1、专题十一名句名篇时间：60分钟满分：125分1补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)(1)白居易琵琶行并序中，“_，_”两句用比喻的修辞、对比的手法正面描写音乐。(2)李白蜀道难中，“_”一句以神话传说来写蜀道开辟的艰难。(3)杜甫茅屋为秋风所破歌中，“_，_”两句诗通过正面和侧面结合的手法描写雨之大和雨之疾。答案(1)大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语(2)地崩山摧壮士死(3)床头屋漏无干处雨脚如麻未断绝解析对于名句的应考，应立足于对诗句的理解，结合意思来记忆。如本题“地崩山摧壮士死”中“摧”是“倒塌”的意思，“大弦嘈嘈如急雨”中“嘈”是易错字。2补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)(1)离
2、骚中，面对污浊的看不到希望的环境，屈原感到烦闷忧郁潦倒失意孤独，走投无路，他发出了痛苦而无奈的浩叹：“_，吾独穷困乎此时也。”(2)琵琶行中琵琶女演奏完霓裳和六幺之后，侧面烘托其演奏技巧高超的两句是：“_，_。”(3)马说中千里马的悲惨遭遇是：“_，_。”答案(1)忳郁邑余侘傺兮(2)东船西舫悄无言唯见江心秋月白(3)祇辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间解析这是一道情景式默写的题目，注意要理清所给内容要求。注意提示语“演奏完霓裳六幺后的侧面烘托”“悲惨遭遇”。3补写下列名句空缺部分。(共5分)(1)荀子在劝学中用以揭示天赋本性跟其他人并没有什么不同的君子最终却能超过一般人的原因的名句是“_，_”。(
3、2)杜甫在望岳中，以锤炼词语的深厚功力，写出了大自然对泰山情有独钟的名句是“_，_”。(3)逍遥游中，以见日则死的朝菌为例来说明“小年”一词的一句是“_”。答案(1)君子生非异也善假于物也(2)造化钟神秀阴阳割昏晓(3)朝菌不知晦朔解析对名句记忆时要立足于对诗句的理解，如本题“君子生非异也”的“生”是通“性”，本性的意思，“阴阳割昏晓”的“昏晓”错误率很高，需要注意。4补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)李煜虞美人中，运用想象手法，抒发物是人非的感慨的句子是：_，_。(2)范仲淹在渔家傲秋思中，表达人们不甘无功而返的句子是：_。(3)白居易在琵琶行中送别朋友时，既交代秋天的背景又蕴含离别
4、之意的句子是：_，_。答案(1)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改(2)燕然未勒归无计(3)浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟解析(1)句中抓住关键信息“运用想象手法，抒发物是人非”，即可填写出相应句子。(2)句中关键信息是“不甘无功而返”。(3)句中抓住关键信息“秋天的背景”“蕴含离别之意”，即可填写出相应句子。5补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)屈原在离骚中以雄鹰不同于凡鸟来比喻自己绝不同流合污的句子是“_，_”。(2)欧阳修醉翁亭记中“_，_”。两句写出了春夏两季鲜花芬芳、树木繁茂的美丽景致。(3)琵琶行中，借助对听者反应的描写来侧面体现琵琶声动听的一句是“_”。答案(1)鸷鸟之不群兮自前世而固
5、然(2)野芳发而幽香佳木秀而繁阴(3)东船西舫悄无言解析“鸷”“幽”“舫”的书写要重点关注。6补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)离骚中用芳香和光泽形容自己美好品质没有亏损的句子是“_，_”。(2)短歌行中用读书人的衣着来代指有学识的人，表达对人才的渴慕的句子是“_，_”。(3)赤壁赋中苏轼用“_”一句，生动形象地描绘出了从东山之上升起的月亮在夜空中缓缓移动的情形。答案(1)芳与泽其杂糅兮唯昭质其犹未亏(2)青青子衿悠悠我心(3)徘徊于斗牛之间解析“糅”“昭”“衿”“徘徊”的书写要重点关注。7补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯中，着重写今日的感伤，抒发了
