收藏 分享(赏)

《全国百强校》山西省阳高县第一中学2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题解析(解析版)WORD版含解斩.doc

上传人:高**** 文档编号:318081 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:17 大小:693KB
下载 相关 举报
《全国百强校》山西省阳高县第一中学2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题解析(解析版)WORD版含解斩.doc_第1页
第1页 / 共17页
《全国百强校》山西省阳高县第一中学2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题解析(解析版)WORD版含解斩.doc_第2页
第2页 / 共17页
《全国百强校》山西省阳高县第一中学2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题解析(解析版)WORD版含解斩.doc_第3页
第3页 / 共17页
《全国百强校》山西省阳高县第一中学2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题解析(解析版)WORD版含解斩.doc_第4页
第4页 / 共17页
《全国百强校》山西省阳高县第一中学2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题解析(解析版)WORD版含解斩.doc_第5页
第5页 / 共17页
《全国百强校》山西省阳高县第一中学2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题解析(解析版)WORD版含解斩.doc_第6页
第6页 / 共17页
《全国百强校》山西省阳高县第一中学2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题解析(解析版)WORD版含解斩.doc_第7页
第7页 / 共17页
《全国百强校》山西省阳高县第一中学2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题解析(解析版)WORD版含解斩.doc_第8页
第8页 / 共17页
《全国百强校》山西省阳高县第一中学2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题解析(解析版)WORD版含解斩.doc_第9页
第9页 / 共17页
《全国百强校》山西省阳高县第一中学2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题解析(解析版)WORD版含解斩.doc_第10页
第10页 / 共17页
《全国百强校》山西省阳高县第一中学2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题解析(解析版)WORD版含解斩.doc_第11页
第11页 / 共17页
《全国百强校》山西省阳高县第一中学2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题解析(解析版)WORD版含解斩.doc_第12页
第12页 / 共17页
《全国百强校》山西省阳高县第一中学2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题解析(解析版)WORD版含解斩.doc_第13页
第13页 / 共17页
《全国百强校》山西省阳高县第一中学2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题解析(解析版)WORD版含解斩.doc_第14页
第14页 / 共17页
《全国百强校》山西省阳高县第一中学2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题解析(解析版)WORD版含解斩.doc_第15页
第15页 / 共17页
《全国百强校》山西省阳高县第一中学2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题解析(解析版)WORD版含解斩.doc_第16页
第16页 / 共17页
《全国百强校》山西省阳高县第一中学2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题解析(解析版)WORD版含解斩.doc_第17页
第17页 / 共17页
亲,该文档总共17页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、一、 选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1有关黄色圆粒豌豆(YyRr)自交的表述,正确的是A黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代有9种表现型BF1产生的精子中,YR和yr的比例为11CF1产生YR的卵和YR的精子的数量比为11D基因的自由组合定律是指F1产生的4种精子和4种卵自由结合【答案】B【考点定位】基因自由组合定律【名师点睛】注意:同种雌雄个体产生的雌雄配子数量不等。2如果小偃麦早熟(A)对晚熟(a)是显性,抗干热(B)对不抗干热(b)是显性,两对基因自由组合,在研究这两对相对性状的杂交试验中,以某亲本与双隐性纯合子杂交,如果F1代只有一种表现型,此亲本基因型可能有几种A1 B2 C

2、3 D4【答案】D【解析】由题意可知,以某亲本与双隐性纯合子杂交,如果Fl代性状分离比为1:1,此亲本可能为AABb、AaBB、aaBb、Aabb,共4种。故本题选D。【考点定位】基因自由组合定律的应用【名师点睛】正常比值问题已知子代表现型分离比推测亲本基因型(逆推型) (1)9331(31)(31)(AaAa)(BbBb);111(2)1111(11)(11)(Aaaa)(Bbbb);(3)3311(31)(11)(AaAa)(Bbbb)或(Aaaa)(BbBb);(4)31(31)1(AaAa)(BBBB)或(AaAa)(BBBb)或(AaAa)(BBbb)或(AaAa)(bbbb)。3某

