1、成都为明学校20-21学年度上学期期中考试高一年级 语 文姓名：_班级：_考号：_说明：本卷满分150分，考试时间150分钟。请将答案做在答题页上。命题人 曾良泉 审 题 人 -一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成各题。在中国所有艺术门类中，诗歌和书法最为源远流长，历史悠久。它们同在唐代达到了无可比拟的高峰。正如工艺和赋之于汉，雕塑、骈体之于六朝，绘画、词曲之于宋元，戏曲、小说之于明清一样，它们都分别是一代艺术精神的集中点。 与唐诗一样，唐代书法的发展也经历了一个过程。初唐的书法，由于皇室宫廷的大力提倡，其风度体貌如同从齐梁宫体摆脱出来的诗歌一样，以一种欣欣向荣的新姿
2、态展现出来。王羲之的真实面目究竟如何，兰亭真伪应是怎样，仍然可以作进一步的探究。但兰亭在唐初如此名高和风行，像冯、虞、褚的众多摹本，像陆柬之的文赋效颦，似有更多的理由把传世兰亭作为初唐美学风貌的造型代表，正如把刘希夷、张若虚作为初唐诗的代表一样。冯承素、虞世南、褚遂良、陆柬之和多种兰亭摹本，确是这一时期书法美的典型。那么轻盈华美、婀娜多姿，或娟婵春媚、云雾轻笼，或高谢风尘、精神洒落。 走向盛唐就不同了。孙过庭书谱中虽仍遵初唐传统，扬右军而抑大令，但他提出“质以代兴，妍因俗易”，“驰骛沿革，物理常然”，以历史变化观点，强调“达其情性，形其哀乐”，明确把书法作为抒情达性的艺术手段，自觉强调书法作为
3、表情艺术的特征，并将这一点提到与诗歌并行，与自然同美的理论高度：“情动形言，取会风骚之意；阳舒阴惨，本乎天地之心”。就像陈子昂“念天地之悠悠”以巨大的历史责任感，召唤着盛唐诗歌到来一样，孙过庭这一抒情哲理的提出，也预示盛唐书法中浪漫主义高峰的到来。 以张旭、怀素为代表的草书和狂草，如李白诗的无拘无束而皆中绳墨一样，它们流走快速，连字连笔，一派飞动，“迅疾骇人”，把悲欢情感极为痛快淋漓地倾注在笔墨之间。并非偶然，“诗仙”李白与“草圣”张旭齐名。韩愈说：“往时张旭善草书不平有动于心，必于草书焉发之。观于物天地万物之变，一表于书，故旭之书，变动犹鬼神，不可端倪。”不只是张旭的狂草，这是当时整个书法的
4、时代风貌。宣和书谱说贺知章“草隶佳处，机会与造化争衡，非人工可到。”一切都是浪漫的，创造的，天才的，一切再现都化为表现，一切模拟都变为抒情，一切自然、世事的物质的存在都变而为动荡情感的发展行程。（摘编自李泽厚盛唐之音）【注】大令：王献之，是王羲之的儿子。因曾做过州主薄、秘书郎、长史，累迁建武将军、吴兴太守，征拜中书令，所以时人称其为“大令”。1下列关于唐代书法的表述不正确的一项是（ ）（3分 ）A在皇室宫廷的大力提倡下，初唐书法的风度体貌焕然一新，呈现出欣欣向荣的姿态。B初唐书法家追求书法的造型美，涌现出冯承素、虞世南、褚遂良、陆柬之和多种兰亭摹本等代表作品。C冯、虞、褚、陆的书法作品，具有轻
5、盈华美、婀娜多姿、娟婵春媚、云雾轻笼、高谢风尘、精神洒落的特点。D孙过庭把书法当作抒情达性的手段理论的提出，是盛唐书法中浪漫主义高峰即将到来的征兆。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A虽然王羲之的真实面目和兰亭之真伪仍可作进一步探究，但从兰亭在初唐受到热烈追捧看，似有更多的理由把兰亭作为初唐美学风貌的造型代表。B孙过庭的书谱以历史变化的观点强调了书法作为表情艺术的特征，同时他也肯定了初唐的某些书法传统。C孙过庭在理论上将书法提到了与诗歌并行、与自然同美的高度，即所谓“情动形言，取会风骚之意；阳舒阴惨，本乎天地之心”。D“草圣”张旭与“诗仙”李白齐名，与他们的作品中同样痛快淋
6、漓地倾注了悲欢感情，无所拘束却又合乎规矩有关。3根据原文内容，下列理解与分析不恰当的一项是（ ）（3分）A诗歌和书法是起源最早、发展历程最长的艺术门类，在唐代达到了无可比拟的高峰，理所当然成为了唐代艺术精神的集中点。B初唐与盛唐书法的不同表现在：初唐讲求造型美，兰亭摹本盛行；盛唐强调书法的抒情特点，“一切模拟都变为抒情”。C同为一代艺术精神的集中点，唐诗与唐代书法的发展相似之处不少，比如同在初唐展现新姿态，盛唐时都突出抒情特征，都有其代表人物等。D张旭、怀素、贺知章的书法都体现了当时的时代风貌，都是创造的、浪漫的、天才的，都具有表现性、抒情性和情感的流动性。（二）实用类文本阅读（12分）阅读下
