1、 图像题专题一、图像题的类型与解法常见的图像题有形态结构图、生理功能图、遗传图、进化图、生态图、实验图、流程图、综合图等。解图像题的一般性原则是 关注“文图表”、“图表”、“表图”间有关信息的阅读、提取和转换。理清知识点:该图解涉及哪几个知识点?是一个知识点？还是二个或以上知识点？二个或以上知识点的图解要思考这些知识点之间的区别与联系；相同与不同等。不同类型的图作不同的剖析。其解题方法除了应用常规解题方法外（如细心通读；明确已知条件、求解什么；找出陷阱），还要摸索一些针对性强的方法。下面从常见的图表题类型进行简单的分析： 1、形态结构图描述生物体、器官、组织、细胞的形态结构示意图或模式图或部分
2、图解。如根尖示意图、病毒结构模式图、动植物细胞亚显微结构示意图、突触亚显微结构模式图、经过改造的综合结构图等。解题原则：充分联想，脑中有全图。如结构功能，结构成分，显微亚显微，局部整体（全面），有形无形（隐藏），静态动态（过程、趋势），新情境已有知识，已有的将要产生（消失）的，植物动物微生物。例：下图表示正常人肝组织细胞的结构示意图，其中分别表示人体内的液体成分。下列有关说法中正确的是 （A） A.肝细胞中含有胰岛素基因和血红蛋白基因 B.液体中含有胰岛素和血红蛋白C.胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖D.图中构成了人体肝细胞的内环境变式：右图为某动物细胞亚显微结构示意图，据图回答下列问
3、题：该细胞进行新陈代谢的主要场所是 。若该细胞被某病毒寄生，则合成病毒衣壳粒的场所是 。若该细胞能释放干扰素，则该细胞是由 增殖分化而来。若该细胞是精巢中的某个细胞，即将进入分裂期，你将看到的染色体数目最多为 N。若该细胞是人体肝细胞，则接受胰岛素信号刺激的是 。（答案. （1）细胞质基质（2）12核糖体 （3）T淋巴细胞或记忆细胞 （4）4N 细胞膜上的糖蛋白）2、过程示意图描述生命活动的动态过程或生物进化的过程。如有丝分裂与减数分裂过程的染色体移动图、生理代谢过程图、激素调节和神经调节过程图、稳态调节过程图、个体发育过程图、生物进化过程图、生物与环境相互作用（物质循环和能量流动）过程图等。
4、解题原则：仔细识别图中各结构或物质的作用，理顺各部分的关系，按照由局部到整体的思维方式，理解图意；要抓住动态过程中变化的主体，明确主体变化的特点、原因、意义等，特别要明确动态过程中相关“点”（特别是一些特殊点）及其顺序关系，还要注意动态过程中有关“量”的变化；充分运用课本中相关的知识，快速进行知识迁移；根据具体问题，具体分析，充分利用图形准确作答。例：下图为五种不同育种方法示意图。据图回答： 图中、方向所示的途径表示_育种方式，的途径表示_育种方式。这两种育种方式相比较，后者的优越性主要表现在 。B常用的方法为。方法所运用的原理是。C、过程中最常采用的药剂是 。由GJ过程中涉及到的生物工程技术
5、有和。 思路分析：利用试卷题干信息，梳理知识，构建知识间联系，拓展思考与此相联系的知识点。变式：下图为水稻某叶肉细胞的部分结构，请据图回答下列问题：(1)表示气体进出细胞的情况，是，是。(2)当阳光、温度等环境条件适宜的情况下，在上图用箭头标出两种气体还会出现的扩散方向。(3)在黑暗和缺氧的条件下，气体从细胞的哪个部位产生(写标号)。并在上图标出气体扩散的方向。(4)图中经作用产生的有机物是， 生产有机物所需要的还原剂在哪一部位形成?。 (5)影响生产有机物的主要环境因素有、等。（答案：(1)O2 CO2 (2)见下图 (3)(略) (4)光合 葡萄糖 基粒或基粒片层 (5)阳光 温度 CO：
6、浓度 水 肥料(矿质元素)3、研究方法图生物学是一门实验科学，其实验原理、方法步骤、结果、结论等的呈现方式有多种多样，而用图示图表方式表述更为直观明了。实验研究方法的图像（表）包括实验装置图、操作方法图（表）、实验结果图（表）等。解题原则：运用所学的基础知识，理解图中包含的实验原理、实验方法、材料用具、实验变量、反应变量、观察指标等；用已掌握的常规实验方法和操作步骤要领，结合图（表）作答；比较分析表中数据，结合实验原理等，分析得出结论。例:下图是用蒸腾计测定植物吸水和蒸腾速率的实验装置： (1)装置建成后，测定时间为20 h。实验前后数字天平上的整个实验装置重量分别为346.2g和339.8g
7、；刻度玻璃管读数分别为5.6cm3和13.8cm3。则枝条平均吸水速率为 g.h1，枝条平均蒸腾速率为 g.h1。(2)若在此装置的基础上进一步研究光照强度与植物蒸腾失水速率的关系，实验结果如图所示：玻璃刻度管植株大广口瓶水数字天平100cm3200cm3根据图示实验装置，如何建立本实验的对照组(用文字说明)?对照组有何意义?请指出实验过程中应控制恒定不变的环境因素是 (指出一项即可)。为什么说图示实验结果表明，实验过程中环境条件的恒定性控制得很好?每一次在给定的光照条件下测定时，要等装置建成15min后再进行的理由是 。在实验给定的温度条件下，实验植物气孔完全开放的最小光照强度是 。参考答案
