1、高三数学（理）一轮复习 教案 第十一编 概率统计 总第55期11.2 总体分布的估计与总体特征数的估计基础自测1.一个容量为20的样本，已知某组的频率为0.25，则该组的频数为 .答案 52.（2008山东理）右图是根据山东统计年鉴2007中的资料作成的1997年至2006年我省城镇居民百户家庭人口数的茎叶图.图中左边的数字从左到右分别表示城镇居民百户家庭人口数的百位数字和十位数字,右边的数字表示城镇居民百户家庭人口数的个位数字.从图中可以得到1997年至2006年我省城镇居民百户家庭人口数的平均数为 .答案 303.63.在抽查产品的尺寸过程中，将其尺寸分成若干组，a，b）是其中的一组，抽查
2、出的个体在该组上的频率为m,该组在频率分布直方图的高为h，则|a-b|= .答案 4.（2008山东文，9）从某项综合能力测试中抽取100人的成绩，统计如表，则这100人成绩的标准差为 .分数54321人数2010303010答案 5.为了了解某地区高三学生的身体发育情况，抽查了该地区100名年龄为17.5岁18岁的男生体重（kg），得到频率分布直方图如下：根据上图可得这100名学生中体重在56.5，64.5）的学生人数是 .答案 40例题精讲 例1 在学校开展的综合实践活动中，某班进行了小制作评比，作品上交时间为5月1日至30日，评委会把同学们上交作品的件数按5天一组分组统计，绘制了频率分布
3、直方图（如图所示），已知从左到右各长方形高的比为234641，第三组的频数为12，请解答下列问题：（1）本次活动共有多少件作品参加评比？（2）哪组上交的作品数量最多？有多少件？（3）经过评比，第四组和第六组分别有10件、2件作品获奖，问这两组哪组获奖率高？解 （1）依题意知第三组的频率为=，又因为第三组的频数为12，本次活动的参评作品数为=60.（2）根据频率分布直方图，可以看出第四组上交的作品数量最多，共有60=18（件）.（3）第四组的获奖率是=，第六组上交的作品数量为60=3（件），第六组的获奖率为=，显然第六组的获奖率高.例2 对某电子元件进行寿命追踪调查，情况如下：寿命（h）1002
4、00200300300400400500500600个数2030804030（1）列出频率分布表；（2）画出频率分布直方图；（3）估计电子元件寿命在100 h400 h以内的概率；（4）估计电子元件寿命在400 h以上的概率.解 （1）样本频率分布表如下：寿命（h）频数频率100200200.10200300300.15300400800.40400500400.20500600300.15合计2001（2）频率分布直方图（3）由频率分布表可以看出，寿命在100 h400 h的电子元件出现的频率为0.65，所以我们估计电子元件寿命在100 h400 h的概率为0.65.（4）由频率分布表可知，
5、寿命在400 h以上的电子元件出现的频率为0.20+0.15=0.35，故我们估计电子元件寿命在400 h以上的概率为0.35.例3 为了解A，B两种轮胎的性能，某汽车制造厂分别从这两种轮胎中随机抽取了8个进行测试，下面列出了每一个轮胎行驶的最远里程数（单位：1 000 km）轮胎A96，112,97,108,100,103,86,98轮胎B108，101，94，105，96，93，97，106（1）分别计算A，B两种轮胎行驶的最远里程的平均数，中位数；（2）分别计算A，B两种轮胎行驶的最远里程的极差、标准差；（3）根据以上数据你认为哪种型号的轮胎性能更加稳定？解 （1）A轮胎行驶的最远里程的
6、平均数为： =100,中位数为： =99；B轮胎行驶的最远里程的平均数为： =100,中位数为：=99.(2)A轮胎行驶的最远里程的极差为：112-86=26，标准差为：s=7.43；B轮胎行驶的最远里程的极差为：108-93=15，标准差为：s= =5.43.（3）由于A和B的最远行驶里程的平均数相同，而B轮胎行驶的最远里程的极差和标准差较小，所以B轮胎性能更加稳定.例4（14分）某化肥厂甲、乙两个车间包装肥料，在自动包装传送带上每隔30 min抽取一包产品，称其重量，分别记录抽查数据如下：甲：102，101，99，98，103，98，99；乙：110，115，90，85，75，115，11
7、0.（1）这种抽样方法是哪一种？（2）将这两组数据用茎叶图表示；（3）将两组数据比较，说明哪个车间产品较稳定.解 （1）因为间隔时间相同，故是系统抽样.2分（2）茎叶图如下：5分（3）甲车间：平均值： =（102+101+99+98+103+98+99）=100，7分方差：s12=（102-100）2+（101-100）2+（99-100）23.428 6.9分乙车间：平均值：=（110+115+90+85+75+115+110）=100，11分方差：s22=（110-100)2+（115-100)2+（110-100)2228.571 4.13分=，s12s22,甲车间产品稳定.14分巩固练
