1、第三课多彩的消费题号123456789101112答案一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1经济学家发现，工作不稳定的人比有着稳定工作的人有更强的储蓄愿望。这表明()A当前收入直接影响当前的消费水平B未来收入预期影响当前的消费水平C居民收入差距大小影响总体消费水平D人们应转变消费观念，做理智的消费者解析：收入是消费的前提和基础，消费不仅受当前收入的影响，而且受未来收入预期的影响。工作不稳定的人由于未来收入预期小，消费愿望会较弱，故选B项；A、C、D三项表述正确，但与题意无关。答案：B2漫画“瓜”分启示我们()贷款消费加重生活负担，不利于提高生活水平生活要做到量入为出，适度消费收
2、入是消费的前提和基础贷款越多，生活水平越高 A B C D解析：此题考查消费类型和影响因素。符合自身收入实际的贷款消费，可以提高生活水平，故错误；贷款如果超过自身收入水平，会导致生活质量降低，故排除。答案：D3按照消费的目的划分，旅游属于()A生存资料消费 B租赁消费C发展资料消费 D享受资料消费解析：按照消费的目的不同可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费，旅游属于享受资料消费。答案：D4钱货两清的消费与租赁消费的最大区别是()A钱货两清的消费不能贷款，租赁消费有时可以贷款B钱货两清的消费会发生所有权的变更，而租赁消费的所有权不会变更C钱货两清的消费附带保修责任，租赁消费不附带保修责
3、任D租赁消费适用于大宗物品的消费，钱货两清的消费只适用于小件商品的消费解析：该题考查消费的类型这一知识点。通过租赁的办法，该商品的所有权并不发生变更，只是使用权发生转移。而钱货两清的消费在货款付清的同时，所有权发生了变更，消费者获得了商品的所有权，卖方获得了货款的所有权。答案：B5(汕头模拟)越来越多的人抛开了“买不起才租”的旧观念，过起了“租生活”。“租生活”不仅能花最少的钱享受最大的快乐，而且使过去的“买用扔”单线型消费变为现在的“租用还”循环型消费。这里的“租生活”()提高了商品的价值是钱货两清的消费体现了求实消费心理符合绿色消费原则ABCD解析：“租生活”属于租赁消费，不是钱货两清的消
4、费，也不会提高商品的价值，故排除。答案：D6在第三届茶博会上，小王花5 200元为父亲买了上好龙井，又以按揭方式订购了5套做工精致、雕刻细腻的陶瓷茶具。在此过程中，小王的消费类型有()A钱货两清的消费、贷款消费B贷款消费、租赁消费C生存资料消费、发展资料消费D钱货两清的消费、享受资料消费解析：小王花5 200元为父亲买上好龙井，属于钱货两清的消费；以按揭方式订购陶瓷茶具，属于贷款消费；故选A项。答案：A7如今出门，汽车、普通火车、高铁、飞机等交通工具任君选择。其中“性价比”是影响乘客选择的重要因素之一，这主要是()A从众心理引发的消费 B求异心理引发的消费C攀比心理引发的消费 D求实心理主导的
5、消费解析：“性价比”是指性能和价格的比率，性价比高表示实用性强，因此D项符合题意。答案：D8(南宁模拟)人有卖骏马者，比三旦立于市，人莫知之。往见伯乐，曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。这个故事启发商家要善于利用消费者的()A从众心理 B攀比心理C求异心理 D求实心理解析：马贩子去见伯乐，说：我有好马，想卖，但是我连着在集市待了三天也没有人与我说话。我想请您绕着我的马边看边转几圈，走的时候再时不时回头看两眼，我愿意献给您一上午的收入！伯乐(绕着马)看几下，走的时候再回过头看两下，这时马的身价就翻了
6、十倍，这个故事启发商家要善于利用消费者的从众心理，故选A项。答案：A9当代大学生几乎都已经习惯于刷卡消费，结果很多人把自己变成了“卡奴”。要改变漫画中的生活状况，就应该()量入为出，适度消费避免盲从，理性消费保护环境，绿色消费勤俭节约，艰苦奋斗ABCD解析： 漫画体现了“卡奴”透支消费。要改变这种状况，必须适度消费、理性消费、勤俭节约，故B项符合题意；与漫画主旨无关。答案： B随着绿色潮流的不断高涨，国际市场消费需求出现变化，绿色消费已成为一种新的时尚。据此回答。10在食品消费上，绿色无公害、放心食品备受青睐。在家电选择上，环保、节能成为首选。这说明人们逐渐认识到()A家庭消费应与国情和家庭收
7、入相适应，适度消费B物质消费和精神消费协调发展C应改变落后的消费习惯，做理智的消费者，提倡消费的科学性D艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良传统解析：在食品消费上强调绿色，在家电选择上强调环保、节能，坚持了科学消费，是理智的消费。C项符合题意。答案：C11“试客”是指那些走在消费者前沿的人群。在购物前，他们先从互联网上免费索取相关商家的使用赠品，经过一段时间的试用并与其他试用者相互交流后才决定是否购买。“试客”的行为()是理性消费的表现是求异心理引发的消费是攀比心理引发的消费是求实心理主导的消费A B C D解析：“试客”在购买产品前，先试用，经过充分考虑以后，才去购买，可见属于求实心理和理性消