7、面的文字，完成4-6题。徐志摩的另一面1897年1月15日，徐志摩出生在浙江省海宁县硖石镇。徐志摩的父亲徐申如是硖石镇首富，对于儿子，徐老先生不仅给他丰厚的物质、无私的爱和呵护，更多的是给他优越的教育条件。徐志摩上的小学、中学，都是当地最好的学校。1914年，徐志摩中学毕业，考入北京大学预科，攻读法律专业。在北京求学期间，徐志摩最重要的收获是他在父亲的支持下，由内兄张君劢介绍，于1918年夏拜在了梁启超的门下。带着亲友的厚望，1918年8月14日，徐志摩赴美，进入克拉克大学学习历史，当时他的抱负是未来在中国的政治经济舞台上大显身手，改造中国社会，使之尽快走向民主、独立与富强。他选修了社会学、心
8、理学、商业管理、19世纪欧洲社会政治学等课程，还参加了国防训练团，和同学一起携手并进，显示了中国留学生的气节。1919年底，徐志摩来到纽约，进入哥伦比亚大学攻读硕士学位，学习政治学。徐志摩对于社会主义抱有同情的看法，在纽约的这一年，他购买了相关书籍，并撰写了一系列论文和书评，宣传社会主义学说。他因此被叫作“鲍雪微克”，就是布尔什维克。值得一提的是，徐志摩是从人道主义出发的，他接受的空想社会主义学说与真正的马克思主义相距甚远。为了追随罗素，徐志摩于1920年9月去往伦敦，此行的代价是他放弃了即将拿到的哥伦比亚大学的博士学位。这是徐志摩的又一次转折，从此，“中国少了一个政治经济学家，多了一个诗人、
9、文人”。在伦敦，徐志摩喜欢这里频繁的社交活动和自由的民主学术气氛，他和陈西滢、章士钊等留英中国学者混熟了，也结识了傅斯年、赵元任、刘半农等中国留学生，还认识了不少英国的作家、诗人。这对于徐志摩从事文学创作并加深对文学的认识，起到了非常重要的作用。1921年春，徐志摩进入剑桥大学皇家学院学习，从此开始了剑桥生活。他说：“我在康桥的日子，可真幸福，深怕这辈子再也得不到那样甜蜜的洗礼。”可以说，康桥的美唤起了徐志摩心中的灵性，让他苏醒。康桥的一切给了徐志摩新的洗礼生命的蓬勃、自然的和谐。在这里，他开始步入文学殿堂，情感的孤独与美景的融合，个性的追求与现实的困顿，使徐志摩在康河的波光潋滟中沉淀了丰富的
10、文学孕思。可以说，康桥情结贯穿在徐志摩一生的诗文中。1922年10月，徐志摩回国。在他回国之前，已经出现了两个颇具声势的文学社团，一个是1921年年初在北京成立的文学研究会，一个是同年7月在东京成立、很快移师上海的创造社。这两个文学社团可以说都是由五四运动精神催生的，都有不可抹杀的功绩。但赓续五四精神、影响广泛的还要数1923年徐志摩首倡成立的新月社。他是新月派的中坚分子，曾一度出任新月的主编。梁实秋晚年回忆说：“胡适先生当然是新月的领袖，事实上志摩是新月的灵魂。”领袖要的是德高望重，应者云从。而灵魂即生命，有他在，不管人多人少，这一轮新月升起落下、落下升起，运转自如；没了他，这轮新月只会落下
11、，不复升起。事实上也确实如此，1931年11月，徐志摩遇难后，标志着新月派活力的新月月刊，虽经叶公超等人艰难支撑，终是气数已尽，不久便寿终正寝。徐志摩是这么悄悄地来，又这么悄悄地去了。他虽然不曾带走人间的一片云彩，却把永远的思念留给了中国诗坛。像徐志摩这样做一个诗人是幸运的，因为他被人们谈论。徐志摩以他短暂的一生而被人们谈论了这么久（相信今后仍将被谈论下去），而且人们的谈论中毁誉的“反差”是如此之大，这一切就说明了他的价值。不论是人们要弃置他，或是要历史忘掉他，也许他真的曾被湮没，但他却在人们抹不掉的记忆中顽强地存在着。（摘编自韩石山揭秘徐志摩的另一面、孙晓娅读懂徐志摩等）【相关链接】我觉得在
12、他所有努力过的文学体裁里，他最高的成就是在他的散文方面。（梁实秋谈徐志摩的散文）徐志摩是一位说不清楚的复杂的人。他的思想驳杂这一事实，长期受到了忽视。一些评论家论及他的艺术，往往以漫不经心的方式进行概括，判之以“唯美”“为艺术而艺术”一类结论；论及他的思想倾向，则更为粗暴，大概总是“反动、消极、感伤”一类。在徐志摩那里，由于视野的开阔，培养了一个世界性的文化性格。（谢冕云游）4下列对材料的分析和概括，不正确的一项是（）(3分)A徐申如先生具有长远的教育眼光，徐志摩能成为现代中国著名的诗人与文化人，与他的教育和支持是分不开的。B徐志摩在国外结交中西方贤达名流，积极参与社会活动，游学于西方名校，涉
13、猎广泛，在多个领域均有建树。C徐志摩对社会主义学说抱有同情，他购买相关书籍、撰写论文和书评、获称“鲍雪微克”等都是很有力的证据。D文学研究会和创造社是20世纪20年代初国内很有影响的文学社团，但就文学创作的实绩而言，二者远远不如新月社。5下列对材料的分析和理解，不正确的一项是（ ）（3分）A在康桥的学习经历，对徐志摩而言至关重要，因为他的创作灵感是康桥唤醒的，这一时期是他的文学观和美学观形成的重要阶段。B徐志摩是一位具有世界性文化性格的著名诗人，同时也是著名的散文家，其散文创作获得同时代名家的高度评价。C胡适和徐志摩，一为新月社的领袖，一为新月社的灵魂，对于新月社而言，两人的地位与发挥的作用同
