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2015-2016学年高一人教A版数学必修4课件:第24课时 两角和与差的正弦、余弦和正切公式 .ppt

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资源描述

1、目标导航1学会推导两角和与差的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系(重点、易混点)2能够灵活运用和(或差)角公式进行简单的三角函数式的化简、求值和恒等式的证明(重、难点)1 新知识预习探究 知识点一 两角差的余弦公式阅读教材 P124“探究”P126“例 1”以上内容,完成下列问题 两角差的余弦公式:cos()可简记为 C(),其中,是任意角coscossinsin.【思考】两角差的余弦公式有何特点?【提示】公式的左边是差角的余弦、右边的式子是含同名弦函数之积的和式【练习 1】在ABC 中,已知 sin(AB)cosBcos(AB)sinB1,则ABC 是()A锐角三角形 B钝角三角形C直

2、角三角形D无法确定解析:sin(AB)cosBcos(AB)sinBsin(AB)BsinA1,sinA1,A90,故ABC 是直角三角形答案:C知识点二 两角和与差的正弦、余弦公式阅读教材 P128,完成下列问题【练习 2】(正确的打“”,错误的打“”)(1)两角和与差的正弦、余弦公式中的角,是任意的()(2)存在,R,使得 sin()sinsin 成立()(3)对于任意,R,sin()sinsin 都不成立()(4)sin54cos24sin36sin24sin30.()知识点三 两角和与差的正切公式阅读教材 P129,完成下列问题【练习 3】若 tan3,tan43,则 tan()_.解

3、析:tan()tantan1tantan343134313.答案:132 新视点名师博客1.对两角差的余弦公式的记忆和理解(1)公式的特点:公式左边是差角的余弦,公式右边的式子是含有同名弦函数之积的和式,可用口诀“余余,正正,号相反”记忆公式(2)注意事项:不要误记为 cos()coscos 或 cos()coscossinsin;同时还要注意公式的适用条件是,为任意角(3)该公式是整章三角函数公式的基础,要理解该公式的推导方法公式的应用要讲究一个“活”字,即正用,逆用,变形用,还要创造条件应用公式,如构造角:(),2 2 等2应用两角和与差的正弦公式应注意以下几点:(1)和差角的正弦公式不能

4、按分配律展开,即sin()sinsin,如 sin36 sin3sin6.(2)牢记公式并能熟练地将左、右两边互化例如化简sin20cos50sin70cos40,能迅速观察出此式等于sin(2050)sin(30)sin3012.(3),中有一个角为2的整数倍时,利用诱导公式较为简便3公式 T()的结构特征和符号规律(1)公式 T()的右侧为分式形式,其中分子为 tan 和 tan 的和或差,分母为 1 与 tantan 的差或和(2)3 新课堂互动探究 考点一 两角和与差的余弦公式及其应用例 1 求值:(1)sin285;(2)sin70sin5sin20sin85.分析:使用诱导公式转化

5、为特殊角的三角函数进行求解解析:(1)sin285sin(27015)cos15cos(6045)(cos60cos45sin60sin45)6 24(2)原式sin(9020)sin(9085)sin20sin85cos20cos85sin20sin85cos(2085)cos105cos(6045)cos60cos45sin60sin45 2 64.点评:(1)解含非特殊角的三角函数的求值问题的一般思路:把非特殊角转化为特殊角的和与差应用公式求值(2)注意观察所求式子的特点,恰当选用公式,公式的正用逆用都要熟练变式探究 1 求值:(1)cos40cos70cos20cos50.(2)sin

6、 12 3cos 12.解析:(1)原式cos40cos70sin70sin40cos(7040)cos30 32.(2)原式212sin 12 32 cos 122sin6sin 12cos6cos 122cos6 122cos4 2.考点二 两角和与差的正弦公式及其应用例 2 已知 sin13,cos23,且,均在第二象限,求 sin()和 sin()的值分析:先利用平方关系,求出 cos 与 sin 的值,再代入两角和与差的正弦公式求值解析:因 sin13,cos23,且,均在第二象限,故 cos 1sin211322 23,sin 1cos21232 53.所以 sin()sincos

7、cossin1323 2 23 53 22 109,sin()sincoscossin1323 2 23 53 22 109.点评:(1)利用平方关系求 cos 和 sin 的值时一定要注意角,的取值范围,以免出现符号错误(2)正确记忆两角和与差的正弦公式是求解的关键,要注意与两角和与差的余弦公式结构形式的区别,以防混淆变式探究 2(1)求值:sin14cos16sin76cos74.(2)已知 sin45,2,cos 513,是第三象限角,求sin()的值解析:(1)原式sin14cos16sin(9014)cos(9016)sin14cos16cos14sin16sin(1416)sin3

