1、高 2018 级高二上期 11 月阶段性测试生物试题一、单项选择题（45 小题，共 50 分，1-40 题，每题 1 分；41-45 题，每题 2 分）。1下列有关生物遗传和变异的说法，正确的是 A非等位基因的遗传不一定都符合基因的自由组合定律 B某染色体上 DNA 缺失 6 个碱基对所引起的变异属于染色体片段缺失 C基因重组和染色体数目变异均会引起基因中碱基序列的改变 D花药离体培养过程中可发生基因突变、基因重组和染色体变异 2下列有关生物变异的叙述，正确的是 A基因重组一般发生在有性生殖细胞形成过程中 B若基因发生突变，则控制的性状一定改变 C21三体综合征是染色体结构变异引起的 D染色体
2、易位一般不改变基因数量，对个体影响较小 3下列有关变异和育种的说法正确的是 A有丝分裂和减数分裂过程中发生的基因突变和染色体变异均属于可遗传变异。B三倍体西瓜高度不育是因为其减数分裂时无同源染色体，无法联会。C猫叫综合征是由于染色体数量变异中的缺失引起的。D利用杂交技术培育出超级水稻依据的原理是染色体变异 4下列说法符合现代生物进化理论的是 A抗生素的滥用导致体内大多数细菌突变而出现耐药性 B种群中杂合子的基因型频率下降一定导致基因频率发生改变 C种群中没有发生基因突变则该种群不可能发生进化 D未经过地理隔离的种群也可能产生新的物种 5.下列关于生物进化理论学说，描述正确的是 A拉马克认为生物
3、的各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传 B达尔文的自然选择学说对生物进化中遗传与变异的本质原因提出了合理的解释 C现代生物进化理论认为只有基因突变和基因重组为生物进化提供原材料 D中性进化理论认为大量的基因突变是中性的，但自然选择对这些基因突变仍然具有作用 6下列说法与现代生物进化理论不一致的是 A种群中如果某种性状的隐性个体都不育,则一定导致该隐性基因消失 B一个物种的形成或绝灭,会影响到环境或若干其他物种的进化 C一种抗生素使用一段时间后杀菌效果下降,原因是抗药性个体的比例增加 D有性生殖的出现丰富了变异的多样性,加快了生物进化的速度 7在一个随机交配的中等大小的种群中，经调查
4、发现控制某性状的基因型只有两种：AA 基因型的百分比为 20%，Aa 基因型的百分比为 80%，aa 基因型（致死型）的百分比为 0，那么随机交配繁殖一代后，AA 基因型的个体占 A1/4 B1/5 C3/7 D11/21 8甲、乙两物种在某一地区共同生存了上百万年，甲以乙为食。下列叙述错误的是 A甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关 B物种乙的存在与进化会阻碍物种甲的进化 C若甲是动物，乙可能是植物，也可能是动物 D甲基因频率改变可能引起乙基因频率的改变 9下列关于内环境的成分及理化性质的叙述,错误的是 A神经递质、血浆蛋白和抗体都是内环境的成分 B内环境的稳态是指内环境的理化性质保持相对稳
5、定的状态 CNa+主要维持细胞外液渗透压，K+主要维持细胞内液渗透压 D人体剧烈运动过程中虽然产生较多的乳酸,但不会引起血浆 pH 明显下降 10人体的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生物化学反应，其中有 A淀粉被消化分解成麦芽糖 B血红蛋白与氧气的结合 C多巴胺和胰高血糖素的合成 D抗体与抗原的结合 11下列疾病中，与内环境稳态失调无关的是 A中暑 B糖尿病 C低钾血症 D镰刀形细胞贫血症 12关于内环境稳态，以下说法正确的是 A血液、组织液和淋巴等，共同构成人体的内环境 B正常情况下生成与回流的组织液中氧气含量相等 C组织液中的有些物质经微静脉端进入血浆 D毛细血管
6、处血浆和组织液之间相互转化的量总是相等的 13下列关于内环境的叙述，正确的是 A内环境中含有葡萄糖、K、血红蛋白、尿素等物质 B下丘脑渗透压感受器能感受细胞外液渗透压下降、产生渴觉 C免疫能力越强越有利于机体稳态的维持 D神经递质可进入组织液，激素可进入血液 14图是某组织局部结构模式图。图是人体甲状腺激素分泌的调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y 代表激素名称。下列叙述不正确的是 A图中，红细胞通过协助扩散吸收血糖进行无氧呼吸产生 CO2 B某人长期营养不良，则会引起图中 A 液增多 C地方性甲状腺肿大与图中 Y 激素分泌过量有关 D图中甲既是神经系统的一部分，又能分泌激素，还能受