14、等重要。D徐志摩的思想性格复杂多变，对这样一位文化名人不应该只是简单的肯定或否定，而应站在历史的高度作出全面评价。6徐志摩取得成功的原因是什么？请结合材料简要分析，分点说明。（6分） （三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面一篇文章，完成7-9题。地下通道的歌手金洪远很怀念当年下班时，路过居家附近的地下通道所邂逅的歌手。 这是一位年轻人，乌黑的长发，身着一袭米黄色的风衣，拨弄着电吉他在自弹自唱，他磁性和略带沧桑感的歌声，和着地下通道带来的自然回声，很快让通道里的过路客纷纷驻足。我记得那晚，他唱的是刀郎的2002年的第一场雪。那如痴如醉的执著劲儿，将歌中的意境演绎得十分到位。我身旁的
15、路客直言，如果有名师点拨，小年轻和刀郎有一拼！我还记得，不少人取出硬币和一元、五元的纸币轻轻地放入脚旁的琴盒。我观察到，每当这时，他都用眼神一一点头示谢，不因我放入的十元纸币而厚此薄彼。 不知是歌中“停靠在八楼的二路汽车”打动了我，勾起了我前些年逗留乌鲁木齐时留下的情结，抑或是年轻歌手得体的处事方式而让我满心喜欢。他会根据听客的年龄和表情演唱不同风格的歌曲。结伴而行的小年轻路过，他会不失时机地弹唱一曲年轻的朋友来相会，瞬间便扯住了前行的脚步；对中老年，他会弹唱符合其心境的老歌花儿为什么这样红，那歌声如诉如泣、动人心弦，让这些老大不小者情不自禁地跟唱；有时，他会突然在人群中和我的目光触碰。一曲歌
16、毕，那熟悉的歌声又会翩然而至：“你像一只飞来飞去的蝴蝶，在白雪飘飞的季节里摇曳”和着旋律，真想幽他一默：“小伙子，你学过听众心理学是吗？ 我喜欢他清纯的眼神和微笑，那发自心底深处纯朴、真诚的演唱，让我产生愉悦，尽管没有伴奏，也没有曼妙的配舞，但我固执地以为，比起那些所谓的超男超女装模作样、扭捏作态的表演，更让人能产生出心灵的共鸣。我相信许多走过地下通道的行人和我一样，不知道他姓甚名谁，但他的歌声会永久留在记忆深处，好似醉人的美酒，并不会因时光的流逝而忘却它难以描述的醇香。 不过，让我怅然若失的，是五年前那个周末。 那天，我探访老友回家，因天下着丝丝细雨，老友执意让他的孩子开车送我，因为有段时间
17、没有和年轻歌手面对面的眼神交流，当我下车步入熟识的地下通道，原先通道里那悠扬的电吉他声不知到哪里去了。我有点失望和感慨。我知道，类似年轻歌手的街头艺人，可能迫于无奈而游走四方了。他们有的是出于兴趣爱好和谋生，也有的是为了追求心中的梦想。其实，街头艺人卧虎藏龙，只要给他们一点点阳光和雨露，就会给人意想不到的惊喜。迎着走道一路闪烁的灯光，想起了前几天广播里播送静安地区有街头艺人驻唱的信息，我释然了。我以为，一座城市容得下街头艺术，能敞开胸襟迎接扑面而来的文化气息，其实就是在传递这座城市的文化自信和开放度。不知在静安的绿地还会不会听到有着一头黑发的年轻歌手深情地弹唱2002年的第一场雪。可惜我没有一
18、副好嗓子，否则我一定会在这地下通道深情地吟唱：“每当夕阳西沉的时候 我总是在这里盼望你 天空中虽然飘着雨 我依然等待你的归期 ”（选自新民晚报夜光杯，2018年10月17日，有删节）7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）A.作者以“很怀念当年下班时所邂逅的歌手”作为开篇，吸引读者的同时也为后面的叙写设置了悬念。B.第段正面描写和侧面描写相结合，刻画了一个打扮前卫、自尊心强烈、演唱技艺高超的街头艺人形象。 C.当“我”想再次听歌手唱歌时，他已离开，文章没有交待他离去的具体原因，这给读者留下了想象空间。D.文章提到了街头艺人的生活状态，呼吁整个社会应给他们一些理
19、解、包容，给他们一个展现自我的平台。8.文中年轻歌手有哪些让“我”欣赏的地方？请分点简要概括。（6分） 9.文章最后以歌词结尾，这样写有什么好处？请结合文章简要分析，分点说明。（6分） 二、古文与现代诗歌阅读及名篇名句默写（34分）(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面两段文言文，完成下列小题。甲太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图，献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者
20、之意，愿足下更虑之！” 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，报将军之仇者，何如？”於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，不可奈何，乃遂盛樊於期之首，函封之。 于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫
21、人之匕首，取之百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装遣荆轲。 燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。 荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。 顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。节选自荆轲刺秦王乙臣光曰燕丹不胜一朝之忿以犯虎狼之秦轻虑浅谋挑怨速祸使召公之庙不祀忽诸罪孰大焉而论者或谓之贤岂不过哉夫为国家者，任官以才，立政以礼，怀民以仁，交邻以信。是以官得其人，政得其节，百姓怀其
22、德，四邻亲其义。夫如是，则国家安如磐石，炽如焱火。触之者碎，犯之者焦，虽有强暴之国，尚何足畏哉！丹释此不为，顾以万乘之国，决匹夫之怒，逞盗贼之谋，功隳身戮，社稷为墟，不亦悲哉！ 夫其膝行、蒲伏，非恭也；复言、重诺，非信也；糜金、散玉，非惠也；刎首、决腹，非勇也。要之，谋不远而动不义，其楚白公胜之流乎！ 荆轲怀其豢养之私，不顾七族，欲以尺八匕首强燕而弱秦，不亦愚乎！故扬子论之，以要离为蛛蝥之靡，聂政为壮士之靡，荆轲为刺客之靡，皆不可谓之义。又曰：“荆轲，君子盗诸！”善哉！节选自资治通鉴10. 下列各句加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A. 臣愿得谒之 谒:拜会B. 秦之遇将军 遇:对待C
23、. 夫为国家者 为:成为D. 顾以万乘之国 顾:反而11. 下列对文中划波浪线的句子断句正确的一项是（ ）（3分）A. 臣光曰/燕丹不胜一朝之忿以犯虎狼之秦/轻虑浅谋挑怨速祸使召公之庙不祀/忽诸罪/孰大焉/而论者或谓之贤/岂不过哉B. 臣光曰/燕丹不胜一朝之忿/以犯虎狼之秦轻虑浅谋挑怨/速祸使召公之庙不祀/忽诸罪/孰大焉/论者或谓之贤/岂不过哉C. 臣光曰/燕丹不胜一朝之忿/以犯虎狼之秦轻虑浅谋/挑怨速祸/使召公之庙不祀忽诸/罪孰大焉/而论者或谓之贤/岂不过哉D. 臣光曰/燕丹不胜一朝之忿以犯虎狼之秦/轻虑浅谋/挑怨速祸/使召公之庙不祀忽诸/罪孰大焉/而论者或谓之贤/岂不过哉12. 下列对文段
24、有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A. 足下：是古时交际用语，对对方的敬称，多用于下称上或同辈之间。B. 戮没：这里指将樊於期的家人和宗族全都杀光，没有留下一人。C. 偏袒：这里指袒露一支臂膀，和现在通常用于指偏护一方，保护一方不受伤害不同。D.万乘：古时一车四马为一乘。万乘，这里指能出兵车万乘的大国。13. 把下列句子翻译成现代汉语。（10分，每小题5分）(1)仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！ (2)不顾七族，欲以尺八匕首强燕而弱秦，不亦愚乎！ （二）现代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成1415题。运杨柳的骆驼公刘大路上走来一队骆驼，骆驼骆驼背
25、上驮的是什么？青绿青绿的是杨柳条儿吗？千枝万枝要把春天插遍沙漠。 明年骆驼再从这条大路上经过，一路上把柳絮杨花抖落， 没有风沙，也没有苦涩的气味， 人们会相信：跟着它走准能把春天追着。1956年6月13日14.下列对有关诗句的理解，不正确的一项是( )(3分)A诗人写眼前景用设问起笔，抒写情意着力于“要把”二字。B“骆驼骆驼”“青绿青绿”“千枝万枝”这三组叠词，直接表露出了诗人心头的喜悦。C“没有风沙，也没有苦涩的气味”，形象写出荒沙大漠经过绿化后的美好情景。D“准能把春天追着”，是说春天要来却还没有来到这里。15.“跟着它走准能把春天追着”这句诗中的“追”有何妙处？这句诗在全诗中有何作用？请
26、简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（6分）16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）荆轲刺秦王善于用衬托手法来表现人物，如当荆轲“和而歌，为变徵之声”时，“士”的表现是 ；而当荆轲“复为慷慨羽声”时，“士皆瞋目， ”。（2）鲁迅先生认为，“真的猛士， ， ”，他们既是“哀痛者”又是“幸福者”。（3）在记念刘和珍君中，作者说“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”，但对“沉默”必须做出选择，因为 ， 。三、语言文字运用 (20分)（一）阅读下面的文字，完成17-19题。阅读下面的文字，完成各题。文字是文明的重要载体，中国的文字系统经过几千年的发展演变使用至今，如果从西汉人破解西周青