6、对青春易逝的感慨，蕴含着生活哲理，被誉为“千古奇偶”的诗句是“_，_”。(2)诗经卫风氓中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的诗句是“_，_”。(3)阿房宫赋中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的诗句是“_，用之如泥沙”。答案(1)无可奈何花落去似曾相识燕归来(2)总角之宴言笑晏晏(3)奈何取之尽锱铢解析重点关注“晏晏”“锱铢”的书写。8补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)白居易琵琶行中用“_，_”两句，写出了琵琶女运用丰富多变的技法演奏当时的名曲的情形。(2)苏轼赤壁赋中用“_，_”两句展现了作者泛舟于江面，随意飘荡，自由自在的情景。(3)李白蜀道难中“_
7、”一句从听觉上营造了蜀道悲凉阴森的环境氛围。答案(1)轻拢慢捻抹复挑初为霓裳后六幺(2)纵一苇之所如凌万顷之茫然(3)但见悲鸟号古木解析重点关注“捻”“霓裳”“凌”的书写。9补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)逍遥游中庄子引用齐谐关于大鹏向南迁徙的句子，其中描写大鹏起飞时壮观场景的句子是“_，_”。(2)刘禹锡陋室铭中的语句“_，_”援引古人、古迹、古语，自慰自勉，机趣横生，意味深长。(3)岑参在白雪歌送武判官归京中“_，_”两句使用互文手法，侧面描写了边地的苦寒天气。答案(1)水击三千里抟扶摇而上者九万里(2)南阳诸葛庐西蜀子云亭(3)将军角弓不得控都护铁衣冷难着解析“抟”“着”的书写
8、应重点关注。10补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)在现实生活中，见到有长处的人要善于学习，见到有缺点的人要善于自省，据此我们可以引用论语中孔子的话：“_，_”。(2)李商隐锦瑟中，“_，_”两句，从“追忆”中醒来，知道那梦已经远去，并且当时就不甚分明，流露出无可奈何的情怀。(3)苏轼赤壁赋中，客人以眼前的山川形势发问“_”，紧接着，追述了曹操破荆州、迫使刘琮投降的往事。答案(1)见贤思齐焉见不贤而内自省也(2)此情可待成追忆只是当时已惘然(3)此非孟德之困于周郎者乎解析重点关注“省”“惘”的书写。11补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)离骚中屈原批判当时随意歪曲法度，竞相苟合的不
9、良社会风气的句子是：“_，_”。(2)行路难(其一)中“_”一句，李白运用姜太公的典故表达了渴望得到明君重用、成就功名的愿望。(3)登高中杜甫把个人悲苦和国运艰难结合，道出心中无限悲凉的句子是：“_，_”。答案(1)背绳墨以追曲兮竞周容以为度(2)闲来垂钓碧溪上(3)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯解析重点关注“竞”“繁”“浊”的书写。12补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)白雪歌送武判官归京中，岑参用“_，_”来表现塞外胡天八月大雪纷飞，一夜之间好像树上开满了洁白的梨花的景象。(2)李白在行路难中用“_，_”两句象征了人生道路上的艰难险阻。(3)在逍遥游中，庄子引“汤之问棘”，说鹏背翼巨大
10、，“_”，穿越云气，背负青天到南海。答案(1)忽如一夜春风来千树万树梨花开(2)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山(3)抟扶摇羊角而上者解析“抟”的书写应重点关注。13补写下列句子中的空缺部分。(5分)(1)苏轼的记承天寺夜游中，最能表达他超然物外、旷达乐观态度的句子是“_？_？但少闲人如吾两者耳”。(2)李煜相见欢中以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是：“_，是离愁，别是一般滋味在心头。”(3)王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在渔家傲秋思中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：“_，_”。答案(1)何夜无月何处无竹柏(2)剪不断，理还乱(3)千嶂里长烟落日孤城
11、闭解析重点关注语境中的提示性词语。如(1)中“超然物外、旷达乐观态度”。(2)中“以丝的千头万绪比喻离愁”和后面的“是离愁，别是一般滋味在心头”。(3)句中的“相似的景物渲染了边塞的悲凉”。14补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)李煜相见欢“_”一句借“梧桐”这一意象表达离愁。(2)诗经氓中说“于嗟鸠兮，无食桑葚”的真正用意是“_，_。”(3)郦道元笔下的三峡，山水俱美。尤其是春冬之时的水，作者用“_，_”两句，从色彩、情态等方面写出了水之秀美。答案(1)寂寞梧桐深院锁清秋(2)于嗟女兮无与士耽(3)素湍绿潭回清倒影解析应重点关注“于嗟”“耽”“湍”的书写。15补写出下列句子中的空缺部分