3、种蛙眼色的表现型与基因型的对应关系如下表(两对基因独立遗传):表现型蓝眼绿眼紫眼基因型A_B_A_bb、aabbaaB_现有蓝眼蛙与紫眼蛙杂交,F1有蓝眼和绿眼两种表现型,理论上F1蓝眼蛙绿眼蛙为A31 B32 C97 D133【答案】A【考点定位】基因自由组合定律的应用【名师点睛】解决本题的突破口在子代中有bb的基因组成个体,说明亲本中每个个体都含b基因,从而确定雌雄亲本的基因型。4用15N标记含有100个碱基对的双链DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在含有14N的培养基中连续复制4次。其结果不可能是A含有15N的DNA分子占1/8B复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个C含有14

4、N的DNA分子占7/81D复制结果共产生16个DNA分子【答案】C【解析】15N标记的DNA分子在14N的培养基上复制4次后,产生16个DNA分子,其中含15N的DNA分子有2个,占18,含14N的DNA分子有16个,A、D正确,C错误;在DNA分子中两个非互补的碱基之和占碱基总数的50%,所以A的个数为40个,复制4次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸为(24-1)40600个,B正确。【考点定位】DNA的结构和复制【名师点睛】DNA分子复制的有关计算:假设将1个全部被15N标记的DNA分子(亲代)转移到含14N的培养基中培养n代,结果如下:(1)脱氧核苷酸链数(2)DNA分子数(3)消耗的脱氧核

5、苷酸数设亲代DNA分子中含有某种脱氧核苷酸m个,则:经过n次复制,共需消耗游离的该种脱氧核苷酸m(2n1)个。1111在第n次复制时,共需消耗游离的该脱氧核苷酸m2n1个。5DNA一般能准确复制,其原因是DNA规则的双螺旋结构为复制提供模板DNA复制发生于细胞周期的间期碱基互补配对是严格的产生的两个子代DNA均和亲代DNA相同A B C D【答案】D【考点定位】DNA分子的复制【名师点睛】DNA分子复制要点总结:DNA复制的场所真核细胞:细胞核(主要)、线粒体、叶绿体原核细胞:拟核、细胞质(细胞质基质)DNA复制的条件111模板亲代DNA的两条链原料4种游离的脱氧核苷酸能量ATP酶解旋酶、DN

6、A聚合酶等DNA复制的特点半保留复制;边解旋边复制DNA复制的意义遗传信息的传递,使物种保持相对稳定和延续由于复制差错而出现基因突变,从而为进化提供了原始的选择材料6如图中表示细胞中遗传信息的传递方向,A、B、C、D代表不同的核酸。下列相关分析,不正确的是( )A图中A是DNA,B是mRNA,C是tRNA,D是rRNAB图中代表DNA复制,代表转录,代表翻译C过程中DNA先在解旋酶的作用下解开双链,解旋还可以发生在过程中D能特异性识别mRNA上密码子的分子是tRNA,它共有64种【答案】D【考点定位】基因的表达7艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。从表可知A. 不能证明S型

7、菌的蛋白质不是转化因子B说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C和说明S型菌的DNA是转化因子D说明DNA是主要的遗传物质【答案】C【解析】在含有R型细菌的培养基中加入S型细菌的蛋白质,R型细菌没有转化成S型细菌,说明S型菌的蛋白质不是转化因子,A错误;表中实验结果不能说明S型菌的荚膜多糖有酶活性,B错误;和形成对照,说明DNA是S型菌的转化因子,C正确;说明DNA是遗传物质,但不能说明DNA是主要的遗传物质,D错误。【考点定位】肺炎双球菌转化实验8为了探究T2噬菌体的遗传物质,用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,经保温培养、搅拌离心,检测放射性,预计上清液中应没有放射性,但结果出现了