7、激素调节 15根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型，判断下列说法中正确的是 A在图中处应当用双向箭头表示的有 B乙酰胆碱酯酶、溶菌酶和消化酶均属于内环境的成分 C消化系统、呼吸系统、循环系统等多系统参与图中所示的物质交换过程 D内环境是机体代谢活动的中心,所以内环境稳态是维持生物体正常生命活动的必要条件 高二生物 2019-11 阶考 第 1 页 共 6 页 16神经调节的基本方式是反射，下列有关说法正确的是 A感受器和效应器应该分布于机体同一组织或器官中 B所有反射的中枢都位于大脑皮层，它是神经系统的最高级部位 C兴奋传导的速度主要取决于神经纤维的长度 D突触后膜可以是神经细胞的细胞体膜，
8、也可以是树突膜 17某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是 A针刺双脚观察是否有反应 B检查血细胞的数量是否有变化 C检查膝跳反射是否正常 D要求此人复述医生的一段话 18某神经纤维静息电位的测量装置及其测量结果如图 1 所示。如果该神经纤维在 B 处用药物普鲁卡因处理，使电流在此处不能通过，将微电极均置于 B 两侧的膜外，然后在 A 处给一个适宜刺激(如图 2 所示)，那么测量的结果是 ABCD 19下列有关神经递质的叙述，错误的是 A神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变 B神经递质与突触后膜上的受体结合，一定会改变突触后膜的膜电位但不
9、一定形成局部电流 C当肾上腺素作为神经递质发挥作用时，该生命活动的调节方式为神经-体液调节 D如果神经递质发挥作用后不及时失活，反射的准确性就会受到影响 20下列关于突触的叙述中，正确的是 A神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体 B突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突通过一定方式形成突触 C在光学显微镜下可以观察到突触清晰的结构 D前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触 21下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是 A该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动 B胰岛 B 细胞的分泌活动不受过程的调节 C如果感受器、下丘脑、和内分泌腺
10、组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器最终为图中的组织 D如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则的增加可能引起和的减少 22下列有关人脑功能的叙述错误的是 A下丘脑受损会使节律调节异常 B大脑受损可能会导致小便失禁 C大脑皮层 V 区受损患者不能写字 D由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关 23下列关于神经调节和体液调节的叙述，错误的是 A人体运动时 CO2 刺激呼吸中枢属于神经调节 B神经调节和体液调节都有分级调节的现象 C单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节 D某些情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节 24甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联作用，即虽有丙酮酸大量分解但