27、铜铭文算起，从事古文字研究的学者_，直至今天，( )。这门研究也从“冷门”逐渐成为“热门”。20世纪70年代是我国考古发现的黄金时期，马王堆汉墓、银雀山汉墓、侯马盟书等考古发现石破天惊，层出不穷，令海内外学术界为之_，国家文物局一次次组织包括古文字学专家在内的团队进行整理研究，古文字学这门古老而富有生命力的学科的重要作用不言而喻。然而当时古文字研究的状况却堪忧，专业队伍_，40岁以上的专业人员数量不多，30岁左右的专业人员更是凤毛麟角。工具书奇缺，知识库不足，这与考古所涌现出的大量古文字资料形成了强烈落差。为了我国古文字学科的发展，也为了加强学术交流和队伍建设，业界成立了中国古文字研究会。经过
28、40年的建设和发展，古文字研究已经彻底_了研究会成立时期较为困窘的状况。新资料的不断出土、新技术的吸收行使、年轻学者的不断培养，都不断推动着中国古文字学的发展，使古文字研究会保持着蓬勃的生机与活力。17.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）(3分)A依然在这一领域有无数人精耕细作 B无数人依然在这一领域精耕细作C这一领域依然有无数人在精耕细作 D无数人在这一领域依然精耕细作18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）(3分)A前赴后继震动供不应求改变B前仆后继轰动供不应求扭转C前赴后继轰动青黄不接扭转D前仆后继震动青黄不接改变19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当
29、的一项是（ ）(3分)A新资料的不断出土、新技术的吸收应用、年轻学者的不断培养，都使古文字研究会保持着蓬勃的生机与活力，不断推动着中国古文字学的发展。B新资料的不断出土、新技术的吸收应用、年轻学者的不断培养，都不断推动着中国古文字学的发展，使古文字研究会保持着蓬勃的生机与活力。C新资料的不断出土、新技术的吸收行使、不断培养的年轻学者，都使古文字研究会保持着蓬勃的生机与活力，不断推动着中国古文字学的发展。D不断出土的新资料、吸收应用的新技术、不断培养的年轻学者，都不断推动着中国古文字学的发展，使古文字研究会保持着蓬勃的生机与活力。20. 余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉
30、字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求至少运用一种修辞方法。（6分）【例】墨：打底滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。鸿：尘：舒：_ _ 21. 下面是一则启事的初稿片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并修改。( 5分 )由我省乡村旅游节组委会牵头操办的乡村旅游节征文大赛正式开场，面向全国征集优秀稿件。参赛作品要求围绕“秀美乡村，织造幸福”的主题，写出我省乡村的自然景观、人文风情，展现我省乡村新时代的田园样子和乡村居民的精神劲头。 改为 改为 改为 改为 改为 四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）风雨中
31、，与好友携手并进的时刻，总让人难以忘怀；节日里，与亲人倾诉衷肠的时刻，总令人记忆犹新；课堂上，与老师对答如流的时刻，总令人刻骨铭心生活中，那些充满温暖的章节，散落在记忆的深处，只要我们细心采撷，那些美好的日子，就会连成一片，熠熠生辉请以“那段温暖的时光”为题目，可以选择一人一事或一人多事，也可多人一事，营造具体情境，运用多种描写方法，写一篇不少于800字的记叙文。高一语文期中考试答案及试题分析1（3分）C 【考点】理解文本内容，筛选文中信息。【解析】“具有轻盈华美、婀娜多姿、娟婵春媚、云雾轻笼、高谢风尘、精神洒落的特点”将总分关系误为了并列关系。2（3分）C 【考点】理解分析文本内容 【解析】
32、偷换概念，不是将“书法”，而是将“这一点”即书法作为抒情达性手段这个艺术特征提到与诗歌并行、与自然同美的高度。3（3分）A 【考点】 理解并分析文中内容【解析】“最早”“最长”于文无据，且“起源最早、发展历程最长”不是两者成为“唐代艺术精神的集中点”的原因，强加因果。4D【考点】 理解文本内容。【解析】D项偷换概念、理解错误。原文侧重于影响力的比较。 5C【考点】理解分析文中内容。【解析】原文从“领袖”与“灵魂”的角度评价胡适和徐志摩，作者的观点态度鲜明，应是“灵魂”的作用更加关键和重要，后文以事实证明了这一点。6优越的教育条件和良好的教育环境。求学于名校，受教于名师，结交名流贤达，是徐志摩学
