1、有些爱，只可铭记能让一个桀骜少年低头臣服的内质，除了才华，便再无其他。第一次在市报上看到她的短诗时，心里便涌起了无限涟漪。我曾模仿过那样的笔锋和语气，在日记里写过一首首莫名的短诗，但总觉得与她那样的才情和敏锐相比，自己逊了不止十万八千里。我开始关注琐碎的新闻。每天放学，都习惯性地去门口那家报刊亭看看，漫不经心地翻动当日的市报。若这报上有她的短诗，我势必会掏钱买下它，细细品读。事实上，我大都是空手而回。可即便如此，还是无法捻灭心间的那朵火花。它咝咝地跳跃着，像一炉通红的木炭，炙烤着萌动的少年情。偶然，我会惶恐沉思，自己是不是已经爱上了那位妙龄女子？答案时常让我两难。更或者，从始至终，我就不敢直视
2、这个大逆不道的问题。要知道，她可是我的语文老师。可十六七的少年啊，往往就是这样，明知事无善果，却偏要一意孤行。又一个朗朗的月夜。我们坐在教室里自习，她站在教室后面，与我的座位挨得极近极近。几乎不用凉风的吹拂，我便能闻到她身上的香气。我渴望她知道藏在我心中的秘密，可又不愿就这么轻而易举地让她知道。我努力克制自己的心绪，用红笔在课本上胡乱勾着东西。我想，我应该让她知道些什么，毕竟，这是我真实的少年情感。如此冲动的想法，迫使我临夜写了一首露骨的情诗，在次日午后时分，悄悄地放进了她的办公桌。我开始了忐忑不安的等待。几个小时后，我恍然醒悟，为这样青涩而又不负责任的行为感到深深的羞愧。当她叫我名字时，我实际早已做好了豁出去的决心。她欢喜着将信件退还给我，轻快地说，想不到班上还有你这么挚爱诗歌的学生，希望你好好坚持！当天，她对我说了许多赞扬的话。而那首炽热的短诗，亦被鲜红的笔迹，修改得妥帖工整，意蕴绵长。夜幕浓重的窗下，再次念起这首少年的诗，忽然泪落如雨。她不仅没有剥夺一个少年懵懂爱慕的权利，还用一种睿智的方式，唤醒了少年沉睡的心，让他懂得，这世间原有许多爱，只可铭记，并心生感激。