11、无 ATP 形成。根据这一事实，可以预料甲状腺活动过强的人 A虽然消耗的食物少而且体表比健康人的凉，但肥胖 B虽然消耗的食物少而且体表比健康人的暖，但肥胖 C虽然消耗大量食物而且体表比健康人的凉，但消瘦 D虽然消耗大量食物而且体表比健康人的暖，但消瘦 25有甲、乙、丙、丁四种信息分子，它们运输到靶细胞后，检测发现：甲与受体结合后，肝脏加速合成多糖；乙与受体结合后，靶细胞上的钠离子通道开放；丙生成后，通过体液运输到靶细胞，与受体结合后，人体的呼吸运动增强；丁与靶细胞结合后，毛细血管的通透性增大，腺体分泌物增多。下列说法正确的是 A甲可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀 B乙的合成和分泌离不开溶酶体 C
12、生成丙的反应只能发生在无氧环境下 D丁引起的反应具有明显的个体差异 26下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与图中曲线走势不相符的是 A细胞外液渗透压饮水量 BT 淋巴细胞数量HIV 数量 C胰岛素浓度血糖浓度 D促性腺激素浓度性激素浓度 高二生物 2019-11 阶考 第 2 页 共 6 页 27正常人体感染病毒会引起发热,下图是解释感染后机体体温上升的一种假说,其中体温调定点是下丘脑预设的一个温度值,正常状态下为 37。下列叙述正确的是 A该过程仅有神经系统和内分泌系统参与 B体温持续维持在 39期间,机体主要依靠排汗散热 C体温持续维持在 39期间,机体产热量等于散热量
13、 D寒冷刺激也会引起正常机体出现如图所示的反应过程 28如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是 A若 A 为胰高血糖素，a 代表低血糖，则 b、c 可分别为肝糖原分解和抑制葡萄糖的氧化分解 B若 A 代表脊髓，a 代表传入神经，则 b、c 可分别代表传出神经和效应器 C若 A 代表下丘脑，a 为渗透压升高，则 b、c 可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉 D若 A 代表下丘脑，a 为体温降低，则 b、c 可分别代表机体产热增加和散热减少 29下列关于人体免疫反应的说法错误的是 A病原体入侵机体，在特异性免疫发挥免疫作用时，非特异性免疫已经发挥了免疫作用 B同一种抗原可刺激机体既可发生细
14、胞免疫，又可发生体液免疫 C通过接种疫苗，能够预防各种疾病 D预防过敏反应的有效措施是找到过敏原，避免再次接触 30在正常情况下，会出现在人体内环境中的酶是 A解旋酶 BRNA 聚合酶 C胰淀粉酶 D溶菌酶 31按照现代免疫概念来划分，下列物质属于抗原的有 A给小孩接种的牛痘 B破伤风抗毒素 C给发炎病人输入的青霉素药液 D为体弱者注射的免疫球蛋白 32某甲状腺肿患者的血清中有促甲状腺激素受体的抗体，该抗体与促甲状腺激素受体结合后，刺激甲状腺分泌甲状腺激素。相关分析正确的是 A该患者会表现出甲状腺功能减退的症状 B促甲状腺激素受体分布在垂体细胞表面 C该病与类风湿性关节炎都是免疫缺陷病 D该患
15、者的促甲状腺激素含量低于正常 33在人体细胞免疫过程中，效应 T 细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法正确的是 AT 细胞作用于靶细胞是其免疫反应的唯一表现 B靶细胞死亡后，侵入靶细胞的病毒也就死亡了 C在效应 T 细胞分泌穿孔素过程中起重要作用的细胞器是高尔基体 D在上述效应 T 细胞作用过程中产生的穿孔素属于抗体 34鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880 年巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并在第一次注射鸡群的基础上扩大注射范围，进行第二次
16、注射，结果仅有部分鸡存活（不考虑病原菌发生变异）。下列分析正确的是 A第一次注射时，久置的霍乱病原菌未引起免疫应答 B第二次注射后，存活的鸡中绝大多数接受过第一次注射 C第二次注射后，死亡的鸡体内缺乏产生相应抗体的记忆细胞 D如果继续对存活的鸡注射新鲜病原菌，结果可能仅有少部分鸡存活 35不同的细菌具有不同的表面抗原，给大鼠同时注射甲、乙两种细菌，一段时间后从大鼠体内分离出浆细胞，并且把每一个浆细胞单独培养。提取并分别保存该大鼠的血清、每一个浆细胞的单独培养液，随后的实验最可能出现的现象是 A大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，将会产生免疫反应 B不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应 C每