33、有所成的重要原因。具有远大的抱负。改造中国社会，使中国走向民主、独立与富强的宏愿，是徐志摩研究和传播社会主义学说、投身社会活动的内在动力。海纳百川的学术素养。法律、历史、政治、经济等领域的专业训练，再加上努力好学，勤奋热情，使他具有与众不同的视野与眼光。身体力行的社会实践。创办新月社，主编新月杂志，使五四精神得以赓续，也使新月社产生了广泛影响。(每点2分，答出三点即可)【考点】筛选并整合文中信息。【解析】解答此题，首先要审明题干，围绕“成功的原因”作答，并将筛选出来的信息加以归类合并，用自己的语言整合、表述，做到语言精练、恰当。7. B【考点】理解文中内容、分析表现手法。【解析】“自尊心强烈”
34、原文无此信息，属于无中生有，8.纯朴与真诚的歌声。懂得感恩的心。得体的处事方式。追求梦想的勇气（答对1点1分，答对2点得3分，答对3点得5分，答对4点得6分。共6分）【考点】筛选并整合文中信息；分析文学作品中的人物形象。【解析】年轻歌手让“我”“欣赏的地方”，就是人物形象的特点，注意从外在和内在两方面思考。9. 结构上，与文章开头形成照应；内容上：通过我歌唱的内容，写出我期盼再次见到这个年轻歌手；点明文章中心（升华主旨），我期待这个社会更加自信与开放，可以接纳不同的艺术。（每点2分，共6分）【考点】理解文中重要的语句；探究文学作品的表现手法。【解析】文章结尾引用歌词，就要分析作者的写作意图（内
35、容），同时这样结尾在全文中有何作用（结构），结合歌词内容和“可惜我没有一副好嗓子，否则我一定会在这地下通道深情地吟唱”一句，能够揣摩出全文的主旨（主题）。10. C【考点】掌握重要的文言实词。【解析】“为，这里作动词，治理、掌管”的意思。11. D 【考点】文言断句与翻译。【解析】略。 12. B 【考点】掌握古代文化常识。【解析】戮，杀戮；没，籍没，把不重要的犯人充作官奴。 13. (1)我之所以留下来，是想等我的朋友一道。如今太子嫌我动身太晚，那就让我现在和你们告别。（仆，第一人称谦辞，我；所以，的原因；迟，意动用法，认为迟缓；补充“与（之）俱（往）”，各1分。句子大意，1分）(2)不顾及
36、全家七族之人会受牵连，想要用一把短小的匕首使燕国强大、秦国削弱，这难道不是愚蠢之极吗?（尺八，形容短小；强、弱，使动用法，使变强大、使变弱小；不亦乎，不也吗，固定结构。各1分。句子大意1分。）14.B。【考点】理解文学作品内容，鉴赏表现手法。【解析】三组叠词，是借物抒情、寓情于景，因此是含蓄的抒发作者的情感。15. 妙处：（1）骆驼追春天，给人们带来春天，诗人赋予骆驼以人的感情。（2）另外，一个“追”字也表现了诗人对“沙漠春天”到来的热望。（各2分） 作用：“跟着它走准能把春天追着”照应了第一节的末句，饶有余味地结束了全篇，将高大的骆驼一变而为多情的春天的使者。（2分）【考点】理解文中重要的语
37、句；探究文学作品的表现手法。【解析】本题有两个小问，注意不能遗漏。回答“追”的妙处，要从表达的内容和蕴涵的感情两方面作答。句子的作用，要从内容、结构和主旨三个方面思考。16.（1）士皆垂泪涕泣；发尽上指冠（2）敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血（3）不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡（错漏一字，该句不得分。字迹潦草难辨，视为错别字）【考点】识记名篇名句。【解析】本题属于情境式默写，注意题干的要求和上下句的语境。17.B【考点】句子衔接，连贯。【解析】根据主语前后一致原则，前文主语是“学者”。这里以“无数人”开头与前文衔接更恰当，故排除A、C两项。根据文意，“依然”修饰“在这一领域”，更能突出“
38、无数人”仍然在这一领域努力。故选B项。18.C【考点】正确使用词语（包括熟语）【解析】前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前进，连续不断。前仆后继：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。根据语境，第一空应选“前赴后继”。轰动：同时惊动很多人。震动：(重大的事情、消息等)使人心不平静。根据“马王堆汉墓、银雀山汉墓、侯马盟书等考古发现石破天惊”的语境，第二空应选“轰动”。青黄不接：指庄稼还没有成熟，陈粮已经吃完，比喻人力或物力等暂时缺乏，接续不上。供不应求：供应的东西不能满足需求。根据语境，第三空选“青黄不接”。扭转：纠正或改变事物的发展方向或目前的状况。改变：
