1、“标点符号”针对训练一、基础夯实练1下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A西周王陵在哪里？在周原吗？考古学家在周原做了大量工作，没有发现。在丰镐吗？考古学家又在西周首都丰镐周围寻求，依然没有结果。B按照中国医学的传统理论，正常情况下，风是自然界的“六气”之一(风、寒、暑、湿、燥、火)。异常情况下，风又是致病的一种因素。C有人发出设立中国手书日的号召，呼吁人们在一年中的某一天，放弃手机、电子邮件等，用手书的方式写一封家信、记一篇日记、抄写几首古诗词等，颇有几分浪漫主义色彩。D关于汉文学史纲要，他曾说过：“文学史编制太草率”诸如此类的话事实证明，他的批评很有道理。解析：选AB项，括号及括号内的
2、内容应放在“六气”之后，括号外的句号应改为分号。C项，书名号应改为引号。D项，“他曾说过”后面的冒号应去掉。2下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A庄子永远有着我们不懂的地方，山重水复，柳暗花明；永远有着我们不曾涉及的境界，仰之弥高，钻之弥坚。B我不知道，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工兄弟当中到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？C史记匈奴传有如此记载：太初四年“汉使光禄徐自为出五原塞数百里，远者千余里，筑城障列亭，至庐朐。”D他读的哲学书籍大约有两类：第一类是马克思主义原著，第二类是中外哲学史家的著作。(包括介绍他们哲学思想的读物)解析：选AB项，此句是非疑问句，问号应改
3、为句号。C项，引号内的内容属于部分引用，句末的句号应移到后引号外。D项，括号内的内容是说明“著作”的，括号及括号内的内容应移到句号前。3下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A三毛的书信集“骑在纸背上的灵魂”中写道：“当初嫁他，没想到如此，我们的情感是荷西在努力增加。我有这样一个好丈夫，一生无憾，死也瞑目了。”B当从快递员手里接过这本书时，我惊奇地发现它的封面不是原来的白色而是黑色，出版社也从戏剧出版社变成出版社(这家出版社的名字似曾相识。)C人们对哲学有两种相反的理解：一种人把哲学看作广义逻辑学，其对象是思维；另一种人把哲学看作广义美学，其对象是心灵的体验；不断有人试图把这两种理解糅在一起
4、，但结果总是不成功。D把简单的事情说得玄妙复杂，或把复杂的东西说得简单明白，都是不寻常的本领。前者靠联想和推理，后者靠直觉和洞察。前者非聪明人不能为，能为后者的人则不但要聪明，而且要诚实。解析：选DA项，“骑在纸背上的灵魂”中的引号应改为书名号。B项，括号内的句号应移到括号外，作为全句的句号。C项，“心灵的体验”后的分号应改为句号。4下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A对于外来投资，应该是你投资，我欢迎；你赢利，我收税；你违法，我查处；你破产，我清算，这才是正常的。B王安石，北宋临川人(今江西临川县)，被列宁称为“中国十一世纪最伟大的改革家”。C我不知道进行这种报道的主观意图是什么？是为
5、了取得轰动效应？还是别有居心？D家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子和孩子；家是一份惦念，家是一份牵挂。解析：选DA项，将“这”前的逗号改为冒号，因为“这才是正常的”是对前面内容的总说，用冒号使层次一目了然。B项，括号内的内容是注释临川的，括号及其中的内容应该放在“临川”后。C项，第一句是陈述句，问号应该改为句号；“是还是”是选择问句，“还是”前的问号应改为逗号。5下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米、那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。B巴赫的音乐，面对的是每个听者的心灵。它总是如微风细雨，轻柔曼
6、妙；总是如涓涓细流，清清地、浅浅地流淌。安详，恬静，圣洁。C古时生产力发展水平极为低下，以致古人“日出而作，日入而息”(击壤歌)，因此，古人通常一日两餐的说法是可信的。D济宁历史文化丛书主要包括孔府孔庙文物珍藏(上、下)、鲁国历史与文化等，共七卷九册，资料丰厚，内容翔实。解析：选CA项，“棉苗”“玉米”后的顿号应改为逗号。B项，“流淌”后的句号应改为破折号。D项，丛书名称应用引号。二、仿真综合练6下列各句中的引号，和文中的引号作用相同的一项是()随着人工智能技术突飞猛进，生活中的“刷脸”应用也越来越常见。手机支付、高铁站安检、入住宾馆或是上班打卡，“刷脸”已经屡见不鲜，甚至在商场购物时，衣帽间
