1、广东省佛山市第一中学2020-2021学年高二政治上学期第一次段考试题（学考）注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上3. 考试时间75分钟第I卷（选择题 共75分 ）一、单选题（下列各题只有一个正确答案，共30题，每小题2.5分。)1“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列选项中属于文化现象的是中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开喀纳斯的自然风光自治区启动道德模范评选活动 乌鲁木齐创建文明城市工作ABCD2传统村落承载着不同历史时期、不同地域和不同民族的文化信息，浓缩了地域文化的精华，是地域特色文化鲜活的标本，被称为“文化的活
2、化石”。这表明A人们的物质活动离不开精神活动 B人们在社会实践中创造和发展文化C精神产品凝结在一定的物质载体之中 D文化是人类的全部精神活动及其产品3.“凡往见人，入门必问主人食否”原是北宋时的乡约，说的是不管到谁家去，进门先要问吃了没有，以示对主人的尊重。明朝泰泉乡礼沿用了这条乡约，到了清朝，“吃了吗”已成为流行的交往礼仪和习惯，并延续至今。由此可见乡约是在人们的实践中形成和发展的 乡约礼仪是历史文化成就的重要标志人们创造礼仪文化的同时也被它塑造 文化决定人们的交往行为和交往方式ABCD4现如今，书不再是书店的主角，围绕实体书店打造的多样化业态使书店变得更加时尚。卖创意、卖服装、开咖啡店、办
3、活动实体书店带给读者的体验日益舒适和丰富，也使实体书店逐渐回暖。这体现了文化与经济相互交融 文化是一种社会物质力量文化对经济发展有促进作用 人们在生活中创造和享用文化ABCD5道德模范是道德实践的榜样，要深入开展宣传学习活动，创新形式、注重实效，把道德模范的榜样力量转化为亿万群众的生动实践，在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。表彰全国道德模范可以普及道德规范，弘扬传统道德 彰显中华民族昂扬向上的精神风貌凝聚道德力量，引领社会风尚 为社会发展提供源源不断的智力支持ABCD6你优雅，城市便不粗俗；你精神明亮，城市便不灰暗阴沉。当文明传递在城市的每一个神经末梢，流进每个居民的血液之中
4、，我们才敢说，这是一座有品位、宜居的城市。这表明A社会发展与人的发展会相互促进B个人的全面发展促进社会的发展C文化根本决定个人与社会的发展D个人的文明进步促进社会的发展7美国著名政治学家约瑟夫奈在软实力一一国际政治的制胜之道一书中，首先提出软实力概念，他认为，文化软实力指一个国家或地区文化的影响力、凝聚力和感召力。强调文化软实力是制胜之道是基于文化软实力在一定意义上决定经济、政治的发展文化在综合国力中的地位和作用越来越突出文化软实力日益成为综合国力的基础文化作为一种精神力量，影响民族和国家发展ABCD8某少数民族地区实施“十百千万”传统工艺人才培育工程以来，银饰、刺绣、蜡染等非遗技艺正在成为当
5、地扶贫脱困的有力抓手。从苗族蜡染手机套到苗绣小书包，各种非遗技艺贴合生活需求，让游客爱不释手。将非遗与扶贫相结合推进了民族共同繁荣 传承发展了民族文化凸显了地域文化差异 实现了民族文化平等ABCD9中共中央关于加强党的政治建设的意见强调，要“发展积极健康的党内政治文化”。从文化角度看，这样要求的理论依据是A文化是政治的集中体现 B文化与政治相互影响C文化促进人类社会发展 D文化是一种物质力量102020年1月21日，国家主席习近平和意大利总统马塔雷拉分别致贺信祝贺2020“中国意大利文化和旅游年”在意大利罗马开幕。开展“中国意大利文化和旅游年”活动是现代文化传播的重要手段 促进了文化与经济、政
6、治相互交融将会增强中华文化的国际影响力 表明各民族文化一律平等原则已成为各国共识ABCD11下图是中西方家庭在对待孩子方面的区别，这说明文化的差异会带来思维方式的差异 不同的经济政治等因素造成了文化差异不同文化背景只能产生不同的思维方式 优秀的文化就能促进人的全面发展ABCD12“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变,五入必,而已则为五色矣。故染不可不慎也。”（墨子所染）下列句子与此句蕴含的文化生活道理相同的是 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 邻要好邻，行要好伴少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 近朱者赤，近墨者黑ABCD13“一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声”，一代文学巨匠巴金永
