1、一、选择题(每小题4分，共40分)凡尔赛和约与后来战胜国同奥地利等其他战败国签订的条约的共同点是()都有关于领土划分的规定都有关于限制军备的规定都有赔款总额的规定都是在巴黎和会上签订的A BC D解析：选A。本题考查对各个条约内容的把握。由教材知识可知这些条约都有关于领土和限制军备的规定。下列有关山东问题的由来，排列正确的是()袁世凯几乎全部接受日本提出的“二十一条”日本继承德国在山东的特权德国派舰队强占胶州湾日本归还中国山东主权A BC D解析：选C。解题时通过回顾课本知识运用首位判断法和中间判断法：由发生在1897年，时间最早，应在C、D两项中选择，又由发生在1915年，发生在1919年而
2、确定其正确答案。第一次世界大战后，下列哪些欧洲国家的版图同战争以前相比有所扩大()德国法国俄国意大利A B C D解析：选C。结合史实分析各国的版图变更情况。一战后法国和意大利的版图有所扩大。操纵巴黎和会的三大国争夺的根本点是()A地区及世界霸权 B赔款和争夺殖民地C对德国的控制权 D国联的领导权解析：选A。解答本题的关键是抓住题干中的“根本点”，操纵巴黎和会的三大国是英、法、美，美国想称霸世界，英国想巩固和扩大“大英帝国”版图，法国想树立其在欧洲大陆的霸权，据此分析三国争夺的根本点应是地区及世界霸权。列宁曾指出：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”下列各项能够证
3、明这一点的是 ()其主要条约导致战败国强烈的复仇主义情绪它在处理领土问题上根本未履行民族自决的原则它无视被压迫民族的利益，导致民族解放运动的高涨 美国在该体系中并未谋得利益 A B.C D.解析：选C。本题考查论证和探讨历史问题的能力。列宁的话指出了凡尔赛体系的不稳定性，这主要是由于凡尔赛和约的不合理规定造成的。而正是这些不合理规定导致的后果。的表述不符合史实，的表述和凡尔赛体系的不稳定性没有必然联系。故能够证明列宁的观点。华盛顿会议与巴黎和会的共同之处是 () 是帝国主义列强重新瓜分世界的会议侵犯了中国主权，损坏了中华民族的利益由少数大国操纵会议暂时调整了帝国主义国家之间的关系A B C D
4、解析：选D。本题主要考查比较历史事物的能力。由教材知识可知的表述都是华盛顿会议和巴黎和会的相同点，故此全部正确。一战后，帝国主义国家重新划分了势力范围和殖民地，先后形成了凡尔赛体系和华盛顿体系。这两个体系的共同点是()A都是战胜国处置战败国的结果 B都是帝国主义宰割殖民地的结果 C帝国主义之间相互妥协的结果 D都扶持建立了一些新兴民族国家解析：选C。本题考查辨别历史事物的能力。A、B、D三项的表述都只符合巴黎和会而不符合华盛顿会议，故可排除掉，只有C项既符合凡尔赛体系又符合华盛顿体系。故C项为正确选项。下列关于国际联盟及其相关活动的表述，正确的是()A美国是常任理事国之一 B德国一度成为成员国
5、 C国联是第一个世界性的国际经济组织D非战公约是在国联的倡导下签订的解析：选B。美国没有参加国联，故A项错误。国联是第一个世界性的国际政治组织，故C项错误。非战公约的主要倡导者是法国和美国。故D项错误。美国认为非战公约的签订是美国外交的胜利，主要原因是该公约()A由美国领导签订B使美国攫取了世界霸权C使美国掌握了“和平的领导权”而又不承担任何义务D使美国担负起维护欧洲各国和平的历史重任解析：选C。美国签订非战公约的初衷是避免卷入欧洲纠纷和提高美国的国际地位。非战公约的签订实现了美国的愿望，但是公约并没有强大的约束力，不需要美国承担任何义务。据此分析，C项符合题意。一战结束后，法国在国际舞台上一
6、度非常活跃，参与签订了一系列国际条约和国际文件，但是有的条约和文件不仅没有提高法国的国际地位，反而削弱了法国的国际地位。下列条约中削弱法国在欧洲地位的是()凡尔赛和约道威斯计划洛迦诺公约非战公约A BC D解析：选C。本题考查对历史概念的理解辨别能力。凡尔赛和约和非战公约都大大提高了法国的国际地位，而道威斯计划与洛迦诺公约分别在经济和政治上削弱了法国的国际地位，抬高了德国的地位。故C项符合题意。二、非选择题(每题20分，共60分)阅读下列材料，回答问题。 材料1：小心点！俄国布尔什维克已经革命成功，德国的革命烈火正在熊熊燃烧，整个欧洲的反叛情绪在高涨别把德国逼到布尔什维克主义那边去！ 劳合乔治
7、 材料2：这不是和平，这是20年的休战。 (法)福煦 材料3：我们初来巴黎时，对即将建立的新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。 一位参加巴黎和会的代表 材料4：凡尔赛体系使世界十分之七的人口陷于被奴役的地位。这些奴隶遍及全世界，受英国、法国和日本等一小撮国家的宰割。正因为如此，靠凡尔赛和约来维系的整个国际关系体系、国际秩序是建立在火山口上的。 列宁 (1)有人认为上述四则材料都是在凡尔赛和约签署后当时人们进行的评论。你是否赞同这个说法？为什么？ (6分) (2)材料1中人物的观点对巴黎和会的结果有何影响？ (6分) (3)材料2、3、4中的人物都认为凡尔赛体系是