7、前刷一刷脸，AI(人工智能)导购就能根据用户画像向你精准推荐个性化的服饰搭配。一些地方还在执法监督、政务服务、医疗等领域广泛应用人脸识别系统，“刷脸”挂号、“刷脸”办理个税等都已成为现实。A古人讲“修辞立其诚”，写作首先要诚恳、诚实、真诚、坦诚地对待读者，讲真话，不讲假话。B我是个盲人，无法形容出那个女郎的容貌，但她脚后跟发出“啪哒啪哒”的声响，我知道她穿的是拖鞋。C所谓“艺术真实”，指的是艺术地再现生活的真实，更集中、更典型、更生动、更具有代表性地再现生活的真实。D如果学校让学生背诵弟子规朱子家训的目的就是让孩子听话，那么国学教育就走偏了，还可能使学生接受了其中的一些“糟粕”。解析：选D本题
8、考查正确使用标点符号的能力。文中“刷脸”是指一种基于人的脸部特征信息进行身份认证的生物特征识别技术，其引号表示特殊含义(指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思)。D项，“糟粕”此处比喻废弃无用的事物，其引号也表示特殊含义。A项，“修辞立其诚”中的引号表示直接引用。B项，“啪哒啪哒”中的引号表示引语，即指行文中引用的话，包括成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。C项，“艺术真实”中的引号表示突出强调。7下列各句中的括号，和文中的括号作用相同的一项是()这些年与外星人有关的谣言可真是不胜枚举。杨利伟作为中国进入太空第一人，关于他的航天故事许多人耳熟能详，然而，鲜为人知的是，当时他进入
9、太空的时候，还带了一把手枪。因此，有谣言说，杨利伟带手枪是为了防止外星人的攻击。每隔一段时间，就会有这样一条谣言在网上流传，称美国联邦调查局(FBI)披露了一批密件，其中一份证实了外星人的真实存在。其实，FBI只是把已解密的材料放到官方网站上，提供浏览下载。大多是关于反恐、罪案调查等内容，只有极少数几篇提到对外星人和UFO(不明飞行物)的调查而已，却成了人们关注的焦点。A鱼儿只能在海里游，鸟儿只能在天上飞。(张炳元鸟飞鱼跃的联想)B言语也有三个条件：(一)声音，(二)声音的记号文字，(三)声音和声音连接关系文法。C亚太经合组织(APEC)是我国积极参加的最重要区域经济合作论坛之一。D戏曲注明折
10、数和出名，章回小说注明回数。(汉语大字典凡例)解析：选CC项和文中的括号都是句内括号，都是对专有名词的解释说明。A、D两项都是句外括号，都是注明前面内容的出处。B项是用括号括出序次语。8下列各句中的省略号，和文中的省略号作用相同的一项是()家庭是人生的第一个课堂，也是家国情怀的根基所在。在步履匆匆的返乡途中，在“爸妈装的行李箱”中，在难改的口味与乡音中人们感受家的温暖，体悟家的意义，真诚感叹“有家真好”。但不要忘记，国家好、民族好，家庭才能好。A小明气喘吁吁地跑过来：“你你们快去看看，出事了！”B四季轮回、花开花落、潮涨潮落自然界的周期重演每天都有。C母亲哼唱着摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿
11、遮窗棂”D在人迹罕至的深山密林里，假如突然看见一缕炊烟，解析：选BB项和文中的省略号均表示列举的省略。A项，表示说话时断断续续。C项，表示引文的省略。D项，表示语意未尽。9下列各句中的破折号，和文中的破折号作用相同的一项是()有些恒星超新星的亮度跟它们所在的整个星系的亮度一样；有些恒星黑洞在几千米以外就看不见了。多数恒星主要是以可见光或红外光放出光芒；其他恒星也是X光或射电波的光源。发蓝光的恒星是年轻的星，会发热；发黄光的恒星是常见的星，它们已经到了中年；发红光的恒星常常是垂亡的老年星；而发白光或黑光的恒星则已奄奄一息。A“好香的干菜！听到风声了吗？”赵七爷低声说道。B你的生日四月十八日每年我
12、都记得。C坚强，纯洁，严于律己，客观公正这一切都难得地集中在一个人身上。D“珊珊我来了！”他大喊着。但不知道是委屈还是别的，小女孩竟然当着众人的面“呜呜”地哭了起来。解析：选BB项和文中的破折号均表示注释内容或补充说明。A项，表示话题的转换。C项，表示总结上文或提示下文。D项，表示声音的延长。10下列各句中给文段画横线语句中的方框里添加的标点符号，正确的一项是()理想信念教育作为基础性工程战略性任务需要坚持常态化开展制度化推进。正是以坚定的理想信念为引领，无数共产党人一路赴汤蹈火，书写了苦难与辉煌、曲折与胜利、付出与收获的壮丽史诗。A理想信念教育作为基础性工程、战略性任务，需要坚持常态化开展、
13、制度化推进。B理想信念教育作为基础性工程，战略性任务；需要坚持常态化开展，制度化推进。C理想信念教育作为基础性工程，战略性任务，需要坚持常态化开展，制度化推进。D理想信念教育作为基础性工程、战略性任务；需要坚持常态化开展、制度化推进。解析：选A画横线的语句分为两层，其中“基础性工程、战略性任务”和“常态化开展、制度化推进”是一层；“理想信念教育作为基础性工程、战略性任务”和“需要坚持常态化开展、制度化推进”是对应的一层。由此分析，“基础性工程、战略性任务”和“常态化开展、制度化推进”中间可以用顿号，“理想信念教育作为基础性工程、战略性任务”和“需要坚持常态化开展、制度化推进”中间用逗号。A项正