7、远离开了我们，但在他身后，却给我们留下了1500万字的文学作品。也许，追寻和纪念巴金的最好方式就是阅读他的优秀作品，因为唯有阅读，才能让我们感受到那属于他的永恒的青春。巴金的优秀作品能够丰富人的精神境界 为人的健康成长提供精神食粮对社会发展产生深刻的影响 确保我国的文化安全ABCD142019年2月1日，“传承的力量学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示活动一一春节篇(网络版)”在中国青年报客户端推出。这场“亮手绝活儿，见证传承的力量一一首届全国校园春晚”以校园大课间为主线，冰上龙舟、中华武术等优秀传统文化在校园春晚的舞台上传承和创新。中国青年报客户端之所以推出这种“春晚”，是考虑到A中
8、华传统文化能够促进青少年健康成长B文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动C人的全面发展与社会发展是相互影响、相互决定的D学校传承优秀传统文化决定着校园文化的性质和方向152019年3月23日，在两国领导人共同见证下，中国和意大利双方代表交换关于中国流失文物艺术品返还的证书。返还的796件（套）文物，有马家窑文化红陶罐、汉代茧形壶、唐代武士立俑、宋代黑釉瓷是承载民族记忆的宝贵遗产。流失文物返还中国的启示是保护文化遗产需要世界各国共同努力 尊重文化多样性就要尊重各民族文化保护文化遗产是文化传承发展的根本动力保持文化多样性是促进不同文化相互融合的重要途径ABCD16巴黎圣母院是一座哥
9、特式风格基督教教堂，是历史上最为辉煌的建筑之一。但是一场大火让各国民众都为这座世界文化遗产痛惜。由此可见文化遗产是民族文化的集中展示 文化遗产是人类共同的文化财富文化不仅属于本民族，还属于全世界 传统建筑是民族文明程度的重要标志ABCD172019年5月6日，“美丽中国，携手世界”主题中文日活动在联合国维也纳办事处的中央圆厅举行。30多个国家的外交官、奥地利友好人士等500余人参加了开幕式，中国的音乐、诗歌、戏剧、舞蹈传递了中国文化的历史底蕴和时代魅力，赢得现场观众赞叹。这表明文化既是民族的，也是世界的 中外文化在交流借鉴和吸收中渐趋融合各国观众都认同中国文化 文化交流增强了中华文化的国际影响
10、力ABCD18伸出食指，在美国表示让对方稍等，在法国表示请求对方回答问题，在缅甸表示请求、拜托，在新加坡表示最重要的，在澳大利亚则表示“请再来一杯啤酒”。这表明 A各地的文化几乎没有共同性B各国的文化传播途径不同 C不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的D同一行为在不同的文化中会有不同的含义19烽火狼烟，晨钟暮鼓，驿寄梅花，鸿雁传书。从这些古语中，我们能够看到人口迁徙是文化交流的重要途径 大众传媒能够完全超越时空局限 文化传播有多种媒介和多种手段 文化传播总要通过一定媒介才能实现ABCD20在亚洲文明对话大会开幕式上习近平指出，坚持美人之美、美美与共。我们既要让本国文明充满勃勃生机，又要
11、为他国文明发展创造条件，让世界文明百花园群芳竞艳。这是因为 文化多样性是人类文明进步的重要动力文化交流需要相互借鉴、求同存异尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求尊重文化多样性必须遵循各民族文化一律平等原则ABCD21.某公司近年来开发的花鼓、鸽子花、百苗图、民间故事刺绣六大系列220个品种的苗绣产品出口到了美国、日本、马来西亚、沙特阿拉伯等67个国家，一年产值3000多万元，带动中国苗绣文化走向世界，展现了中华传统文化的魅力。由此可见文化与经济相互交融 商业贸易拓展了中华文化的影响力各民族文化具有共性 商业贸易促进了文化的融合和创新ABCD222019年5月16日,第十五届中国(深圳)国
12、际文化产业博览交易会开幕。文博会展示规模从首届的43130平方米增加至第十五届的105000平方米,展商数量从首届的700多家增加至第十五届的2312家,参观、参展、采购的国家和地区从首届的10多个增加到第十五届的103个。由此可见文博会增强了中国文化的影响力提升了我国文化软实力文博会主导世界文化发展,推动了中国文化的国际传播文博会为中国文化“走出去”提供了平台中国文化是最优秀的文化,其吸引力不断增强ABCD23当下，“国潮热”席卷而来，成为荧屏上亮眼的文化景观。由北京卫视推出的非凡匠心、东方卫视我们的国货等都让中华文明以更潮形式展现给大家。这启示我们传承传统文化要以发掘其经济价值为目的和归宿