8、：高考资源网(1)0.41 0.32 (2)与图中装置相似，只是用一个塑料管(管壁带有很多小孔，直径与枝条的茎相同，顶端封闭)代替图中的枝条。可以通过对照实验论证“植物失水是否包括非生命过程的蒸发和生命过程的蒸腾作用”这一实验假说；可以通过对照组的实验结果来随时调控环境因素的恒定性，即用对照组来监控实验组所处的环境条件是否恒定不变 温度、湿度、风速等 因为对照组的气体蒸发量一定是稳定不变的 让植物有充足的时间适应给定的光照条件，避免其它光照条件的影响，使实验更准确 30 klux4绘图题含有绘图的题。如重要细胞器结构图、质壁分离和质壁分离复原图、细胞分裂图、遗传图、生态图、实验图的绘制等。如果
9、要求画生物图，则应遵循下列原则：用铅笔画图（据网上阅卷需要，也可用铅笔先勾出轮廓，再用0.5mm黑色签字笔仔细描清），所画线条应保持清晰、流利，最好一笔绘成，对浓稠或阴影部分，须用稠密有度的细点来表示，切忌涂抹；要符合“题问”的要求，保证所画图形的科学性、准确性和结构的完整性，即“图”的结构不能任意删加，各部分位置、比例、布局要合理、科学，如：动物细胞有丝分裂中期图一般画成圆形，标出中心体，图注指示线要用直尺画，注释一般要写在图的右侧等；要注意“静与动”的统一性、连续性、差异性和顺序性，如：细胞有丝分裂过程中各期的图形就既有连续性、顺序性又存在着差异性。例：下图表示一株小麦叶片内C3相对含量在
10、一天24小时 内的变化过程，请据图分析回答：_点出现的可能是由于白天该地区天气暂时由晴转阴造成的。G点C3含量极少，其原因是什么？请在坐标中画一条曲线，表示HI段(15时至19时)小麦叶肉细胞中C5相对含量的变化趋势(设a点为15时的C3含量)解题思路：a 答案：D，气孔关闭，缺少CO2，C5不能转化成C3变式：05天津卷 31、(1)限制性内切酶的识别序列和切点是GGATCC，限制性 内切酶的识别序列和切点是GATC。在质粒上有酶的一个 切点，在目的基因的两侧各有1个酶的切点。请画出质粒被限制酶切割后所形成的黏性末端。请画出目的基因两侧被限制酶切割后所形成的黏性末端。 在DNA连接酶的作用下
11、，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性 末端能否连接起来？为什么？（答案：（1）用酶切割 GGATC C C CTAGG G GATCC CCTAG G用酶切割 GATC GATC CTAG CTAG GATCGATC CTAGCTAG目的基因用酶切割目的基因可以连接。因为由两种限制性内切酶切割后所形成的黏性末端是相同的（或“是可以互补的”）。5、坐标题坐标图大致可分为柱（条）形坐标图和坐标曲线图两种。1）、柱（条）形坐标图“柱（条）形坐标图”是在坐标轴的平面上画出长方形（即柱形或条形）图像，内部可以填涂细点或条纹等，其最大特点是反映着某个“点”上的量的变化数值是多少。解题原则：一是要看清二标，
12、即横坐标与纵坐标；二是要弄清直方图所示的含义：如最大最多，最少最小，增大上升，减小下降等；三是要分析图示中各数量不同的原因，分析横坐标与纵坐标的关系。然后再结合相关知识进行解答。构建原则：一是明确二标（横坐标与纵坐标）表达的含义、刻度和单位；二是抓准“点”，使“点”定位准确；三是抓好“形”，使“形”符合“柱（条）形坐标图”的画法要求和题目的要求。例：（2）拟谷盗是危害粮食的一类昆虫，现将甲、乙两种拟谷盗等量混养在不同环境条件下的同种面粉中。培养一段时间后，分别统计两种拟谷盗种群的数量（以两种拟谷盗数量总和为100），结果如下表。请根据表中数据，在下面提供的坐标中绘制湿冷、干温条件下拟谷盗数量百
13、分比的柱形图。环境条件甲拟谷盗乙拟谷盗湿热1000干热1090湿温8614干温1387湿冷3169干冷01002）、坐标曲线图坐标曲线题是借助数学方法来分析生命现象，从而揭示出生物体结构、生理代谢、生命活动及生物与环境相互作用的关系等方面的本质特性。内容广、变化多、类型多（单曲线、双曲线、多曲线、升曲线、降曲线、先升后处于平衡曲线、先升后降曲线、先降后升曲线；定性曲线、定量曲线等），如果能抓住坐标曲线的关键要素，掌握正确的分析方法，坐标曲线题就会化繁为简，化难为易。升曲线：请说出以下升曲线可能代表的生物学含义（参考选项）（1）吸收矿质离子的速度与土壤溶液中氧气、矿质离子浓度的关系（2）随着叶片