8、费的体现，故答案为A。答案：A12人民日报社会版联合人民网要闻部，推出“买房，你够理性吗？”网上问卷调查。在回答“在什么情况下选择先租后买”这一问题时，调查结果如下图： 调查问卷中所说的租房()A体现了勤俭节约、艰苦奋斗的消费观念B是预支未来收入进行消费的行为C是从众心理引发的消费D体现了量入为出、适度消费的原则解析：租房主要受到房价和自身收入的制约，所以体现了量入为出，没有体现勤俭节约，排除A项，D项正确。B项属于贷款消费，与题意无关。租房属于求实心理主导的消费，排除C。答案：D二、非选择题(本大题共2小题，满分52分)13(26分)运用“经济生活”的有关知识，根据以下材料回答问题。材料一近
9、年G省投资率和消费率的变化情况。年份2009201020112012投资率/%42.944.846.950.4消费率/%51.650.248.645.7注：据有关资料测算，消费对经济增长的拉动力高于投资。(消费每增加100亿元可新增GDP 106.12亿元，而投资每增加100亿元只新增GDP 100.02亿元)材料二近年G省生产总值、城乡居民收入、消费情况。年份生产总值增幅/%城镇居民人均可支配收入实际增幅/%农村居民人均纯收入实际增幅/%农村占全社会消费品零售额的比重/%200911.87.75.038.1201011.68.25.936.8201113.410.48.335.4201215
10、.210.17.333.8(1)材料一、材料二各反映了什么经济现象？(8分)(2)材料一和材料二有什么联系？(6分)(3)我国政府应采取哪些措施进一步扩大内需，刺激消费？(12分)解析：本题第(1)问和第(2)问主要考查从图表中获取和解读有效信息的能力。正确解读图表题要做到三点：一要认真观察，看清图表的标题、内容、注解，要全面，不能忽视任何一个细节；二要对表格中的数据进行纵向、横向比较，一般通过纵向比较看出变化趋势，横向比较找出差距；三要运用简练、规范的学科术语对获取的信息进行概括总结。第(3)问是强调政府怎样扩大内需，刺激消费。正确解答的关键是要联系表格内容，结合教材知识和当前经济形势明确当
11、前制约消费的因素有哪些，问题找准了，解决问题的措施就有了。注意答题角度的多元化。答案： (1)材料一反映了G省20092012年投资率逐年提高，消费率逐年下降，说明了G省消费需求明显不足，对经济拉动作用有限。(4分)材料二反映了G省20092012年生产总值、城乡居民收入逐年增长，但城乡居民收入增幅小于生产总值的增幅，且城乡居民收入差距不断扩大，农村占全社会消费品零售额的比重逐年下降。(4分)(2)居民收入水平的提高赶不上经济增长率，影响了消费能力的提升。(3分)城乡居民收入差距扩大，农村居民收入增长缓慢，农村消费市场不断萎缩，是导致G省消费率逐年下降的主要因素。(3分)(3)增加居民收入，提
12、高消费能力。千方百计地增加农民收入，继续增加中低收入家庭收入，努力缩小城乡居民收入差距。加强宏观调控，实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，制定鼓励消费的政策措施，合理扩大信贷规模。稳定物价水平，挖掘消费潜力。要高度重视农业生产，保证农产品稳定供应。加强对市场的监测和监管，对哄抬物价的行为予以严肃查处。加强社会保障，激发预期消费。继续完善社会保障体系。加大财政转移支付力度，缓解居民消费后顾之忧，切实解决居民关心的就业、教育、医疗、养老、住房等民生问题。保障消费者合法权益，营造和谐消费环境。深入推进诚信建设。大力整顿和规范市场经济秩序，强化商品和服务质量监督。优化投资结构，增加生产性消费，创造
13、更多就业岗位，从而提高居民消费能力。加大对基础设施、重点工程、“三农”、中小企业和技术改造等的投入。(每点3分，答出其中4点即可)14(26分)阅读下列材料，回答问题。材料一调查结果显示，大学生月平均消费在5001000元的占42.9%,2000元以上的占11.7%。他们的生活费主要靠父母给的占55.1%，自己勤工俭学和奖学金获得的占30.5%。他们的消费结构是，生活费占37.8%，服装和日常生活占23.8%，娱乐、上网占15.9%，学习占12.3%，恋爱占4.3%。在日常购物方面，更加注重品牌和质量。材料二对于成长中的大学生来说，其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、同学
14、及社会其他成员的影响，具有较强的可塑性。因而，如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一道难题。(1)结合材料一，指出影响大学生消费行为的因素有哪些。(10分)(2)联系实际，指出应如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念。(16分) 解析： 第(1)问考查影响消费水平的因素，结合材料信息，可从大学生的生活费、物价水平、商品质量、消费心理等角度组织答案；第(2)问考查树立正确的消费观，答题时应先明确生活方式对消费观的影响，然后运用教材中正确的消费原则组织答案即可。答案： (1)生活费和物价水平是影响大学生消费行为的主要因素。(5分)经济发展水平、商品的质量、消费心理等也是影响大学生消费行为的因素。(5分)(2)生活方式的变化推动着人们消费观念的更新。为引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念，我们要引导他们做理性的消费者，践行正确的消费原则。(8分)具体做到：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。(8分)