8、放射性。则标记的元素及误差原因是AP 培养时间过长 BS 培养时间过长CP 搅拌不够充分 DS 搅拌不够充分【答案】A【考点定位】噬菌体侵染细菌实验【名师点睛】T2噬菌侵染细菌的实验中放射性误差分析:(1)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,上清液中含放射性的原因:保温时间短,有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后分布于上清液中,上清液中出现放射性。噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离,这一段保温时间过长,噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代,经离心后分布于上清液,也会使上清液中出现放射性。(2)用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,沉淀物中有放射性的原因:由于搅拌不充分,有少量含35S的

9、噬菌体吸附在细菌表面,随细菌离心到沉淀物中。9下列关于生物的遗传物质的叙述中,不正确的是A某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNAB细胞核中的遗传物质是DNA,细胞质中的遗传物质是RNAC绝大多数生物的遗传物质是DNAD除部分病毒外,其他生物的遗传物质都是DNA【答案】B【解析】某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA,A正确;细胞核和细胞质中的遗传物质都是DNA,B错误;绝大多数生物的遗传物质是DNA,C正确;除少数病毒的遗传物质是RNA外,其他生物的遗传物质均为DNA,D正确。【考点定位】证明DNA是主要遗传物质的实验【名师点睛】注意:细胞类生物(原核生物和真核生物)都含有DNA和RN

10、A两种核酸,但它们的遗传物质均为DNA;病毒只含有一种核酸(DNA或RNA),因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。10男甲和男乙在某核电站工作数年后分别生了一个血友病的儿子与一个侏儒症的女儿,两人及妻子的家庭成员均无相应的遗传病史。后两人向法院起诉,要求该核电站为其孩子的疾病承担责任。已知侏儒症为常染色体显性遗传。下列推测正确的是A甲乙都能胜诉 B甲可能胜诉 C乙可能胜诉 D甲乙都不能胜诉【答案】C【考点定位】基因突变和人类遗传病11 下列可遗传变异的来源属于基因突变的是A将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,产生三倍体无籽西瓜B某人由于血红蛋白分子中氨基酸发生改变,导致的镰刀形红细胞贫血症C艾弗里的

11、肺炎双球菌转化实验中S型DNA和R型菌混合培养出现S型菌D黄色圆粒豌豆自交后代既有黄色圆粒,也有黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒【答案】B【解析】将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,产生三倍体无籽西瓜,属于染色体变异,A错误;某人由于血红蛋白分子中氨基酸发生改变,导致的镰刀形红细胞贫血症,其根本原因是控制血红蛋白分子的基因中碱基CTT变成了CAT,属于基因突变,B正确;艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型DNA和R型菌混合培养出现S型菌,是由于S型DNA整合到R型菌的细胞内,属于基因重组,C错误;黄色圆粒豌豆自交后代既有黄色圆粒,也有黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒,是由于黄色圆粒豌豆进行减数分裂过程中,非同源

12、染色体上的非等位基因自由组合,D错误。【考点定位】可遗传变异的相关知识12科学研究发现,P53基因是一种遏制细胞癌变的基因。科学家发现几乎所有的癌细胞中都有P53基因异常现象。现在通过动物病毒转导的方法,将正常的P53基因转入到癌细胞中,发现能引起癌细胞产生“自杀现象”,这为癌症治疗又提供了一个解决的方向。对于该基因疗法,从变异的角度分析属于A基因突变 B基因重组 C染色体结构变异 D染色体数目变异【答案】B【解析】科学家是通过基因工程的方法把一个目的基因导入到其他生物体内细胞中的,属于基因工程,应用的原理是基因重组,所以B选项正确。【考点定位】基因工程的原理13下图为雌性果蝇体内部分染色体的