39、事物发生显著的差别。根据语境，第四空应选“扭转”。且从语法的角度讲“改变”与“状况”也不搭配。19.A【考点】辨析并修改病句【解析】文中画横线句有两处错误：一是搭配不当，“新技术”与“行使”不搭配，“行使”可改为“应用”；二是语序不当，应是“使古文字研究与活力”在前，“不断推动着中国古文字学的发展”在后。综上应选A项。20.示例： 鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。尘：轻飘飘飞着的小土粒。人类啊，我本不是灾害，应该好好思考出生我的原因了。舒：舍我其谁？伟大作家的豪言壮语。【考点】语言表达准确、鲜明、形象。【解析】注意题目要求，“有文采”和“至少运用一种修辞手法”。同时
40、要展开联想和想象。21. （1）“牵头操办”改为“主办” （2）“开场”改为“启动” （3）“写出”改为“抒写” （4）“样子”改为“风貌” （5）“劲头”改为“风采”【考点】语言表达准确、得体。【解析】本题重在区别书面语体和口语语体，启事属于书面语体，要求表达准确、得体，否则就不严肃，不能体现应有的尊重。22.写作评分标准：（1） 起评分43，上下浮动。（2） 文体必须是写人叙事的记叙文，文体不合，在35分以下给分。（3） 主题必须体现“温暖”，否则在41以下给分。（4） 描写生动，细节感人，语言优美，感情充沛，可酌情加分。（5） 缺标题，扣2分。字数不足，每少50字扣1分。（6） 字数不足
41、400字的，在30分以下给分。（7） 文面脏乱，书写潦草，字迹难辨的，酌情扣分。【考点】语言应用，思维发展与提升，审美鉴赏与创造。【解析】首先是审清题目，“那段温暖的时光”指明选材方向是“记忆中的人和事”；“温暖”暗示文章的主旨是歌颂人性的美好，表现人性的光辉 ；“时光”指时间，结合“那段”则应该写出一段时间里发生的人和事。【范文】那段温暖的时光夏季中荷叶的摇摆是一声祖母的叹息。那荷香带来的淡淡温暖，那段日子，我永远记得。(评：开门见山，引出“祖母”“淡淡的温暖”，交代人物，奠定全文感情基调。末句引出下文。)踽踽独步在青石板铺成的小巷里，踩过深深浅浅的水洼，一抹清香从记忆深处的巷子里若有若无地
42、萦绕开来。（评：运用细节描写，景物特点鲜明，描写细腻）巷子的尽头，一扇朱红色木门，漆已有些斑驳，拿起泛绿的铜锁，轻扣了三下。门轻轻地开了，祖母站在门槛后，慈祥地看着我，荷香从祖母身后舒展开来，淡淡的清香温暖宜人。（评：写景写物突出特征，语言精练，色彩鲜明。人物动作典型。写祖母，寥寥几笔，符合人物性格特征。写荷香，营造温馨氛围）祖母的荷叶饭散发着淡淡的香气，夹杂着些许甜蜜，闻着，一股暖流涌上心头。（评：荷叶饭，特写；谢心理感受，暗扣“温暖”）炉上的蒸炉冒着氤氲的白汽，炉火呼呼地烧得正旺。祖母蹒跚地走过来，坐在炉边的藤椅上，拿着宽大的蒲扇轻轻地往炉口送风。（评：写人物动作细节，典型而富有生活气息。
43、真实感人）撸一撸袖子，擦一擦汗，恍惚间，祖母的身影幻化为一抹平平的荷叶，悠悠地香着。那是一片已被晒干的、平平整整的荷叶，早已没有了嫩绿、已被烈日灼成了枯枯的墨绿，凸凸的经脉横梗着，粗细不均的皱纹流淌着，一览无余。（评：写荷叶，细致入微；由干枯的荷叶令人不由自主的联想到祖母，寓情于物，令人佩服）那碗淡淡清香的荷叶饭，静静地驻在桌上，碗里的荷叶已然枯萎老去，但依旧散发着淡淡的清香。我抬眼望着祖母，眼角渐渐湿润。低头望望碗中的荷叶，一股暖流在胸中荡漾。荷叶如祖母般，不图夸奖，不俱贬谪，只认真做好自己。在没人注意的朱红木门的小院里，静静地晕染着荷香，吐纳着清香。似开未开，欲语不语，将青未青，待香未香就
44、这样静静的在月下，伫立着。（评：展开相似联想，将荷叶与祖母自然关联，进行类比，对祖母的感激、敬仰与眷恋，显得含蓄蕴藉，发人深思）走到侧门旁的池塘边，看到了半亩深青的荷叶。和田玉般的荷叶上缀着寂静露珠，颤抖着滚落，惊醒了打坐的莲子，荷叶温柔的接纳了露水，吸允着清香。（评：转换话题，变换角度，直接写荷叶。写荷叶的青翠与质地，再用露珠、清香加以烘托，自然生发出对祖母年轻时的想象。看似闲笔，却意味深长）空气中弥漫着淡淡的清香，一缕月光洒下，那碧绿的荷叶和田玉般圆润，通透。似乎触碰到夏忧伤的内心，她叹出一抹荷香。这是她一辈子酝酿的，最优雅，最温暖的一抹荷香了。（评：承接上段，再写荷香、荷叶，赋予荷叶以美