13、 为注入时代精神而努力以现代科技手段的运用为前提 以满足群众需求为价值导向ABCD24在江苏省徐州地区，小暑入伏后要吃“伏羊”。当地人对伏羊特别喜爱，民谣中有“彭城伏羊一碗汤，不用神医开药方”的说法。从文化角度看，这主要体现了当地人A对传统文艺的继承B对传统习俗的继承C对传统技艺的继承D对传统思想的继承25德国有个千年小镇，自1928年起每年2月都会举办“中国人狂欢节”，挂灯笼、贴福字，到处洋溢着中国气息。当地人讲，他们与中国很早以前就有通商交往，由于迷上了中华文化，便渐渐以“中国人”自居。这表明A文化在继承中发展B人口迁徙是文化交流的重要途径C商业贸易是文化交流的重要途径D教育是文化交流的重
14、要途径26儒家思想流传几千年，整个中华民族的发展过程都受到儒家思想的影响。儒家思想的广泛传播、深远影响，都与孔子设立私学、广收门徒密切相关。这表明教育具有选择、传递和创造文化的功能 教育是文化发展的根本途径教育是文化传播和发展的一个重要途径 儒家思想是传统思想的精华ABCD27“刀把楼、北京结、天梯、鹰飞倒仰”箭扣长城因其形如“满弓扣箭”得名，城楼和山崖融合在一起，残垣断壁，雄浑苍凉，别有一种深沉之美，是明代长城最险段之一。箭扣长城的修缮不求结构完整，而是保持其残缺状态，开发方式也将区别于其他传统景区。下列选项正确的是 箭扣长城作为长城文化载体，蕴含着丰富的历史文化信息 “箭扣之美”具有独特性
15、，修缮和开发方案应量身打造 文化具有继承性，“箭扣之美”来自时间，越古老的文化越有价值文化需要发展，只有旅游开发才能让长城文化“活”起来ABCD28.早年下南洋的广东人聚居一地，生活习俗和乡音至今没有多大改变，粤语讲得相当地道。这种现象说明，传统文化具有A.鲜明的民族性 B.绝对的稳定性 C.一定的继承性 D.鲜活的时代性29冬至怎么过？北方大部分地方讲究全家吃饺子，南方也有吃汤圆“圆圆满满”、吃年糕“年年高”等习俗。所以有人回答，传统节日无外乎就是“吃吃吃”。关于节日的“吃吃吃”，下列说法正确的是“吃文化”和“节日文化”之间没有内在联系，不能混同“新故相推，日生不滞”，传统节日应与现代中国相
16、对接传统的节日庆祝方式，能够满足现代社会多样的文化需求传统习俗所承载的风士人情和道德伦理是民族文化的表现ABCD30九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含义。每逢重阳佳节，很多单位组织进社区，开展敬老活动。这表明透过传统节日可以领略民族文化的韵味民族节日是珍贵的世界文化遗产，应积极保护传统习俗有助于培育文明风尚，我们应当全面继承传统美德生生不息、历久弥新ABCD第II卷（非选择题，共25分）31.阅读材料，完成下列要求（13分）2019年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最
17、伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。2020年3月26日，中共中央、国务院印发关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见，要求把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系；着力提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长，把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。结合材料，运用“文化对人的影响”的相关知识，说明重视劳动教育的意义。（13分）32.阅读材料，完成下列要求。（12分）
18、以孝道伦理为核心内容的孝文化是中国传统文化的一项很重要的内容，在历史上曾发挥过塑造封建社会理想人格、维护家庭和社会的稳定、丰富中华传统文化等积极作用。但同时也存在着移孝为忠、崇尚老年本位、维护封建统治等一些非理性、非人性的因素。当前，要构建适应现代社会需要的新孝道，应该是以“爱”为核心，以平等、民主、互爱为主要特征，以孝敬父母、关爱子女和家庭成员之间相互信任、互相尊重、互相爱护、互相帮助为主要内容。结合材料，运用“文化传承与创新”的相关知识，谈谈我们应该如何正确看待传统文化。（12分）2020-2021学年度上学期第一次段考高二级政治科（学考）答案1.【答案】D【解析】：该选项属于政治现象，排