8、012.(2)由 sin45,2,得cos 1sin2145235.又由 cos 513,为第三象限角得sin 1cos21 51321213.sin()sincoscossin45 513 35 1213 5665.考点三 两角和与差的正切公式及其应用例 3 求值:(1)1tan751tan75;(2)tan10tan50 3tan10tan50.分析:(1)能否把原式化为 tantan1tantan的形式?(2)原式与 tan(1050)的结果有什么联系?怎样可变形求解?解析:(1)原式 tan45tan751tan45tan75tan(4575)tan120 3.(2)tan60tan(

9、1050)tan10tan501tan10tan50;tan10tan50tan60(1tan10tan50),原式tan60(1tan10tan50)3tan10tan50 3 3tan10tan50 3tan10tan50 3.点评:(1)在三角函数式中,常用特殊值的替换,如本题(1)中“1”的替换,1tan45.(2)两角和与差的正切公式的常见变形公式:tantantan()(1tantan)tantan1tantantan.变式探究 3 求下列各式的值:(1)tan75tan15;(2)1 3tan753tan75.解析:(1)原式tan(4530)tan(4530)1tan301ta

10、n301tan301tan301tan3021tan3021tan23022tan2301tan230 2231134.(2)原式33 tan751 33 tan75 tan30tan751tan30tan75tan(3075)tan(45)tan451.考点四 三角函数的条件求值例 4 已知 cos2 19,sin2 23,且2,02,求 cos2.分析:由2 2 2,只要求出 sin2,cos2的值,利用差角的余弦公式可求值解析:因为2,所以422,因为 02,所以20,所以420,所以42,422.又 cos2 190,sin2 230,所以22,022.则 sin2 1cos22 11

11、924 59.cos2 1sin22 1232 53.故 cos2 cos2 2cos2 cos2 sin2 sin219 53 4 59 237 527.点评:(1)本题中巧用角的变换,即2 2 2,将所求角2 转化为已知角2 与2 的差,从而架起了“已知”与“未知”间的桥梁,而不是将未知角2 看成2与2的和,因为角2与2在已知条件中不是单独出现的(2)解答此类问题的基本思路:先看公式中的量,哪些是已知的,哪些是待求的,再利用同角三角函数的基本关系式求出,但在求未知量的过程中,要注意根据角所在的象限确定符号(3)常见的角的变换()(),2 2,2 2,2()(),2()(),4 4 2()等

12、变式探究 4 已知,是锐角,且 sin4 37,cos()1114,求 sin 的值解析:是锐角,且 sin4 37,cos 1sin214 37217.又 cos()1114,均为锐角,sin()1cos25 314,sinsin()sin()coscos()sin5 314 171114 4 37 32.4 新思维随堂自测1.cos57cos12sin57sin12的值是()A0 B.12C.32 D.22解析:原式cos(5712)cos45 22.答案:D2已知 02,且 sin35,cos()45,则 sin()A.0 B0 或2425C.2425D0 或2425 解析:02,sin

13、35,cos()45,cos45,sin()35或35.sinsin()sin()coscos()sin2425或 0.2,sin2425.故选 C.答案:C3设 tan13,tan()2,则 tan 等于()A7 B5C1 D57解析:tantan()tantan1tantan13211321.答案:C4已知 sincos12,cossin13,则 sin()_.解析:将 sincos12两边平方得 sin22sincoscos214将 cossin13两边平方得 cos22cossinsin219得:(sin2cos2)2(sincoscossin)(cos2sin2)1419,12sin

14、()11336,sin()5972.答案:59725已知 32,2,cos45,则 tan4 _.解析:由 cos45且 32,2,则 sin35,tan34,tan4 tan11tan17.答案:175 辨错解走出误区易错点:忽略角的范围而产生增根【典例】2014黄冈中学训练题在ABC 中,sinA35,cosB 513,求 cosC.【错解】sinA35,且 0A,cosA45.cosB 513,且 0B,sinB1213.又 cosCcos(AB)cos(AB)cosAcosBsinAsinB,cosC1665或 cosC5665.【错因分析】以上错解没有正确考虑角 A 的范围,从而产生增根【正解】cosB 513 22,B4,2,则 sinB1213.sinA35 22,A0,4 34,.若 A34,B4,2,则 AB,32,与 ABC 矛盾,A34,A0,4,且 cosA45.cosCcos(AB)cos(AB)45 513351213 1665.【反思】在有范围限制的情况下求三角函数值或角的题目中,常因为没有考虑题中对角的要求,忽略角的范围而产生增根.

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