17、一种培养液只能使一种细菌失去活动能力 D向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种细菌，只有一种细菌出现凝集现象 36有关生长素的发现过程，下列说法正确的是 A达尔文的实验证明生长素在背光处的分布比向光侧多 B鲍森.詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的生长素可以透过云母片传递给下部 C拜尔实验的单一变量是胚芽鞘尖端放置的位置，所以实验是在光照下进行的 D温特实验的对照组的设计，应将未接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧 37下列组图是研究植物向光性与生长素之间的关系，其相关说法错误的是 A当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为 b 和 c 对照 B当探究植物向光性产生的外因时，应设置
18、c 和 a 对照 C当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置 c 和 e 对照 D上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘 38为了探究单侧光对燕麦胚芽鞘伸长长度的影响，某兴趣小组将生理状态，大小等相同的燕麦胚芽鞘分成甲、乙两组，其中甲组进行单侧光处理，乙组进行均匀光照处理，然后检测两组胚芽鞘的伸长长度，结果如图所示，下列叙述正确的是 A甲组为实验组，而乙组为对照组 B根据实验结果推测生长素具有两重性 C若 40 分钟时去除尖端，则甲组依然持续弯曲生长 D该实验能得出生长素具有极性运输的特点 39下列有关生长素的说法，正确的是 A同一植物的不同器官对生长素敏感的程度为芽根茎
19、 B燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素的两重性 C色氨酸转变成生长素的过程发生在核糖体中 D缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输 高二生物 2019-11 阶考 第 3 页 共 6 页 40下图为不同浓度的生长素对植物生长影响的曲线。下列有关各浓度范围意义的叙述中，错误的是 A在低浓度（ab）范围内，随着浓度增加，促进作用逐渐增强 Bb 点对应的浓度为生长素对该植物生长的最适浓度 C大于 b 时，生长素对该器官的抑制作用逐渐增强 D达到 c 点浓度时，既不促进也不抑制生长 41下图是水稻的两种不同的育种方法流程图。向水稻转入 4 个特定基因后获得的转基因水稻因能合成-胡萝卜素又被称为“黄金大米”
20、。相关叙述正确的是 A图示两种育种方法都运用了基因重组的原理，具体体现在过程中 B若要获得低产不抗病的植株作研究材料，采用左侧的方法更简便易操作 C用图示方法无法获得“黄金大米”，但是可用诱变育种的方法来尝试获得 D图中的过程一般无需处理所有的幼苗，且、过程可以调换次序做 42如图为人体内肝细胞及其内环境示意图，a、b、c、d 表示不同的体液。下列说法错误的是 A图中箭头表示内环境中各液体的移动方向，其中箭头指向有误的是 B图中可按箭头方向移动的物质有葡萄糖、尿素、二氧化碳等，可按箭头方向移动的物质有葡萄糖、氧气等 CCO2 不能从毛细血管进入组织细胞的原因是血液中 CO2 浓度比细胞中低 D
21、空气中的 O2 进入组织细胞内发挥作用需要穿过 11 层磷脂分子 43如图为神经元结构模式图，电流计 A1 和 A2 的两极 a、c、d、e 分别接在神经纤维外膜上，在 b、f 两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为 （ab=bc、ac=de）A在 b 点与 f 点刺激时，A1、A2 各偏转两次，且方向相反 B在 b 点刺激时，A1 偏转两次，A2 偏转一次；f 点刺激时，A1 不偏转，A2 偏转一次 C在 b 点刺激时，A1 不偏转，A2 偏转一次；f 点刺激时，A1 不偏转，A2 偏转一次 D在 b 点刺激时，A1 不偏转，A2 偏转两次；f 点刺激时，A1 不偏转，A2 偏转一次