12、。(5分)(1)白居易琵琶行中“_，_”两句，既写出了作者等人对琵琶女的盛情相邀，也写出了琵琶女的矜持娇羞。(2)杜牧阿房宫赋中，展示出“长廊”和“檐牙”的特点的两句是“_，_”。(3)文天祥在过零丁洋中用“_”一句，表达了国事的艰难。答案(1)千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面(2)廊腰缦回檐牙高啄(3)山河破碎风飘絮解析解答此题，理解语境是关键。(1)句中应抓住的关键词是“相邀”和“矜持娇羞”。(2)中的关键词是“长廊”“檐牙”。(3)句中的关键词是“国事”“艰难”。应重点关注“廊”“缦”“啄”字的书写。16补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)劝学中蚯蚓向上食尘土，向下饮泉水是因为“_”，
13、而螃蟹“非蛇鳝之穴无可寄托者”是因为浮躁、不专心。(2)苏轼在赤壁赋中以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：“_，_。”(3)韩愈早春呈水部张十八员外一诗中，与杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”有异曲同工之妙的诗句是：“_，_。”答案(1)用心一也(2)盈虚者如彼而卒莫消长也(3)天街小雨润如酥草色遥看近却无解析(1)句中应抓住的关键词是“向上食尘土，向下饮泉水”和“浮躁、不专心”。(2)中的关键词是“月亮作比”“万物变化的规律”。(3)句中的关键词是“雨”“润”。应重点关注“卒”“酥”的书写。17补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)论语中，孔子指出学习与思考
14、必须紧密结合的句子是“_，_”。(2)杜甫在登高中，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是“_，_”。(3)苏轼在念奴娇赤壁怀古中通过描写周瑜装束儒雅，从容镇定之间就将曹军打得“_”的风采，概括出了整个战争的胜利场景。答案(1)学而不思则罔思而不学则殆(2)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(3)樯橹灰飞烟灭解析(1)句中应抓住的关键词是“学习与思考”和“结合”。(2)中的关键词是“凄冷”“长江”。(3)句中的关键词是“周瑜”“打得曹军”。应重点关注“罔”“殆”“萧”“樯橹”的书写。18补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)出师表中，诸葛亮希望后主不要自己看轻自己的句子是：“_。”(2)氓中与
15、“青梅竹马”意境相仿的句子是：“_，_。”(3)屈原离骚中，诗人流泪叹息，以“_，_”两句表达了对广大劳动人民深深的同情。答案(1)不宜妄自菲薄(2)总角之宴言笑晏晏(3)长太息以掩涕兮哀民生之多艰解析(1)句中应抓住的关键词是“后主”“不要看轻自己”。(2)中的关键词是“青梅竹马”。(3)句中的关键词是“流泪叹息”“人民深深的同情”。应重点关注“菲薄”“晏晏”“艰”的书写。19补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)孟子生于忧患，死于安乐中“_”一句从国内方面阐释了国家灭亡的原因。(2)“_，_”是琵琶行全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。(3)李白在蜀道难一诗中引用神话传说为诗歌增添
16、了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是“_，_”。答案(1)入则无法家拂士(2)同是天涯沦落人相逢何必曾相识(3)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连解析(1)句中应抓住的关键词是“国内”和“国家灭亡”。(2)中的关键词是“主旨”“共鸣”。(3)句中的关键词是“五丁开山”。应重点关注“拂”“栈”的书写。20补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)杜甫在春望中，用“_，_”两句表现了诗人在国破家亡、离乱伤痛之外又因为衰老更增添了一层悲愁。(2)离骚“_，_”两句中，屈原认为人们各有乐趣，而自己的乐趣在于“爱美”。(3)在赤壁赋中，苏轼看到月下美景，于是纵酒放歌，其中写船桨之美的句子是“_”。答