13、行为及细胞分裂图像,其中能够体现基因重组的是A B C D【答案】B【考点定位】基因重组的类型【名师点睛】易位与交叉互换的区别染色体易位交叉互换图解区别发生于非同源染色体之间发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间属于染色体结构变异属于基因重组可在显微镜下观察到在显微镜下观察不到14血友病是一种伴X染色体隐性遗传病,某对表现正常的夫妇均有一个患病的弟弟,但家庭的其他成员均不患病,他们的子女患病的概率为( )A1/8 B1/4 C1/2 D0【答案】A【考点定位】伴性遗传【名师点睛】本题的知识点是伴X隐性遗传病的患病概率的计算,解题的思路是用倒推法根据后代的表现型推出亲代的基因型,然后再用正推法根据

14、亲代的基因型推算子代的患病概率,对于妻子可能的基因型的推断是解题的关键。15下列育种或生理过程中,没有发生基因重组的是【答案】B【解析】由题图可知,此育种方法是基因工程育种,原理是基因重组,A错误;由题图可知,此育种方法是单倍体育种,原理是染色体变异,没有发生基因重组,B正确;由题图可知,此图是肺炎双球菌的转化实验,发生了基因重组,C错误;分析题图可知,此图是减数第一次分裂,发生了基因重组,D错误。【考点定位】生物变异的应用,基因重组及其意义16下列关于遗传信息传递和表达的叙述,正确的是在细菌中DNA的复制只发生在拟核 不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达 不同核糖体中可能翻译出相同的多肽

15、识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成 基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变A B C D【答案】B【考点定位】遗传信息的传递和表达17下列关于细胞中基因复制与表达的叙述,正确的是A一种密码子可以编码多种氨基酸B一种氨基酸可能由一种或多种tRNA转运C基因上增加一个碱基对,只会改变肽链上的一个氨基酸D基因经过复制后传递给子代细胞中的遗传信息都会表达【答案】B【解析】一种密码子只能编码一种氨基酸,A错误;一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码,因此一种氨基酸可能由一种或多种tRNA转运,B正确;基因上增加一个碱基对,会导致该位点之后全部氨基酸序列改变,C错误;由于基因的选择性表达,

16、基因经过复制后传递给子代细胞中的遗传信息不会都表达,D错误。【考点定位】遗传信息的转录和翻译【名师点睛】密码子的特点:(1)一种密码子只能编码一种氨基酸,但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码;(2)密码子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遗传密码。tRNA具有专一性,即一种tRNA只能携带一种氨基酸,但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运。18已知一个由两条肽链组成的蛋白质分子,共有肽键198个,翻译该蛋白质分子的mRNA中A和U占25%,则转录该mRNA的DNA分子中,C和G有A700个 B800个 C600个 D900个【答案】D【考点定位】DNA分子结构的主要特点,遗传信息

17、的转录和翻译【名师点睛】该题是对氨基酸的脱水缩合反应、基因的转录和翻译过程及DNA分子中碱基互补配对原则的应用的考查,先根据蛋白质中的肽链数和肽键数,计算出蛋白质中氨基酸的个数,然后根据转录、翻译过程中DNA分子中碱基数与氨基酸数目的比例关系计算出DNA分子中的碱基数,然后氨基酸碱基互补配对原则计算出给定碱基的碱基数。 19右下图为某家系遗传病的遗传图解,该病不可能是A常染色体显性遗传病 B常染色体隐性遗传病C伴X染色体隐性遗传病 D伴X染色体显性遗传病【答案】C【解析】女性患病个体的父亲正常,所以不可能是伴X染色体隐性遗传病。选C。【考点定位】人类遗传病的判定【名师点睛】四步法判断遗传系谱中

18、遗传病的传递方式第一,确定是否为Y连锁遗传若系谱图中患者全为男性,而且患者后代中男性全为患者,则为伴Y遗传病;若系谱图中,患者有男有女,则不是伴Y遗传。第二,确定图谱中遗传病是显性遗传还是隐性遗传“无中生有”为隐性(无病的双亲,所生的孩子中有患者)“有中生无”为显性(有病的双亲,所生的孩子中有正常的)第三,确定致病基因位于常染色体上还是位于X染色体上子女正常双亲病;父病女必病,子病母必病伴X显性遗传子女正常双亲病;父病女不病或者子病母不病常染色体显性遗传双亲正常子女病;母病子必病,女病父必病伴X隐性遗传双亲正常子女病;母病子不病或女病父不病常染色体隐性遗传第四,若系谱图中无上述特征,只能从可能