22、44如图为激素的分泌调节示意图，其中 a、b 和 c 表示人体内三种器官，、和表示三种不同的激素。下列叙述错误的是 A由图分析，激素分泌存在分级调节和反馈调节 B若图中为性激素，则激素是促性腺激素 C人受寒冷刺激时，c 的体温调节中枢兴奋，激素含量增加 D当饮食过咸时，c 还能释放大量抗利尿激素以维持机体水平衡 45狂犬病是一种急性传染病，主要由狗、猫等咬伤人后发生感染传播，狂犬病由狂犬病毒侵入中枢神经系统而引起，狂犬病病毒的核酸是单链 RNA。下图为某人被狗咬后进行的预防狂犬病的相关处理和治疗。下列有关叙述错误的是 A狂犬病病毒无细胞结构，遗传信息储存在其 RNA 中 B被狗咬后及时清理伤口
23、，可减少其他病原体突破第一道防线进入机体 C狂犬免疫球蛋白属于抗体，它能直接与侵入细胞内的狂犬病病毒结合 D多次注射狂犬疫苗的目的是使记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强 高二生物 2019-11 阶考 第 4 页 共 6 页 二、非选择题。（共 50 分）46（10 分）松毛虫是我国最主要的森林害虫，性别决定方式为 ZW 型，染色体数表示为 2N=60。请回答下列问题。(1)科学家欲对松毛虫进行基因组测序，需测定 条染色体。(2)研究人员采集了马尾松毛虫、油松毛虫、赤松毛虫和落叶松毛虫，进行了如下杂交试验：将不同松毛虫进行单个配对，分别进行正、反交试验，观察配对交配情况；对 F1 进行室内饲
24、养；将 F1 雌雄相互交配，观察其卵能否正常孵化并产生 F2；对照组的处理为 。结果如表：杂交组合F1F2赤松毛虫/马尾松毛虫/生长发育正常能产生 F2赤松毛虫/油松毛虫/生长发育正常能产生 F2赤松毛虫/落叶松毛虫/产生少量 F1不能产生 F2落叶松毛虫/马尾松毛虫/产生少量 F1不能产生 F2落叶松毛虫/油松毛虫/产生少量 F1不能产生 F2马尾松毛虫/油松毛虫/生长发育正常能产生 F2根据表中结果可以判断出 是同一物种，因为 。由于生活环境不完全相同，松毛虫的形态特征有一定差异，这是 的结果(3)几种松毛虫的分布区互有重叠，在同一地区常常出现不同种松毛虫。松毛虫间杂交的 F1 通常生存率
25、 （填“较高”或“较低”），这可以说明在不同种松毛虫混合地区灾害较为严重和持久。(4)若要通过基因工程培育抗虫松树新品种，其操作过程的具体步骤是：提取目的基因、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。该育种方法的原理是 ，优点是 。47（10 分）下图是人体胃酸分泌的部分调节途径，其中幽门粘膜 G 细胞（一种内分泌细胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃粘膜壁细胞，促进其分泌胃酸。请分析回答：(1)图中胃粘膜壁细胞生活的内环境是 。(2)幽门粘膜 G 细胞分泌物发挥作用具有 、通过体液运输和作用于靶器官、靶细胞的特点。(3)通过“胃粘膜壁细胞”（途径 1）促进胃酸分泌过程中，兴奋在和神经元之间传
26、递时，信号发生的变化是 ，作用于胃粘膜壁细胞的信号物质是 。兴奋在和神经元之间的传递是单向的，原因是 。(4)通过“胃粘膜壁细胞”（途径 2）促进胃酸分泌的调节方式属于 。与途径 1 相比较，从反应速度和作用时间看，主要特点是 、。(5)研究发现，当胃酸分泌增加后会引起胃壁扩张，后者又会加强胃泌素的分泌，胃泌素的这种分泌调节机制称为 （正反馈/负反馈）。48（10 分）哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。下图表示了光暗信号通过视网膜松果体途径对雄性动物生殖的调控。据图回答：(1)光暗信号调节的反射弧中，效应器是_，图中去甲肾上腺素释放的过程中伴随着_信号到_信号的转变。(2)褪黑素通过影
27、响 HPG 轴发挥调节作用，褪黑素的作用属于_调节。在 HPG 轴中，促性腺激素释放激素（GnRH）运输到_，促使其分泌黄体生成素（LH，一种促激素）；LH 随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。(3)若给正常雄性哺乳动物静脉注射一定剂量的 LH，其血液中 GnRH 水平会 ，原因是_。(4)动物生命活动的正常进行依赖内环境的稳定，机体维持稳态的主要调节机制是_。高二生物 2019-11 阶考 第 5 页 共 6 页 49（10 分）下图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程，英文字母表示细胞)，请据图回答下面的问题。(1)参与过程的细胞除了 T 细胞外，还有_。(2)由图可