8、习 1.为了了解小学生的体能情况，抽取了某小学同年级部分学生进行跳绳测试，将所得数据整理后，画出频率分布直方图如图所示，已知图中从左到右前三个小组的频率分别是0.1，0.3，0.4，第一小组的频数为5.（1）求第四小组的频率；（2）参加这次测试的学生人数是多少？（3）在这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在第几小组内？解 （1）第四小组的频率=1-(0.1+0.3+0.4)=0.2.(2)设参加这次测试的学生人数是n,则有n=50.1=50（人）.（3）因为0.150=5,0.350=15,0.450=20,0.250=10，即第一、第二、第三、第四小组的频数分别为5、15、20、10，所以学生
9、跳绳次数的中位数落在第三小组内.2.从高三学生中抽取50名同学参加数学竞赛，成绩的分组及各组的频数如下：（单位：分）40，50），2；50，60），3；60，70），10；70，80），15；80，90），12；90，100，8.（1）列出样本的频率分布表；（2）画出频率分布直方图；（3）估计成绩在60，90）分的学生比例；（4）估计成绩在85分以下的学生比例.解 （1）频率分布表如下：成绩分组频数频率40，50）50，60）60，70）70，80）80，90）90，1002310151280.040.060.200.300.240.16合计501.00（2）频率分布直方图如图所示.（3）成绩
10、在60，90）的学生比例即为学生成绩在60，90）的频率，即为（0.20+0.30+0.24）100%=74%.（4）成绩在85分以下的学生比例即为学生成绩不足85分的频率.设相应的频率为b.由=，故b=0.72.估计成绩在85分以下的学生约占72%.3.有甲、乙两位射击运动员在相同条件下各射击10次，记录各次命中环数；甲：8，8，6，8，6，5，9，10，7，4乙：9，5，7，8，7，6，8，6， 8，7（1）分别计算他们环数的标准差；（2）谁的射击情况比较稳定.解 （1）甲=(8+8+6+8+6+5+9+10+7+4)=7.1, 乙=(9+5+7+8+7+6+8+6+8+7)=7.1,=（
11、8-7.1)2+(8-7.1)2+(6-7.1)2+(8-7.1)2+(6-7.1)2+(5-7.1)2+(9-7.1)2+(10-7.1)2+(7-7.1)2+(4-7.1)2=3.09, s甲1.76.=(9-7.1)2+(5-7.1)2+(7-7.1)2+(8-7.1)2+(7-7.1)2+(6-7.1)2+(8-7.1)2+(6-7.1)2+(8-7.1)2+(7-7.1)2=1.29， s乙1.14.（2）甲=乙，s乙s甲，乙射击情况比较稳定.4.（2008海南、宁夏理，16）从甲、乙两品种的棉花中各抽测了25根棉花的纤维长度（单位：mm），结果如下：甲品种：271273280285
12、285287292294295301303303307308310314319323325325328331334337352乙品种：284292295304306307312313315315316318318320322322324327329331333336337343356由以上数据设计了如下茎叶图：根据以上茎叶图，对甲、乙两品种棉花的纤维长度作比较，写出两个统计结论： ； .答案 乙品种棉花的纤维平均长度大于甲品种棉花的纤维平均长度（或：乙品种棉花的纤维长度普遍大于甲品种棉花的纤维长度）.甲品种棉花的纤维长度较乙品种棉花的纤维长度更分散.（或：乙品种棉花的纤维长度较甲品种棉花的纤维
13、长度更集中（稳定）.甲品种棉花的纤维长度的分散程度比乙品种棉花的纤维长度的分散程度更大）.甲品种棉花的纤维长度的中位数为307 mm，乙品种棉花的纤维长度的中位数为318 mm.乙品种棉花的纤维长度基本上是对称的，而且大多集中在中间（均值附近）.甲品种棉花的纤维长度除一个特殊值（352）外，也大致对称，其分布较均匀.回顾总结 知识方法思想课后作业 一、填空题1.下列关于频率分布直方图的说法中不正确的是 .直方图的高表示取某数的频率直方图的高表示该组上的个体在样本中出现的频率直方图的高表示该组上的个体数与组距的比值直方图的高表示该组上的个体在样本中出现的频率与组距的比值答案 2.甲、乙两名新兵在
14、同样条件下进行射击练习，每人打5发子弹，命中环数如下：甲：6，8，9，9，8；乙：10，7，7，7，9.则这两人的射击成绩 比 稳定.答案 甲 乙3.某校为了了解学生的课外阅读情况，随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据，结果用条形图表示如下：根据条形图可得这50名学生这一天平均每人的课外阅读时间为 h.答案 0.9(第3题) (第4题)4.某班50名学生在一次百米测试中，成绩全部介于13秒与19秒之间，将测试结果按如下方式分成六组：第一组，成绩大于等于13秒且小于14秒；第二组，成绩大于等于14秒且小于15秒； 第六组，成绩大于等于18秒且小于等于19秒.右图是按上