14、确。11下列各句中的双引号，和文中双引号作用相同的一项是()文中句：译者郝玉青认为，译文的生动和流畅感最为重要：“最糟糕的是你把每个字都翻译准确了，但译作读起来却毫无生趣，这完全丧失了文学翻译的意义。”A许多翻译界专家呼唤文学翻译“美”的复归。B“梳理探究”设计的专题有：优美的汉字，奇妙的对联，新词新语与流行文化。C关于文学作品的多义性，文心雕龙隐秀篇说：“隐以复意为工。”D这几年来，一般地讲，殴打的事情已经渐渐地少了，可是这种“幸福”只局限在外头工人身上。解析：选CC项与画波浪线句中的双引号均表示直接引用。A项表示强调，B项表示特定称谓，D项表示讽刺。12下列各句中的引号，和文中“滴灌”的引
15、号作用相同的一项是()文中句：比如，精准扶贫、精准脱贫，通过精准“滴灌”提高扶贫效率。A如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。B让我们记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！C这样的“聪明人”还是少一点好。D海伦学会了用手指“说话”。解析：选D引号的作用主要有：表示直接引用；表示特定称谓；表示特殊含义；表示讽刺和否定(反语讽刺)；表示突出强调。“滴灌”本是灌溉的一种方法，指使水流通过设置的管道系统缓缓滴到植物根部的土壤中。文中表示“精准扶贫、精准脱贫”的意思，引号表示特殊含义。D项，“说话”在此处并不是用语言表达意思、发表见解，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流，引号表示特殊含义
16、。A项，“未经登记”是需要着重说明的词语，引号表示突出强调。B项，属于直接引用。C项，“聪明人”加上引号，是反语。13下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是()文中句：小贩穿了件老羊毛背心儿，腰上来了条板带，两手插在背心里，喷着两条如云的白气，站在车把里叫道：“噢热啦烤白薯啦又甜又粉，栗子味。”A我们齐声朗诵起来：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”B他气得连声说：“好，好，好算我没说。”C她磕磕巴巴地说：“可是太太我不知道你一定是认错了。”D她隔着宽宽的河对我一边招手一边高喊：“后会有期”解析：选D文中的省略号是标示声音的延续或拉长。A项，标示引文的省略。B项，标示列举或重复词语的省
17、略。C项，标示说话时断断续续。D项，标示声音的延续或拉长。14下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是()文中句：这种清凉的，叫人头脑清醒的感觉我到今天过了四个月之后还能感觉得到。A一个矮小而结实的日本中年人内山老板走了过来。B“卖布卖布嘞，卖布卖布嘞！”这开头一句他唱得很有声势，在早晨清澈的空气中，货郎跑遍园中的每一个角落。C松影下开着各种小花，招来各色的蝴蝶它们很亲热地落在客人身上。D八年之久，我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。解析：选AA项，与原文中的破折号都表示补充说明。B项，表示声音延长；C项，表示意思的转换；D项，表
18、示语意转折。15下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是()文中句：与盛唐相比，宋朝的时代精神已不在马上，而在闺房；不在世间，而在心境心灵的安逸享受占据首位。A新媳妇把被子铺在棺材底。卫生员为难地说：“被子是借老百姓的。”B鲁侍萍走到周萍面前：“你是萍，凭凭什么打我的儿子？”C全城的人不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书D你出门便是八抬大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。解析：选CC项和原文中的省略号都表示列举的省略。A项，表示语言断断续续；B项，表示语言的转换；D项，表示静默或思考。16下列对文中“兜售”和“尚游说”两个引号的作用的解说，全都正确的一项是()文中句：屈原的爱国
19、情怀，并不能简单地与今日的爱国主义情怀等同。在百家争鸣的春秋战国时代，人才辈出，学术空前繁荣。战国时期，无论是官僚阶层，还是社会底层人民，都并未形成等同于今日的爱国主义情怀。诸子百家在各国游说“兜售”自己的学说思想，他们像逐水草而居的群羊。这一时期的一个重要时代特征就是“尚游说”，甚至连周游列国的孔子也不例外。A“兜售”是特殊含义，“尚游说”是讽刺或嘲笑。B“兜售”是突出强调，“尚游说”是讽刺或嘲笑。C“兜售”是特殊含义，“尚游说”是引用。D“兜售”是突出强调，“尚游说”是引用。解析：选C“兜售”的意思是贩卖，但诸子百家游说是为了推行自己的主张，这个引号是特殊含义；“尚游说”是古人对春秋战国时期时代特征的总结，加引号表示引用这种说法。