19、除。：文化是人类实践的产物，该选项属于纯粹自然的东西，不属于文化现象，排除。：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动，可见，“自治区启动道德模范评选活动”、“乌鲁木齐创建文明城市工作”，都是文化活动，都属于文化现象，故正确。故本题选D。2.【解析】【答案】C此题考查文化的特点的相关知识。传统村落承载着不同历史时期、不同地域和不同民族的文化信息，浓缩了地域文化的精华,是地域特色文化鲜活的标本。这表明精神产品凝结在一定的物质载体之中，C项正确；人们的精神活动离不开物质活动，A项错误，排除；材料未涉及人们在实践中创造和发展文化的相
20、关内容，B项与材料不符，排除；材料未涉及文化的内涵的相关内容，D项与材料不符，排除。故本题选C。3.【答案】B。：从北宋到明朝，再到清朝，交往礼仪和习惯的形成与发展说明人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化，文化是人创造的又影响着人们的交往行为和交往方式，符合题意。：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，错误。：文化影响人们的交往行为和交往方式，但不起决定作用，错误。故本题选B。4.【答案】D。 本题考查文化的特点、文化的作用、文化与经济的关系。：“围绕实体书店打造的多样化业态使书店变得更加时尚”、“实体书店带给读者的体验日益舒适和丰富，也使实体书店逐渐回暖”，
21、这些说明文化与经济相互交融，人们在生活中创造和享用文化，符合题意。：文化是一种社会精神力量，错误。：先进的、健康的文化对经济发展才会有促进作用，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展，错误。故本题选D。5.【答案】D。传统道德有精华也有糟粕，表彰全国道德模范可以弘扬传统美德，说法错误；表彰全国道德模范可以为社会发展提供源源不断的精神动力，说法错误；“在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围”，彰显中华民族昂扬向上的精神风貌，凝聚道德力量，引领社会风尚，符合题意。本题选D。6【答案】D。A不合题意，材料内容不涉及社会发展与人的发展之间相互促进的关系；B不合题意，材料未涉及个人的全面发展促
22、进社会的发展； C说法错误，文化发展影响个人与社会发展；D符合题意，当文明传递在城市的每一个神经末梢，流进每个居民的血液之中，我们才敢说，这是一座有品位、宜居的城市。这表明个人的文明进步促进社会的发展。 故选D。7.【答案】D【解析】：强调文化软实力是制胜之道是基于文化在综合国力中的地位和作用越来越突出，文化作为一种精神力量，影响民族和国家发展，符合题意。：经济、政治决定文化，错误。：在综合国力中，经济实力、军事实力等物质力量是基础，错误。故本题选D。8.【答案】A。本题考查文化与经济的关系。从材料可以看出，某少数民族地区，银饰、刺绣、蜡染等非遗技艺正在成为当地扶贫脱困的有力抓手。将非遗与扶贫
23、相结合有利于传承和发展民族文化，有利于将传统文化与现代经济相互交融，带动民族地区经济发展，推进民族共同繁荣，符合题意；材料不体现地域文化的差异，不符合题意；我国各民族文化一律平等是由宪法和法律确认的，不是因为将非遗与扶贫相结合得以实现的，错误。故选A。9.【答案】B。要“发展积极健康的党内政治文化”，从文化角度看，这样要求的理论依据是文化与政治相互影响，B符合题意。A：政治是经济的集中体现，A说法错误。C：文化有先进、健康和落后、腐朽之分，只有先进、健康的文化才能促进人类社会发展，C错误。D：文化是一种精神力量，D错误。故选B。10【答案】B。：开展“中国意大利文化和旅游年”活动是文化传播的途
24、径、不是手段，排除。：旅游业是一种文化产业，开展“中国意大利文化和旅游年”活动既是文化的传播，也是服务业的发展，体现了文化与经济相互交融，故选。：在意大利举办“中国意大利文化和旅游年”，是对中国文化的传播，会增强中华文化的国际影响力，故选。：不同国家的政府有阶级性，其政策是国家利益的表现，不可能都认同各民族文化-律平等原则，排除。故本题选B。11.【答案】A。经济政治决定文化，中西方家庭所处的经济、政治环境不同，造成文化存在差异，而从中西方家庭对待孩子方面的区别可知，文化影响人的认识活动和思维活动，文化的差异会带来思维方式的差异， 两项符合题意；文化有其个性也有共性，不同的文化背景也有共同之处