8、一个什么样的体系？他们得出相似结论的依据何在？ (8分)解析：第(1)问实际上要求辨析劳合乔治是在什么样的背景下说这番话的。从“别把德国逼到布尔什维主义那边去”可以看出，这是英国在警告法国不要把德国逼得太紧，否则一旦引发德国革命，英法利益也得不到保障。据此判断，这句话就不是在凡尔赛和约签署后说的。第(2)问要根据协约国在巴黎和会上所作出的让步进行分析。第(3)问实际上要求回答凡尔赛体系下存在的种种矛盾，这些矛盾最后必然导致凡尔赛体系的崩溃。答案：(1)不赞同。理由：巴黎和会上，法国主张彻底削弱德国，重建法国在欧洲大陆的霸权，但英国极力阻止。德国有可能爆发布尔什维主义革命是其反对法国过分削弱德国
9、的重要说辞，只能是在会议期间陈述。如果是会后再说，则不起任何作用。(2)法国做了一定程度的让步，不再坚持过分削弱德国。(3)脆弱的、不稳定的、掠夺性的、国际关系新秩序。原因：凡尔赛体系下战胜国与战败国、战胜国之间、协约国与苏俄之间、帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾不但没有消除，反而更加激化。建立在此等基础上的体系是不稳定的。阅读下列材料，回答问题。材料1：巴黎和会上，美国主张吸收世界各国和战败的德国加入这一国际联盟组织，各会员国应相互保证“领土完整和政治独立”，如果发生领土争端，“国联”有权干预，“国联”应负责处理战败国的殖民地问题。材料2：国联盟约规定：“国联”的主要机构是全体代表大会和行
10、政院，每个会员国，包括自治领都拥有一票。材料3：西方一评论家说：“威尔逊的原则征服了欧洲，国联盟约无疑是他努力的一座纪念碑，但是新大陆的政治是否与旧世界一样尚不可知。威尔逊的理想征服了欧洲，他是否能征服美国呢？”材料4：威尔逊签署了和约后，带病在美国作了1万千米的旅游，到处兜售他的国联方案，直到1919年10月中风，半身瘫痪，但参议院就是不买账，参议院共和党领袖洛奇说：“美国不能为了维护世界和平而削弱自己，不能使我们的主权从属于别的国家。我们必须首先考虑到美国。”在1920年3月最后表决中，参议院以53：28的多数否决了参加国联的议案。 以上材料均摘自国际关系史(1)据材料1，美国主张建立国联
11、的目的何在？ (2分)(2)材料2中有关规定对哪国有利？为什么？ (6分)(3)据材料4，你如何理解材料3的内容？ (6分)(4)据上述材料，分析围绕国联产生的矛盾和斗争的实质。(6分)解析：第(1)问要结合所学知识回答，一战后美国的意图是控制国联，称霸世界。第(2)问据材料信息可知对英国最有利。原因从英国的自治领最多，在国联的票数最多，利于控制国联等分析。第(3)问对比两个材料，可以得出结论：威尔逊的计划因为未能控制国联遭到失败。第(4)问斗争实质从各自的利益争夺不难看出都为争夺世界霸权。答案：(1)控制“国联”，特别是联合各小国与英法抗衡已达到称霸世界的目的。(2)英国。英国有最多的殖民地
12、(自治领)，依此掌握了“国联”的支配权。(3)由于美国控制“国联”的目的没达到，加上美国孤立主义传统，威尔逊遭到了失败。(4)争夺世界霸权。阅读下列材料，回答问题。材料1：非战公约由序言和正文组成。正文共3条。第1条规定，各缔约国谴责用战争来解决国际争端，并在相互关系中放弃以战争作为执行国家政策的工具。第2条规定，各缔约国之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法来解决。材料2：非战公约虽然冠冕堂皇地宣称“放弃战争”，但对当时为世人所瞩目的裁军问题丝毫没有涉及，对于破坏公约的国家也没有制定制裁的措施。材料3：对于这样一个抽象的非战公约，各帝国主义列强还各有各的解释和保留
13、条件。如美国宣称，每个国家“有权决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫”。(1)根据材料1概括非战公约的原则。(6分)(2)据材料2，你认为非战公约有何缺陷？(6分) (3)材料3中列强的“保留条件”实质是什么？ (2分)(4)综合上述材料和所学知识，谈谈你对非战公约地位的评价。(6分)解析：第(1)、(2)问根据材料1、2直接概括提炼即可。第(3)问“保留条件”意指列强有权根据实际情况决定是否诉诸战争，体现了大国强权的政治色彩。第(4)问评价应持辩证唯物主义观点从积极意义和局限性两个方面分析。答案：(1)规定了和平解决国际争端或冲突的原则。(2)没有涉及世人瞩目的裁军问题，没有制定制裁违约国的措施，对维护和平、制止战争发挥的实际作用大打折扣。(3)体现了大国强权的政治色彩。(4)非战公约第一次正式宣布在国家关系中放弃以战争作为国家政策，和平解决国际争端，从而限制了国家的战争权，在国际法上奠定了“侵略战争是国际犯罪”的法律基础。但非战公约存在着严重的缺陷，它未能制止第二次世界大战的爆发。 高考资源网%
