处于重要战略机遇期,经济长期向好的基本面和大趋势没有改变也不会改变。这一分析()既坚持了联系的普遍性,又坚持了矛盾的特殊性既看到了我国经济的主要矛盾,又看到了次要矛盾既看到矛盾的主要方面,又看到了矛盾的次要方面看到了矛盾主次方面相互依赖、在一定条件下相互转化A.B.C.D.【解析】选C。世界经济增势疲弱等问题对我国经济带来负面影响,但并不会改变我国经济发展的基本面和
16、向好态势。这一分析既坚持了联系的普遍性,又坚持了矛盾的特殊性,既看到矛盾的主要方面,又看到了矛盾的次要方面,符合题意;材料不体现主次矛盾,与材料无关;材料不强调矛盾主次方面相互转化,不符合题意。4.中医药理论重视整体诊疗,强调个体化、对症下药、辨证施治等,其中体现的哲学道理是 ()事物的矛盾不同,解决矛盾的方法也不相同在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质主要矛盾和次要矛盾的相互转化支配着事物的发展变化A.B.C.D.【解析】选A。本题的题眼是“整体诊疗,强调个体化、对症下药、辨证施治”,体现了事物的矛盾不同,解决矛盾的方法也不相同,要在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性,符合题意;表述错误,事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的;材料不体现主次矛盾的相互转化,与材料无关。关闭Word文档返回原板块