25、，所以产生的思维方式有差异也有共同之处，项观点错误；优秀的文化对促进人的全面发展有重要作用，但人的全面发展除了需要优秀文化外，还需要其他多种因素，项观点错误。答案选A。12.【答案】D。：“染于苍则苍,染于黄则du黄。所入者变,其色亦变,五入必,而已则为五色矣。故染不可不慎也”体现了文化对人的影响来自于特定的文化环境，因此要主动地、自觉地接受健康向上的文化影响，符合题意。：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”强调的是自己不受外界条件干扰，不符合题意。：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”强调的是文化对人的影响具有深远持久的特点，不符合题意。故本题选D。13.【答案】A。符合题意，我们之所以要阅读巴金的
26、优秀作品，是因为巴金的优秀作品能够丰富人的精神境界，为人的健康成长提供精神食粮，对社会发展产生深刻的影响；错误，夸大了巴金优秀作品的作用，阅读巴金优秀作品并不能确保我国的文化安全。故选：A。14【答案】B。只有中华优秀传统文化，才能够促进青少年健康成长，A表述错误。文化通过校园环境和各种文化活动对学生产生影响，说明文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，B符合题意。C表述错误。经济政治决定文化，学校传承优秀传统文化影响着校园文化的性质和方向，但并不是决定，D说法错误。故本题选B。15. 【答案】A。材料中，意大利把我国流失在他们国家的文物，归还给了我国，而这些文物是承载我国民族
27、记忆的宝贵遗产，可见，这说明保护文化遗产需要各国共同努力，尊重文化多样性就要尊重各民族文化，故正确；保护文化遗产有利于文化的传承发展，但不是其根本动力，故错误；文化多样性是不同文化相互融合的前提，不是途径，排除。16.【答案】C。：各国民众都为这座世界文化遗产痛惜，这表明文化既是民族的又是世界的，文化遗产是人类共同的文化财富，符合题意。：庆祝民族节日是民族文化的集中展示，错误。：传统建筑是展示传统文化的重要标志，科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，错误。故本题选C。17.【答案】B。：在“美丽中国，携手世界”主题中文日活动上，30多个国家的外交官、奥地利友好人士等500余人参加，中国的音
28、乐、诗歌、戏剧、舞蹈传递了中国文化的历史底蕴和时代魅力，赢得现场观众赞叹。这表明文化既是民族的，也是世界的，文化交流增强了中华文化的国际影响力，符合题意。：材料不体现中外文化在交流借鉴和吸收中渐趋融合，与题意不符。：各国观众鉴赏并尊重中国文化，不等于都认同中国文化，说法错误。故本题选B。18.【答案】D。A：文化具有区域性，但中华各民族的文化，有其共性和普遍的规律，A错误。B：材料体现的是文化的差异性，未体现文化传播的途径，B排除。C：不同文化背景下的人们对同一行为的评价可能相同，也可能不同，C错误。D：对于伸出食指，不同的国家代表着不同的含义，体现了同一行为在不同的文化中会有不同的含义，D正
29、确。19【答案】D。材料不涉及人口迁徙，故不符合题意；大众传媒能够最大程度地超越时空局限，而不是完全超越时空局限，故错误；材料中的“火、烟”、“钟、鼓”、“梅花”、“鸿雁”，都是文化传播的媒介，因此，从这些古语中，我们能够看到文化传播有多种媒介和多种手段，也可以看出文化传播总要通过一定媒介才能实现，故正确。故本题选D。20.【答案】B。：我们既要让本国文明充满勃勃生机，又要为他国文明发展创造条件，让世界文明百花园群芳竞艳。这是因为文化多样性是人类文明进步的重要动力；尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求，符合题意。：选项文化交流需要相互借鉴、求同存异是文化交流的举措，而不是材料的原因，不符
30、合题意。：选项尊重文化多样性必须遵循各民族文化一律平等原则是文化交流的举措，而不是材料的原因，不符合题意。21.【答案】A。某公司开发的220个品种的苗绣产品出口到世界67个国家，一年产值3000多万元，带动中国苗绣文化走向世界，展现了中华传统文化的魅力，说明文化与经济相互交融，商业贸易拓展了中华文化的影响力，符合题意；材料没有涉及其他国家的文化，也就没有涉及不同民族的文化，不符合题意；材料反映了中华文化通过商业贸易传播到其他国家，并未涉及中华文化的融合和创新，不符合题意。故选A。22.【答案】A。：文博会十五年来 “文化+”之路越走越宽，这表明文博会为中国文化“走出去”提供了平台，增强了中国