45、的外形，更凸显其内在的气质。荷叶似人，人似荷叶，相得益彰）祖母已经老了。祖母是过去社会过来的人，她的荷香温暖了她的妈妈，温暖了她的伴侣，温暖了我的爸爸，现在又吻着我。祖母把荷叶看得很神奇，曾对我说，你别以为那是普通的绿叶子，那可是能医百病的神医，是好心的菩萨呢!（评：叙述语言看似平淡，却朴实中见真情；采用排比，逐层加深，层层推进，将祖母无私的奉献和至纯至深的爱，表达的淋漓极致）和祖母在一起的那段日子，那种温暖，时时在我心中荡漾。（评：照应开头，点明题意）淡淡的荷香，温暖的荷叶饭，深深的小巷，慈祥的老祖母那年夏天，那一缕香，那一种温暖，永远在我的心魂里萦绕（评：再次照应开头，使文章结构严密、谨严
46、。同时又点明主题，升华感情）那段温暖的时光夜空中的星星正是因为有了月亮的陪伴，才不会感到孤独，才能散发出更耀眼的光芒；大海正是因为有了阳光的陪伴，海面上才能波光粼粼；而我，正是因为有了你的陪伴，在人生的这条路上才不会感到孤独。妈妈您知道吗？那年我五岁，您三十三岁，我用自己的小手勾着你长长的食指，我们俩一起走在落满花瓣的幽径上。那时刚刚入秋，它没有了夏天令人急促的蝉鸣，更没有了夏日的骄阳似火。一路上，我们两个有说有笑。看着地上的花瓣，自己觉得有些可惜，想要伸手去捡一片。但您却拦住了我，您说：“让它们归根吧。”我不解的问您：“什么是归根啊？难道它们也要去找自己的爸爸妈妈吗？”您笑而不语，您用手摸摸
47、我的头。回到家后，您就让我背一首诗，里面有两句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。那是的我并不知道这是什么意思，不过从那时起，您就开始陪伴我探索万千世界的奥秘。因为有了您的陪伴，我才会耐着性子，静静地仔细的观察身边的一草一木，一花一虫。慢慢地，我就养成了善于观察的好习惯。因为您的陪伴，我感到很开心。妈妈，那年我十岁，您三十八岁。我们两个依旧走在那条小路上。夏风吹过，阳光齐刷刷地赢下来，在地面上形成了两条差不多长的影子，肩并肩，我也不再像小时候那样拉着你，也不再说幼稚的话语，只是漫步，看着阳光洒在溪面上反射出来的光芒，您也不语，只是肩并肩和我走着，看着我欣赏的自然的惬意，您也笑着，自豪地感叹着自
48、己的女儿都长这么大了。从那时起，我俩的路变得寂静、漫长。您也从那时起，开始陪着我写作业，不论多晚、多么无聊，但我还是想说，有你的陪伴，不管怎样都是温暖的妈妈，今年我十五岁，您四十三岁，我搭在您肩膀上的手已经和你的手掌一样大了，我俩走在喧闹的街上，您拉着我宽松的衣角，急促地走着，生怕赶不上我的脚步。您总说我长大了，对自己的事情有安排了。您也开始和我谈人生，我也能侃侃而谈。我虽然口头上不说，但我十分感谢您的理解，有您陪伴的路，开始变得急促。因为您要陪着我战胜中考，陪我走我人生当中第一个重要的十字路口。但是因为有您在，我很幸福。妈妈，许多年后，当我四十岁时，您六十八岁，我一定会陪您走记忆中的那些路，
49、我会拉着您的手，轻声的对您说：“有您的陪伴，我很幸福、温暖。”那段温暖的时光每当在温暖的被窝里酣睡，我的记忆里总会浮现出一双温暖的手，这双手带着春风，和煦贴切;这双手带着暖流，温润心灵。那时，我们家的房子并不宽敞，而且条件很差。尤其在冬天，北风呼啸，寒气凌人。也许是没有接上大暖的缘故，家里的暖器漫不经心地散发一丝几乎感觉不到的热。阴天使这个冷得发昏的家看上去更加阴森。局促于小小居室，白天还能通过跑跳活动获得些热量，可到了晚上，睡觉便成了一种煎熬。一个寒风凛冽的晚上，我团缩在被窝里。透过路灯的余光，我发现，我呼出的气仿佛瞬时便凝结成了晶莹的小水珠。天冷得让人无法入睡，风紧得让人难以成眠。就这样，
50、我在一片黑暗中饱受煎熬，等待黎明早点到来父亲的鼾声打破了夜的宁静，他的毅力让我惊异。不知过了多久，我大概有些睡意了，迷迷糊糊中，我听到了一阵细碎的脚步声向我靠近，借着路灯光，我看到了母亲慈祥的面容。黑暗中，她的身影看起来如此单薄，却分外温暖。只见母亲缓缓蹲下，将一头长发甩到身后，用手捂住我的脚心。我知道，母亲平时是很怕冷的，可是她却想用手捂热我的脚，我心里真是又心疼，又感动。她捂一会儿就摩擦几下双手，再用温热的双手捂住我的双脚我知道，从我来到这个世界的那天起，母亲就用这双温暖的手呵护我成长，让我时时沐浴在爱的海洋。随着我的成长，母亲的额头上已明显添了很多皱纹，头上已丝丝缕缕地出现了白发。我知道这是母亲多年为我操劳所付出的代价。我想，有一天，当母亲老了躺在床上的时候，我也一定会陪伴在她身边，为她捂暖脚心。寂静之中，我不知道如何面对母亲无微不至的爱，只能故作熟睡，坦然接受。过了很久，我看到母亲单薄的身躯在瑟瑟发抖，母亲一定是冷极了。我装着发出鼾声，母亲这才小心翼翼地用被褥裹紧我的双脚。出门前看了看我睡觉的样子，才静静地地关上房门虽然那天晚上很冷，可母亲的手却如一缕温暖的阳光，融化了我心中的冰雪，驱散了寒冷，使我的世界变得春意融融。