17、案(1)白头搔更短浑欲不胜簪(2)民生各有所乐兮余独好修以为常(3)桂棹兮兰桨解析(1)句中应抓住的关键词是“国破”和“悲愁”。(2)中的关键词是“人们”“自己”。(3)句中的关键词是“船桨”。应重点关注“搔”“簪”“棹”的书写。21补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)在永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“封狼居胥”，但是由于行事草率，最终却“_”。(2)陋室铭中，虚实结合写室主人交往之雅的句子是：“_，_。”(3)杜甫在登高中由高到低，写其所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：“_，_。”答案(1)赢得仓皇北顾(2)谈笑有鸿儒往来无白丁(3)风
18、急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回解析(1)句中应抓住的关键词是“封狼居胥”和“行事草率”。(2)中的关键词是“室主人交往”“雅”。(3)句中的关键词是“由高到低”“秋江景物”。应重点关注“赢”“渚”的书写。22补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)苏轼在赤壁赋中写了“客”悲伤的原因，其中因与天地相比自身显得渺小的语句是：_，_。(2)庄子在逍遥游中，用“_，_”两句经典语句赞扬了宋荣子不被外在评价左右的境界。(3)李贺在雁门太守行中用“_”一句，从听觉方面渲染了战争悲壮的气氛。答案(1)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(2)且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮(3)角声满天秋色里解析(1)句中应抓住的关键
19、词是“与天地相比”和“自身渺小”。(2)中的关键词是“宋荣子”“左右”。(3)句中的关键词是“听觉”“悲壮”。应重点关注“蜉蝣”“沮”的书写。23补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)离骚中屈原用“_，_”两句，表现自己遭人嫉妒、受人诽谤的处境。(2)杜牧的阿房宫赋描写了秦宫内奢靡的生活场景，他写道：远处仿佛“雷霆乍惊”，那是宫车驶过；车声渐行渐远，最终“_”。(3)邹忌讽齐王纳谏一文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的场面的句子是：“_，_。”答案(1)众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫(2)杳不知其所之也(3)群臣进谏门庭若市解析(1)句中应抓住的关键词是“嫉妒”和“诽谤”。(2)句中的关
20、键词是“车声”“渐行渐远”。(3)句中的关键词是“群臣”“进谏”“场面”。应重点关注“蛾眉”“杳”的书写。24补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)荀子劝学中用“致千里”者却非“利足”，“绝江河”者却非“能水”来证明“_，_”的观点。(2)王湾在次北固山下中，用“_”一句描写潮涨江阔的情景。(3)苏轼赤壁赋中“_，_”两句，形容小船像一片苇叶任意飘摇在宽阔浩渺的江面上。答案(1)君子生非异也善假于物也(2)潮平两岸阔(3)纵一苇之所如凌万顷之茫然解析(1)句中应抓住的关键词是“利足”和“能水”“证明”。(2)句中的关键词是“潮涨江阔”“情景”。(3)句中的关键词是“小船”“苇叶”。应重点关注“生”“凌”的书写。25补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)逍遥游中“_，_”两句指出，顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。(2)在阿房宫赋中，杜牧提出了秦国如果爱惜六国的人才，“_”，安享天下这一观点。(3)现实社会中，不尊师不虚心求教者常有之，对这种常妄自尊大、师心自用的人，我们可以引用论语中“_，_”两句来进行劝诫。答案(1)若夫乘天地之正而御六气之辩(2)则递三世可至万世而为君(3)三人行必有我师焉解析(1)句中应抓住的关键词是“天地”和“六气”。(2)句中的关键词是“爱惜”“人才”。(3)句中的关键词是“妄自尊大”“师心自用”“劝诫”。应重点关注“辩”的书写。