19、性大小方面推测若该病在代与代间连续性遗传若该病在系谱图中隔代遗传20下列是生物发展史上的几个重要实验,其中没有应用放射性同位素示踪技术的是A验证光合作用释放的氧全部来自水 B噬菌体侵染细菌的实验C肺炎双球菌的转化实验 D研究分泌蛋白的合成分泌途径【答案】C【解析】肺炎双球菌的转化实验是将构成细菌的各种成分分离后,单独研究各自的作用,并没有应用到同位素示踪技术。所以选C。【考点定位】生物学的有关实验21某DNA分子中AT占整个DNA分子碱基总数的34,其中一条链上的C占该链碱基总数的28,那么,对应的另一条互补链上的C占该链碱基总数的比例是A33 B5 C38 D35【答案】C【考点定位】DNA

20、分子结构的主要特点【名师点睛】有关DNA碱基的计算根据AT、GC,图示如下:22下图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图,图中和,和互为同源染色体,则图a、图b所示的变异 A.均为染色体结构变异 B.基因的数目和排列顺序均发生改变C.均使生物的性状发生改变 D.均可发生在减数分裂过程中【答案】D【考点定位】同源染色体之间的交叉互换;染色体结构变异【名师点睛】图a只能发生在减数分裂的四分体时期,属于基因重组。图b属于染色体结构变异,有丝分裂、减数分裂均可发生,但是发生在有丝分裂过程中的没有遗传学意义,往往被忽略。23. 下列关于人类遗传病的叙述不正确的是A. 人类遗传病是指由于遗传物质

21、改变而引起的疾病B. 人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病C. 21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条D. 单基因病是指受一个基因控制的疾病【答案】D【解析】基因病分单基因遗传病和多基因遗传病,单基因遗传病是指受一对基因控制的遗传病,而多基因遗传病指受多对等位基因控制的遗传病。所以D选项说法错误。【考点定位】人类遗传病【名师点睛】解答本题的关键是理解各种人类遗传病的病因、特点。24. 下列有关基因频率和生物进化关系的描述,正确的是A.生物在进化的过程中不一定有基因频率的改变B.生物只要发生进化,基因频率就会改变C.基因频率的改变一定产生新物种D.只有在新物种形成时,

22、才发生基因频率的改变【答案】B【考点定位】基因频率的变化【名师点睛】本题的知识点是生物进化的实质,新物种形成的标志,生物进化、新物种形成和基因频率变化之间的关系,对于现代生物进化理论内容的理解是解题的关键。25. 昆虫的保护色越来越逼真,天敌的视觉也越来越发达。以上实例能说明A自然选择不起作用 B昆虫在斗争中占优势C天敌在斗争中占优势 D双方相互选择、共同进化【答案】D【解析】自然选择仍在起作用,A错误;双方在斗争中都是适者生存,不适者被淘汰,B错误;双方在斗争中都是适者生存,不适者被淘汰,C错误;昆虫的保护色越来越逼真,它们的天敌的视觉也越来越发达,说明双方相互选择,共同进化,D正确。【考点

23、定位】生物进化与生物多样性的形成二、非选择题(共50分)26(12分)某生物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3,请回答:(1)该种群中a基因的频率为_。(2)如果该种群满足四个基本条件,即种群非常大、没有基因突变、没有自然选择、没有迁入迁出,且种群中个体间随机交配,则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为_;如果该种群的子一代再随机交配,其后代中aa的基因型频率_(会、不会)发生改变。(3)假如该生物种群中仅有Aabb和AAbb两个类型个体,并且AabbAAbb11,且该种群中雌雄个体比例为11,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体所占