15、述分组方法得到的频率分布直方图.设成绩小于17秒的学生人数占全班总人数的百分比为x,成绩大于等于15秒且小于17秒的学生人数为y，则从频率分布直方图中可分析出x和y分别为 .答案 0.9,355.(2009启东质检)为了解某校高三学生的视力情况，随机地抽查了该校100名高三学生的视力情况，得到频率分布直方图如图所示，由于不慎，部分数据丢失，但知道前四组的频数成等比数列，后六组的频数成等差数列，设最大频率为a，视 力在4.6到5.0之间的学生数为b,则a,b的值分别为 .答案 0.27，78(第5题) (第6题) 6.甲、乙两名同学在5次体育测试中的成绩统计的茎叶图如图所示，若甲、乙两人的平均成
16、绩分别是x甲、x乙，则x甲 x乙， 比 稳定.答案 乙 甲 7.（2008上海理，9）已知总体的各个体的值由小到大依次为2，3，3，7，a，b，12,13.7,18.3,20,且总体的中位数为10.5.若要使该总体的方差最小，则a、b的取值分别是 .答案 10.5、10.58.某教师出了一份共3道题的测试卷，每道题1分，全班得3分，2分，1分，0分的学生所占比例分别为30%,40%,20%,10%,若全班30人，则全班同学的平均分是 分.答案 1.9二、解答题9.在育民中学举行的电脑知识竞赛中，将九年级两个班参赛的学生成绩（得分均为整数）进行整理后分成五组，绘制如图所示的频率分布直方图.已知图
17、中从左到右的第一、第三、第四、第五小组的频率分别是0.30，0.15，0.10，0.05，第二小组的频数是40.（1）求第二小组的频率，并补全这个频率分布直方图；（2）求这两个班参赛的学生人数是多少？（3）这两个班参赛学生的成绩的中位数应落在第几小组内？（不必说明理由）解 （1）各小组的频率之和为1.00，第一、三、四、五小组的频率分别是0.30，0.15，0.10，0.05.第二小组的频率为： 1.00-（0.30+0.15+0.10+0.05）=0.40.落在59.569.5的第二小组的小长方形的高=0.04.则补全的直方图如图所示.（2）设九年级两个班参赛的学生人数为x人.第二小组的频数
18、为40人，频率为0.40，=0.40，解得x=100（人）.所以九年级两个班参赛的学生人数为100人.（3）因为0.3100=30,0.4100=40,0.15100=15,0.10100=10,0.05100=5,即第一、第二、第三、第四、第五小组的频数分别为30，40，15，10，5，所以九年级两个班参赛学生的成绩的中位数应落在第二小组内.10.为了了解高一学生的体能情况，某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试，将所得数据整理后，画出频率分布直方图（如图所示），图中从左到右各小长方形面积之比为24171593，第二小组频数为12.（1）第二小组的频率是多少？样本容量是多少？（2）若次数在1
19、10以上（含110次）为达标，试估计该学校全体高一学生的达标率是多少？（3）在这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内？请说明理由.解 （1）由于频率分布直方图以面积的形式反映了数据落在各小组内的频率大小，因此第二小组的频率为： =0.08.又因为频率=，所以样本容量=150.（2）由图可估计该学校高一学生的达标率约为100%=88%.（3）由已知可得各小组的频数依次为6,12,51,45,27,9,所以前三组的频数之和为69，前四组的频数之和为114，所以跳绳次数的中位数落在第四小组内.11.观察下面表格：（1）完成表中的频率分布表；（2）根据表格，画出频率分布直方图；（3）估计数据落
20、在10.95，11.35）范围内的概率约为多少？分组频数频率10.75，10.85）310.85，10.95）910.95，11.05）1311.05，11.15）1611.15，11.25）2611.25，11.35）2011.35，11.45）711.45，11.55）411.55，11.65）2合计100解 （1）频率依次为：0.03，0.09，0.13，0.16，0.26，0.20，0.07，0.04，0.02，1.00.（2）频率分布直方图如图所示（3）数据落在10.95，11.35）范围的频率为0.13+0.16+0.26+0.20=0.75.12.某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比
21、赛得分情况如下：甲的得分：12，15，24，25，31，31，36，36，37，39，44，49，50；乙的得分：8，13，14，16，23，26，28，33，38，39，59.（1）制作茎叶图，并对两名运动员的成绩进行比较；（2）计算上述两组数据的平均数和方差，并比较两名运动员的成绩和稳定性；（3）能否说明甲的成绩一定比乙好，为什么？解 （1）制作茎叶图如下：从茎叶图上可看出，甲运动员发挥比较稳定，总体得分情况比乙好.（2）甲=33，127.23，乙=27，199.09，甲乙, ，甲运动员总体水平比乙好，发挥比乙稳定.（3）不能说甲的水平一定比乙好，因为上述是甲、乙某赛季的得分情况，用样本估计总体也有一定的偶然性，并不能说一定准确反映总体情况.
