高考资源网（ ），您身边的高考专家教学目标: 1.理解并掌握两平面平行, 两平面相交的定义. 2.会画平行或相交平面的空间图形, 并会用符号表示. 3.掌握两个平面平行的判定定理, 并能运用解决一些具体问题 教学重点: 1.了解空间两个平面的位置关系. 2.两个平面平行的判定定理应用.教学难点: 掌握两个平面平行的判定定理和应用.活动过程:活动一、建构数学 1.空间两平面位置关系 (1)两平面平行定义 (2)两个平面相交定义 (3)两个平面位置关系2.两个平面平行的判定定理 活动二、例题剖析例2.正方体ABCD-A1B1C1D1中，点F为A1D的中点（1）求证：A1B平面AFC；（2）求证：平面A1B C1平面AFCBACDB1C1D1A1F 活动三、巩固练习如图，设E,F,E1,F1分别是长方体ABCD-A1B1C1D1的棱AB,CD,A1B1,C1D1的中点，求证：平面ED1/平面BF1E1B1 FA1DCEBA欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。