31、文化的影响力，提升了我国文化软实力，符合题意。：文博会不能主导世界文化发展，夸大了文博会对世界文化的作用，说法错误；：中国文化是最优秀的文化之一，错误。故选A。23.【答案】D。：由北京卫视推出的非凡匠心、东方卫视我们的国货等都让中华文明以更潮形式展现给大家。这启示我们传承传统文化要为注入时代精神而努力，以满足群众需求为价值导向，符合题意。：传承传统文化既要注重经济效益也要追求社会效益，不能以发掘其经济价值为目的和归宿，观点错误。：科技是影响文化发展的重要因素，但传承传统文化不是以现代科技手段的运用为前提，观点错误。故本题选D。24.【答案】B。本题考查传统文化的继承。B：徐州地区，小暑入伏后
32、要吃“伏羊”，这是当地历史发展过程中形成的一种风俗习惯，B符合题意。ACD：材料反映的不是对传统文艺的继承、对传统技艺的继承、对传统思想的继承，ACD均不符合题意。故本题选B。25.【答案】C。A：材料体现的是文化的传播而不是文化的继承，故A不选。B：材料未涉及人口迁移，体现的是商业贸易，故B不选。C：德国与中国很早以前就有通商交往，由于迷上了中华文化，便渐渐以“中国人”自居，说明商业贸易是文化交流的重要途径，故C不选。D：材料未体现教育，故D不选。故本题选C。26.【答案】C。儒家思想的广泛传播、深远影响，都与孔子设立私学、广收门徒密切相关，这表明教育是文化传播和发展的一个重要途径，教育具有
33、选择、传递和创造文化的功能，正确且符合题意；教育是文化发展的重要途径而不是根本途径，错误；儒家思想既有精华，又有糟粕，错误。故本题答案选C。27.【答案】A。此题考查文化的特点、文化的区域性的相关知识。箭扣长城因其形如“满弓扣箭”得名，城楼和山崖融合在一起，残垣断壁，雄浑苍凉，别有一种深沉之美。这表明箭扣长城作为长城文化载体，蕴含着丰富的历史文化信息，正确；箭扣长城的修缮不求结构完整，而是保持其残缺状态，开发方式也将区别于其他传统景区。这表明“箭扣之美”具有独特性，修缮和开发方案应量身打造，正确；时间是衡量文化价值的因素之一，但并不是唯一更不是根本因素或决定因素，所以并不是越古老的文化越有价值
34、，中的“越古老的文化越有价值”说法错误，排除；文化与经济相互影响、相互交融，旅游开发是推动文化发展的因素之一，但不是唯一因素，中的“只有旅游开发才能让长城文化活起来”说法错误，排除。故本题选A。28解析：选C 材料说明传统文化具有继承性，C项符合题意；AD两项没有体现；B项是错误的，排除。29.【答案】D。：“吃文化”和“节日文化”之间有着内在的联系，“吃文化”一般都与传统习俗和一些节日有关，也是节日文化的一种表现，说法错误。：针对节日的“吃吃吃”现象，说明传统节日应与现代中国相对接，同时传统习俗所承载的风土人情和道德伦理，是民族文化的表现，符合题意。：传统的节日庆祝方式，并不是能够满足所有现
35、代社会多样的文化需求，该项说法过于绝对，说法错误。故本题选D。30【答案】B。：九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含义，可见，透过传统节日可以领略民族文化的韵味，正确。：民族节日不一定是世界文化遗产，错误。：传统习俗有精华也有糟粕，优秀的传统习俗有助于培育文明风尚，对其我们应当全面继承，错误。：每逢重阳佳节，很多单位组织进社区，开展敬老活动，这表明传统美德生生不息、历久弥新，正确。故本题选B。31.【答案】（1）文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。（3分）重视劳动教育有利于促使学生正确认识劳动的本质和意义，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。（2分）文
36、化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。（2分）重视劳动教育有利于形成崇尚劳动的社会氛围，引导学生牢固树立正确的劳动价值观，崇尚劳动、尊重劳动、增强对劳动人民的感情。（2分）优秀文化塑造人生（1分）。重视劳动教育有利于丰富学生的精神世界，増强学生的精神力量，促进学生的全面发展。（3分）32.传统孝文化是我国传统文化的重要组成部分，对我国现实生活仍有着广泛的影响。传统孝文化一方面对我国社会与人的发展起积极作用，另一方面，又在一定程度上对社会与人的发展有着消极影响。面对传统文化，正确的态度是“取其精华去其糟粕”，继承合理成分，剔除和改造不合理因素。正确处理继承和发展的关系，不断推陈出新、革故鼎新，构架适应现代社会需要的新孝道。
