课题第一章 集合复习与小结2总课时数第 节教学目标1、学会理解描述法表示集合的含义；会判断描述法表示的集合间的包含关系；2、会利用Venn和数轴进行集合的交、并、补运算；体会数形结合思想的运用.教学重难点重点：理解描述法表述集合的含义；会用文恩图和数轴处理两个集合的交、并、补的运算，体会数形结合思想在解题中的应用。难点：利用数轴进行集合的交、并、补的运算教学参考教材、教参授课方法讲练结合教学辅助手段多 媒 体专用教室教学过程设计教学二次备课【知识要点】集合的表示方法有哪些？各自的使用范围如何？【典型例题】例1、集合的表示：（1）用列举法化简集合M=x|= .（2）判断：集合A=与集合B=之间的关系是 教学过程设计教学二次备课例2、已知全集A(UB)=，(UA) (UB)=，求集合A与集合B.例3、（1）已知集合 ，求和和R().（2）已知集合 ，且,求实数的取值范围。练习、已知集合，（1）若，求实数的取值范围；（2）若，求实数的取值范围。练习：已知全集U=0，1，2，9，若(UA) (UB) =0，4，5，A(UB)=1，2，8，AB=9，试求AB【巩固练习】1、设全集U=R，若M= ，N= ，求集合（CUM）（CUN）2、已知集合Mx|3x5,Nx|x5或x5，则MN ，MN= 。3、已知集合A=，B=，且，则实数的取值范围是_ . 课外作业教 学 小 结
