1、6. 狼牙山五壮士一、 看拼音,写词语。1.日 ku()大举进犯我jn ch j( )根据地。在转移过程中,战士们毅然选择 xun y ju b( ),在班长一声“走”中,战士们热血fi tng( ),紧跟其后。 2.石头像bo( )子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的chu()恨,向敌人头上 z ( )去。二、 选词填空。 陆续 继续 相继1.到了狼牙山顶峰,五位壮士居高临下,()向紧跟在身后的敌人射击。2.马宝玉第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,()从悬崖往下跳。3.下课了,同学们()走出教室。屹立 矗立 挺立1.隆冬季节,花儿都枯萎了,只有梅花傲然()2.五位壮士()在狼牙山顶
2、峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。3.一座座山峰拔地而起,()在江边。三、先把词语补充完整,再选择恰当的词语替换句子中的画线部分,填在后面的括号里。气壮()() ()钉()铁 ()天()地()七()八 ()身()骨 悬崖()()1.班长态度坚决果断、毫不犹豫地告诉大家,困难再大也要坚决完成任务。( )2.沉寂多年的火山重新爆发了,发出了特别响亮的声音。( )四、给句中加点的字选择恰当的解释,将序号填在括号里。 弯曲;使弯曲 屈服;使屈服理亏 委屈;冤枉 姓1. 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!()2.小猫屈着后腿,竖着尾巴。()3.他觉得自己有点理屈,没再说下去。()五、按要求完成句子练习
3、。1.读了狼牙山五壮士这篇文章,使我深受感动。 2. 五位壮士向顶峰攀登。五位壮士依托大树和岩石向敌人射击。(用关联词语将两句话合成一句) 六、阅读课文片段,回答问题。为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。(幅 副)班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊(抡 抢)一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷(bng bng)得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终
4、不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。1.用“”选出文中正确的字或读音。2.在括号里填上合适的词语。 ( )的山路 ( )的地形 ( )地指挥 ( )地瞄准3.根据意思,从短文中找出相应的词语。(1)全部精神高度集中。( )(2)形容纵横杂乱。 ( )4.请给这段文字加上一个小标题。 5. 这段文字运用了“点面结合”的写法,既有“面”的描写,如关注了人物群体,又有“点”的描写,如列举了 、 、 、 、 五位战士的表现。请认真品读每一个“点”的描写,抓住关键词、句,写写每个战士的特点,完成下表。姓名关键词、句人物特点七、 阅读短文,完成练习。抗日英雄杨靖宇1937年7月7日
5、,卢沟桥事变爆发,中国进入全面抗战时期。为牵制日本关东军入关,配合、支援全国抗战,杨靖宇率抗联第一路军主动出击。抗战中,一个姓丁的叛徒领着日本鬼子和伪军,将抗日联军包围了起来。形势严峻,杨靖宇决定将主力转移,命令其突围出去,他自己带一支小部队留下来牵制敌人。大家都不同意,杨靖宇坚决地说:“我是司令,我说了算!”他耐心地解释说:“我是敌人的眼中钉,吸引力最大。”杨靖宇留下来后带领战士们多次击退敌人进攻。到天黑时,主力部队安全转移出去了,留下的战士只剩下五六十人了,还有一部分伤员。没有一点吃的,而且与当地群众也联系不上。杨靖宇命令战士将伤员转移,准备最后的战斗。负责带领伤员转移的干部说:“总司令,
6、让我留下吧,好保护你!”杨靖宇严肃地说:“不行!现在,前有伏兵,后有追兵,在这严峻的时候,领导的责任是带好队伍,保护战士,不把伤员转移出去,我于心不安!”于是伤员被转移走了。经过与敌人的多次交火,杨靖宇身边只剩下两个小战士。连续战斗了三天三夜,又没有吃的,肚子饿得前心贴后背。杨靖宇把两个小战士安顿好,他要到屯子里找点吃的。他勒了勒皮带,一步一步艰难地向屯子走去。他饿得头晕眼花,几次要栽倒在地。杨靖宇就把棉衣里的棉花撕下来就着雪吃,一口一口艰难地咽着杨靖宇将军生前和死后都受到日军的极大敬畏。他陷入绝境后,日军派叛徒向他劝降,他说:“老乡,我们中国人都投降了,还有中国吗?”这句话至今在天地间回响。
7、它让人触到了信仰的力量。杨靖宇将军牺牲后,日军解剖了他的尸体,胃里只有草根和棉絮,没有一点粮食,在场的日本人无不受到莫大震撼。日军头目岸谷隆一郎流了眼泪,长时间默默无语。这个屠杀中国人民的刽子手,他在遗嘱中写道:“天皇陛下发动这次侵华战争或许是不合适的。中国拥有杨靖宇这样的铁血军人,一定不会亡。”1.给加点的字选择正确的读音,用另一个读音组词。勒皮带(l li) 组词( )2.联系上下文理解词语。于心不安: 3.用三个小标题概括第2自然段所写的内容。 4.文章的最后一个自然段是围绕哪句话写的,用“ ”画出来。5.本文主要抓住了对人物的 和 描写,从中我们感受到了杨靖宇 、 的精神。6.像杨靖宇
8、这样的铁血军人你还知道有谁? 答案:一、 寇 晋察冀 悬崖绝壁 沸腾 雹子 仇 砸二、 继续 相继 陆续 挺立 屹立 矗立三、气壮(山)(河) (斩)钉(截)铁 (惊)天(动)地(横)七(竖)八 (粉)身(碎)骨 悬崖(绝)(壁)1.斩钉截铁2.惊天动地四、五、读了狼牙山五壮士这篇文章,我深受感动。一面 一面六、1.副 抡 bng3. 险要 崎岖 全神贯注 沉着4. 全神贯注 横七竖八5. 痛击敌人6. 马宝玉 葛振林 宋学义 胡福才 胡德林 七、li 勾勒从心里觉得不能安定杨靖宇牵制敌人 杨靖宇准备最后战斗 杨靖宇忍饥挨饿杨靖宇将军生前和死后都受到日军的极大敬畏。语言 动作 英勇无畏 高度责任感狼牙山五壮士