28、知，B 和 C 细胞均是由 A 细胞分化而来的，但它们成熟的部位不同，其中 C 细胞是在_中发育成熟的。(3)E 和 F 都是_细胞，发生过程后，分别产生_细胞。图中具有特异性识别功能的细胞有_（填英文字母）。(4)若图中所示抗原为 HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是_淋巴细胞。随着该细胞数量大量减少恶性肿瘤发病率大大升高，这是由于免疫系统_功能丧失的缘故。(5)若图中所示抗原为酿脓链球菌，则该免疫过程产生的物质可攻击心脏瓣膜，使人患上类风湿性心脏病，这属于免疫失调中的_病。(6)花粉等过敏原可导致组织水肿，可引起组织水肿的原因还有 等。（答出两个原因）50（10 分）关于植物生长素，达尔文
29、、温特等科学家相继进行了长期的具体研究。某同学对植物生长素研究非常有兴趣，设计了如下两个实验。(1)实验一 实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长。实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干。实验设计：见实验设计示意图 1 实验结论：上述实验假设成立。有同学认为实验设计示意图 1 不完善，缺少_，具体改进是_。(2)实验二 实验假设：如果单侧光引起生长素在小麦胚芽鞘的背光一侧比向光一侧分布多，则小麦胚芽鞘向光弯曲。实验材料：同实验一。实验设计：在上述示意图 1 改进后的基础上进行单侧光照射，实验设计及其实验预测结果见示意图 2。实验结论：实验假设成立。有同学认为实验设计
30、示意图 2 中的实验预测结果是错误的，正确的现象应该是 。还有同学认为实验设计示意图 2 并不能得出实验结论，他重新设计实验并画了实验设计示意图 3 中的一部分，请你将示意图 3 补充完整，在甲方框中画出与胚芽鞘尖端有关的图，在乙方框中画出实验结果预测图。(3)科学探究的一般过程通常包括：提出问题，作出假设，制订计划，实施计划，得出结论，表达交流。以上同学对生长素进行的探究过程，与科学探究的一般过程相比，缺少的是_和。（填数字序号）高二生物 2019-11 阶考 第 6 页 共 6 页 高 2018 级高二上期 11 月阶段性测试生物试题参考答案 110：AAADA ACBBD 1120：DC
31、DAC DBACB 2130：CCADD CCDCD 3140：ADCBC DCADC 4145：BDDDC 46.（10 分）（1）31（2）同种松毛虫进行单个配对 赤松毛虫、马尾松毛虫和油松毛虫 它们两两之间相互交配可产生可育后代，不存在生殖隔离（答出一点即可）自然选择（3）较高（4）目的基因与运载体结合 基因重组 可以定向改造生物的遗传性状（2 分）47.（10 分）（1）组织液 （2）微量和高效（3）电信号化学信号电信号 （神经）递质 神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜（2 分）（4）神经体液调节 速度较缓慢 时间比较长（5）正反馈 48.（10 分）（1）传出神经末梢及其支配
32、的松果体 电 化学 （2）体液/激素 垂体 （3）降低 LH 促进雄激素的分泌（1 分），雄激素的增多抑制下丘脑分泌 GnRH（1 分）（4）神经体液免疫调节网络（2 分）49.（10 分）（1）吞噬细胞 （2）骨髓 （3）记忆 效应 T 细胞和浆细胞（顺序不可颠倒）B、C、D、E、F （4）T 监控、清除 （5）自身免疫 （6）答案合理即可，答出一点给一分（2 分）50.（10 分）（1）对照（组）（2 分）把没经过胚芽鞘尖端处理的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘的一侧（2 分）（2）胚芽鞘不向光弯曲(胚芽鞘向左弯曲)（2 分）(注：甲方框把两琼脂小块分开，各标字母 A、B，左(或右)侧光照射尖端；乙方框琼脂小块各标字母 A、B，去尖端的胚芽鞘向左弯曲，放 A(B)块的比放 B(A)块的弯一些)（每图 1 分）（3）（2 分）高二生物 2019-11 阶考 第 7 页 共 6 页