14、叶龄的增加，其矿质离子含量的变化（3）植物光合作用的强度与光照强度、CO2 浓度和矿质离子浓度的关系（4）呼吸作用强度与氧分压的关系（5）ATP生成的速率与氧分压的关系（6）人体胃液PH值与其饮水量之间的关系（7）在质壁分离复原的过程中细胞的体积与其在水中时间长短之间的关系（8）具有一对等位基因的个体连续自交，所得的纯合子所占的比例（9）在食物链中，所浪费的能量与营养级别的关系降曲线：降曲线可能代表的含义：小白鼠呼出的二氧化碳随环境温度变化 进行光合作用前，种子干重随其萌发时间的变化 蛙胚发育过程中，细胞体积与数目间的关系 处于30%蔗糖溶液中细胞含水量（原生质体体积）的变化 先增后减： 先减
15、后增增减不断变化无论曲线怎么复杂，其关键是数（点）和形（线）。数就是图像中的点；形就是曲线的变化趋势，乃至将来动态。抓住点和形这两个关键后，其正确的解题思路是三看识标、明点、析线： 第一看理解坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标的关系，再结合教材，联系相应的知识点。（即识标）第二看曲线中的特殊点（起点、顶点、转折点、终点、交叉点、平衡点等）所表示的生物学意义，影响这些点的主要因素及限制因素等。（即明点）第三看曲线的走向、变化趋势（上升、平缓、转折）。揭示各段曲线的变化趋势及其含义。根据纵、横坐标的含义可以得出：在一定范围内，随“横坐标量（一般为自变量）”的增加，“纵坐标量（一般为因变量）”
16、逐渐增加或减小，超过一定范围后，随“横坐标的量”的增加，“纵坐标的量”减少或增加，或者达到某种平衡状态。若为双曲线或多曲线坐标图，要分别揭示其变化趋势，然后对比分析，找出符合题意的曲线或者是结论（具体是：每一曲线的含义是什么？都与什么因素有关？每一曲线是怎样升、降或平衡的原因是什么？各曲线之间的关系是什么？谁是因？谁是果？）。（即析线）例题一：在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，如下图所示： 下列四图中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是： 分析与解答：1）确定曲线的含义。据图可知，横坐标为时间，
17、纵坐标为小球藻个体数，曲线表示小球藻个体数随时间的变化特点。2）找特殊点。如下图所示：3）分析各段的曲线变化特点：ab段：随时间推移小球藻个体数递增，但速率较慢；bc段：随时间推移小球藻个体数递增，但速率较快；cd段：随时间推移小球藻个体数递增，但速率减慢；de段：随时间推移小球藻个体数基本稳定不变。根据上述分析，不难确定D项正确。变式：37飞蝗大发生时，可长途迁徙，所经之处农作物受到严重破坏。研究发现飞蝗种群数量的消长受多种因素的影响。当雨量充沛、气候潮湿时，真菌、丝虫和蛙等大量繁殖可抑制飞蝗的种群数量；蝗虫的产卵量受相对湿度的影响，飞蝗的发生量又与降雨量有密切关系。请依据以上信息回答下列问
18、题：(1)真菌与飞蝗的关系是_，蛙与飞蝗的关系是_。 A共生 B寄生 C捕食 D腐生(2)当雨量充沛、空气 相对湿度在70%左右时，飞蝗产卵数量比 空气干燥时要_。 (3)在干旱的气候下，飞蝗发生量变化趋势是什么？解题思路：图1曲线较易得出相对湿度如何影响产卵量的，而图2曲线实际上包含两个坐标曲线，两条曲线分别表示不同年份下雨量的变化和飞蝗发生程度的关系，而问题的要求是分析得出雨量大小与飞蝗发生程度的大小，所以，应该在图2坐标曲线中分析雨量大小变化时，飞蝗发生程度作何相应的变化，这样才能正确作答。二、解题时常见的错因分析1审题不清，忽视了题干中的限制和隐含条件例：将一盆栽植物横向于地，其水平方
19、向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为将一盆栽植物横向于地，其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（ ）解题思路：同一植物的不同器官对生长素浓度的反应2.经验干扰，缺乏对试题的进一步思考 例：麦苗CO2实际吸收量时间AC解题思路：春季晴天某一天 夏季晴天某一天3思维定势，误入试题陷井38.下列是有关细胞分裂的问题。图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象，请据图回答：（1）图1中AB段形成的原因是_，该过程发生于细胞分裂间期的_期，图1中CD段形成的原因是_。（2）图2中_细胞处于图1中的BC段，图2中_细胞处于图1中的DE段。（3）就图2乙分析可知，该细胞含有_条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为_，该细胞处于_分裂的_期，其产生的子细胞名称为_。解题思路：认真读图，特别是图1中的纵坐标的含义是每条染色体的DNA含量，而不是DNA含量。从而避免先入为主的错误。