24、比例为_。(4)假定该生物种群是豌豆,则理论上该豌豆种群的子一代中AA、Aa的基因型频率分别为_、_【答案】(1)0.5 (2)0.25不会(3)5/8 (4)0.4 0.2【考点定位】种群基因频率的计算【名师点睛】基因频率的计算规律(1)已知基因型频率计算基因频率:设有N个个体的种群,AA、Aa、aa的个体数分别为n1、n2、n3,A、a的基因频率分别用PA、Pa表示,AA、Aa、aa的基因型频率分别用PAA、PAa、Paa表示,则:PAPAAPAaPaPaaPAa由以上公式可以得出下列结论:在种群中一对等位基因的频率之和等于1,而各种基因型频率之和也等于1。某等位基因的频率该等位基因纯合子

25、的频率杂合子的频率。27(18分)蚕豆体细胞染色体数目2N12,科学家用3H标记蚕豆根尖细胞的DNA,可以在染色体水平上研究真核生物的DNA复制方式。实验的基本过程如下:.将蚕豆幼苗培养在含有3H的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基上,培养一段时间后,观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。.当DNA分子双链都被3H标记后,再将根移到含有秋水仙素的非放射性培养基中,培养一段时间后,观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。请回答相关问题:(1)蚕豆根尖细胞进行的分裂方式是_;秋水仙素能使部分细胞的染色体数目加倍,其作用的机理是_。(2)中,在根尖细胞进行第一次分裂时,每一条染色体上带有放射性的染色单体有_条,每

26、个DNA分子中,有_条链带有放射性。中,若观察到一个细胞具有24条染色体,且二分之一的染色单体具有放射性,则表示该细胞的染色体在无放射性的培养基上复制_次,该细胞含有_个染色体组。(3)上述实验表明,DNA分子的复制方式是_。(4)DNA复制的特点_;条件_。【答案】(1)有丝分裂抑制纺锤体的形成 (2)2124 (3)半保留复制 (4)边解旋边复制 模板、酶、原料、能量【考点定位】有丝分裂和DNA复制【名师点睛】DNA分子复制要点总结:DNA复制的场所真核细胞:细胞核(主要)、线粒体、叶绿体原核细胞:拟核、细胞质(细胞质基质)DNA复制的条件模板亲代DNA的两条链原料4种游离的脱氧核苷酸能量

27、ATP酶解旋酶、DNA聚合酶等DNA复制的特点半保留复制;边解旋边复制DNA复制的意义遗传信息的传递,使物种保持相对稳定和延续由于复制差错而出现基因突变,从而为进化提供了原始的选择材料28. (20分) 下图为普通小麦(异源六倍体)的形成过程示意图,请据图回答下列问题:(1)二倍体的一粒小麦和二倍体的山羊草杂交产生甲。甲的体细胞中含有_个染色体组。由于甲的体细胞中无_,所以甲不育。(2)假如从播种到收获种子需1年时间,且所有的有性杂交都从播种开始。理论上从一粒小麦和山羊草开始到产生的普通小麦的幼苗至少需_年时间。(3)从图示过程看,自然界形成普通小麦的遗传学原理主要是_。(4)与普通小麦的形成过程相比较,基因工程育种的突出优点是:_;_。(5)我国育种工作者利用野生黑麦与普通小麦培育出了既高产又适应高原环境的八倍体小黑麦。请判断八倍体小黑麦是否为一个新种?_。物种形成的三个基本环节是:_、_、_。【答案】(1) 2 同源染色体 (2)4 (3)染色体变异(4) 目的性强,育种周期短 克服了远缘杂交不亲和的障碍(5) 是一个新种 基因突变和重组 自然选择 隔离与普通小麦培育出既高产又适应高原环境的八倍体小黑麦,其与野生黑麦和普通小麦存在生殖隔离,属于新物种。物种形成的三个基本环节是基因突变和重组、自然选择、隔离。【考点定位】多倍体育种、基因工程育种和生物的进化

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1